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有效运用正能量，提升数学学习品质

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摘要英国心理学家理查德·怀斯曼的《正能量》一书中指出，教育者应“一切给予学生向上和希望、促使学生不断追求、让学习变得更加快乐的动力和感情”；“与学习相关的正能量有内在的信任、豁达、愉悦、进取等”．美国教育家罗恩认为：“教育者不仅仅要关注学生的学习，更重要的是希望他们热爱学习，并有志于成为一个终身的学习者。”

DOI n497mogxjy/1248011

作者殷加东

机构地区不详

出处《中学数学（初中版）下半月》 2013年6期

关键词学习品质能量有效运用数学心理学家教育者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）