简介：

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简介：摘要健康人格的培养是现代教育的主题，也是残疾学生教育的主题。聋哑学生由于先天生理缺陷，因此在心理健康方面存在一定的问题。本文就聋哑学生健康人格的内涵，提出了培养聋哑学生健康人格的途径，以供从事特殊教育的工作者借鉴。

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简介：幼儿阶段是一个人人格形成的重要阶段，该阶段能否树立和谐的理念，对幼儿人生发展十分重要，幼儿教师应积极探索构建和谐人格的途径，培养幼儿和谐人格。

简介：<正>做人与做事相比较,首先是做人,然后才是做事。而幼儿健全人格的培养,正是教会幼儿如何做人的,智育在某种程度上则侧重于教幼儿将来如何做事。根据现代科技发展的特点,幼儿的智育对其一生

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简介：作为语文教师不仅要培养学生正确驾驭语文这种传递信息、文化的交际工具,更要充分利用教材文本的人文精神,通过细读文本,带领学生感悟人文,培养学生人格,本文就此,根据多年的教学实践,初谈做法,与同行共勉。

简介：【摘要】国家富强、民族强盛、以及实现我们中华民族的伟大复兴梦，都依赖教育，社会向富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善方向发展，实现社会主义核心价值观的先决条件首先是实现人的健全人格，从而提出了学校体育教学中培养学生健全人格的途径与方法，使学校体育对于培养人的健全人格起到了极其重要的作用。

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简介：摘要：初识“数感”一词是在二零零几年的一次新课标培训会上。当讲课的专家还没有给出明确的概念的时候，我的脑海里的第一反应就是数感、数感，我觉得就是“对数的感觉”。听完专家的解释，我才恍然明白，原来我们的孩子在计算诸如“306÷3”时，往往有不少的同学会得出“12”，并不仅仅是因为他们计算错了，更深层的原因竟然是他的数感出现了问题。从那时起，我就开始关注学生的数感。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》针对写字教学提出要求，如“能按基本笔顺规范用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美”“初步感受汉字的文化内涵”等。如此要求指明了写字教学是培养学生语文核心素养的“法宝”。小学语文教学不仅要让学生掌握基础的听说读写技能，而且还要培养学生的综合素养。在日常课堂教学中，教师要以新课标的教学理念创新教学形式，激发学生对语文写字的学习兴趣，进而提高学生学习的自主性，为学生未来的学习和发展奠定良好的基础。

简介：【摘要】在学生们学习德育的过程中， 其中的重点是 教师要完善学生的人格尊严 。所谓 人格尊严，就是指学校根据一定的社会要求和学生们的人格所形成的规律，并且通过教育的方式，让同学们养成良好的学习习惯 并 有良好的人格品质 。 在学习的过程中，老师要极其重视这一部分，那么本文将探讨中职德育教学的重要性，应该如何完善学生的人格尊严。

简介：每天早晨，总在我们睡意朦胧的时刻，心中“出发”的号子声早已响起，怀抱着晨光的学校早已准备好怀抱我们。就像下雷雨一般，这明亮的号子像雷鸣声鼓动着我们，接下来的一场雨自然是出发所带来的行动。

简介：人生处处都是全新的起点，如果心不死，下一站永远都不是终点。报纸上的招聘广告那一版被各种不同颜色的笔圈画出来，整个房间乱糟糟的，打了千百次的电话被随意地压在枕下。一卷淡蓝色的窗帘交织出一种无奈的味道。

简介：我静静地望着大海，点点繁星忽然间迷乱了我的双眼。再没有温和的暖风，再没有轻婉的吟唱……明天，带着第一缕晨光，我将出发!“呜——”船鸣声响起，我挥着那双不曾被海水亲吻过的翅膀，任阳光铺展开它温柔的笑颜，任风儿跃过我的鼻尖，我闭上眼。是的，一只海燕。

简介：古往今来，文人墨容们或多或少地有过出发：那是另后人无数次称道的生命抉择。早在战火纷飞的东晋时期，田园诗人陶渊明就愤然离开黑暗的官场，迈出了归隐的第一步。南山下，豆田中，略显沧桑的背影。手持耕具，辛勤地除着杂草，微风徐来，轻撩起衣衫，

简介：出发，这个希望的代名词，它一直在我心中不曾泯灭。——题记秋风萧瑟。我蜷缩在硕大的校服里，背着书包，漫无目的地在大街上走着。心情暗淡，丝毫打不起精神来——“学习。是惟一的出路。”妈妈几乎是用乞求的语气对我说。

简介：一真的不清楚，是何时，我已不是孩童，然而在成长之际，我已深深憎恶了一种交通工具——轮船，尤其是几万吨甚至十几万吨的那种。是，轮船给人的那种异同情调让我头痛。并不是因它的外形等因素，是轮船太没有诗意了，或者说它太残忍，因为，我太爱我的父亲。

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