简介：不论用什么方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感生电流.而感生电流又要和磁场发生相互作用,对整个系统产生影响.感生电流的发生以及与磁场间的相互作用导致了能量的转换.电磁感应的过程就是能量转换的过程.由于感生电流通过电路要产生焦耳热.加上辐射损耗、介质损耗及其他能量损耗.系统输送给外界的电能

简介：《语文课程标准》指出：＂对学生语文学习的日常表现,应以表扬、鼓励等积极的评价为主,采用激励性的评语,从正面加以引导。要坚持定性评价和定量评价相结合。＂我们的语文课堂上,很多教师对于学生的激励评价过多,让激励产生了＂负能量＂。一、＂负能量＂激励的体现及危害走进课堂,赞扬声、表扬声不绝于耳,回答好的学生有的甚至能得到特别奖励,回答不好的学生也能得到老师竖起的大拇指或赞赏鼓励的语言、目光。

简介：英国心理学家理查德·怀斯曼的《正能量》一书中指出，教育者应“一切给予学生向上和希望、促使学生不断追求、让学习变得更加快乐的动力和感情”；“与学习相关的正能量有内在的信任、豁达、愉悦、进取等”．美国教育家罗恩认为：“教育者不仅仅要关注学生的学习，更重要的是希望他们热爱学习，并有志于成为一个终身的学习者。”

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简介：出道我出身贫寒，生在农村，长在农村。小时候，我就做过当教师的梦——找一块小木板挂在院子里的木栅栏上，右手拿着刚从学校偷来的白粉笔，左手拿着妹妹小学二年级的《语文》课本，像模像样地站在那里，给坐在小板凳上的几个一二年级的小朋友上识字课——我乐此不疲的原因，竟是羡慕教师的威风和什么都懂。

简介：中国当代青年脑子里的丰富想象力，正在又—波网络“吐槽风”中释放出来。如果你不是个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的模范乖学生，你—定听过时下最最风靡的“吐槽句式”——“陈欧体”，甚至也曾心血来潮，挥就—堆句子，玩匕—把最最时髦的“我为自己代言”的游戏。

简介：动量与能量的综合问题是高考命题的热点,从2017年开始,全国卷高考命题重新将动量纳入必考内容,这样一来动量与能量的综合问题就显得尤为重要,这类题目灵活性大,物理过程较为复杂,条件较隐蔽,对考生的能力要求较高。本文以两大定理(动能定理和动量定理)、两大守恒定律(动量守恒定律和能量守恒定律)为核心,从能量和动量的角度研究力学综合问题的解法。正确理解、掌握好动量与能量解题规律及其解题思路应注意以下几点。

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简介：摘要一节课堂上的经历，使我开始思索，如何可以既减轻学生的作业负担，又可以提高他们的学习效果。带着这样的问题，我开始查找资料，并结合所寻所思，最后决定在教学中使用作业“免做券”。免做券的使用功效既可以调动学生的积极性，也是奖惩的一种新举措，便于教师因材施教，实行差异化教学。同时，在实践过程中我也发现作业免做券存在一定的误区，需要教师运用自己的智慧，进行创造性使用，以发挥其最大功效。

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简介：运用SRIM2006软件对靶材的溅射进行了模拟,计算了各种情况下离子入射靶材能量损失和射程分布,分析其内部碰撞机理,得到了入射离子能量损失和射程分布随离子能量得变化规律：低能离子溅射能量损失以核阻止为主,高能离子溅射能量损失以电子阻止为主;载能离子的能量损失及射程与入射离子和靶原子有关;对于低能离子溅射靶材,入射离子主要分布在靶材表面几层原子内。

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简介：2016年9月15日,我国'天宫二号'空间实验室搭乘着'长征二号'F运载火箭成功'飞天',这标志着中国在探索太空的征程上又迈出了一大步,'天宫二号'的成功发射是建设空间站过程中的又一个重要里程碑。'天宫二号'设计在轨寿命2年,在这段时间内是什么提供了'天宫二号'所需的大量能量呢?是太阳能电池和高效能的锂离子电池。在高考题中可以借此考查新型电池,下面举几例关于太阳

简介：关于原子的能量、轨道、光谱的理论比较抽象，而且，教材编写的比较简单，学生缺乏系统性的认识，很难在头脑中形成一个完整而明晰的模型，本文以氢原子为典型模型，从其原子结构、动力学特点、原子能量、轨道以及跃迁进行较为系统的分析，并搞清它们之间的关系，建立一个较为完整而明晰的原子模型．供大家参考．

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简介：当前，在世界范围内，能量概念在科学教育尤其是物理教育中占据着越来越重要的地位。然而，能量概念的特殊性决定了能量概念教学的多样性和复杂性。关于能量概念的教学，我国的中学物理课程与国外的许多教程有较大差异。比较国内外物理教科书中关于能量概念的呈现方式和教学方式的差异，对改进能量概念在教科书中的呈现方式进而帮助学生进一步理解能量的概念具有一定意义。

简介：<正>动量和能量综合题中研究对象多、物理过程繁,求解时提倡用整体法(研究对象的整体性和研究过程的整体性).一个物理问题常常是由一个个相对独立的物理过程衔接而成,每个过程都遵循一定的物理规律,但有时可以将研究对象所经历的不同过程合并成一个整体来研究,经整体分析后,可以对全过程一步列式求解,这样可以减少所列的方程,简化解题过程,使求解简捷方便.例1(2007年江苏高考物理题18)如图1

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