简介：马克思主义是中国人民的理性选择洪泽近年来有人宣扬并强调马克思主义是一种“舶来品”，而且“成为官方意识形态就立即沦为教条”，使“理论与实际脱节更加严重”，等等。总之，他们所要论证的是外来的马克思主义不适用于中国，应当以中国的传统文化甚或新儒学来代替。这...

简介：中国共产党在领导中国革命、建设和改革开放的实践中不断地运用马克思主义关于宗教的基本理论，创造性地开展宗教工作，取得了许多重要成果，实现了马克思主义宗教观中国化的两个相互关联、相互一致的目标，即在宗教方面“解决中国问题”和“创造些新的东西”。

简介：20世纪意识形态的运演突出地表现为资产阶级意识形态和马克思主义的较量.资产阶级意识形态在颠覆马克思主义的过程中,依托强大的经济力量以普世性文化的面目向全世界扩张,而马克思主义者在抗击资产阶级意识形态的过程中,却步入了历史所带来的困境.但是马克思主义并未因此而沉寂.马克思主义因其自身的性质决定了对资产阶级意识形态的超越性.

简介：改革开放四十年来,马克思主义妇女观研究的主体从妇联、妇女组织扩展到高校、学术团体,研究取向从着重意识形态层面对马克思主义妇女观的阐释转向关注马克思主义妇女观的学理基础及其实践研究。研究成果在马克思主义学科领域开始发声并产生一定的学术影响。其中,研究范式的发展变化体现了马克思主义妇女观的理论传统、研究路径和演进逻辑。

简介：2007年5月20-21日，以“马克思主义视域中的社会主义和谐社会”为主题的第二届全国马克思主义青年论坛在成都举行。本届论坛由中国社会科学院、电子科技大学、四川大学、西南交通大学和西南财经大学共同主办。来自全国各地的马克思主义青年学者160余人围绕论坛主题，从以下各方面展开了广泛深入的讨论和交流，并达成了许多共识。

简介：中国共产党把马克思主义普遍真理与中国革命和建设的具体实际相结合,在实现中华民族伟大复兴中实现了马克思主义中国化的三次历史性飞跃,取得了毛泽东思想、邓小平理论和江泽民"三个代表"重要思想三大理论成果.在马克思主义中国化的历程中积累了丰富的经验.

简介：马克思主义文艺理论在新千年里要取得新的发展与突破，最根本的是要在新的历史条件和语境中提出新问题，并加以求解，即在当代理论形态下发展马克思主义，用新的理论形式不断回答文艺实践所提出的新问题。

简介：江泽民同志“七一”讲话中明确指出：“马克思主义具有与时俱进的理论品质。”诚如此言，马克思主义是开放性的思想体系，发展的科学理论。恩格斯在晚年时曾反复强调：“马克思主义的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”直截了当地要求各国无产阶级政党在运用马克思主义的基本原理和基本方法时，应当与各国具体国情相结合，与变化发展的时代条件和特点相结合，加以创造性地具体运用。中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革开放的80年伟大实践中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，坚定不移地走自己的路。开创了马克思主义中国化的伟大实践与理论创新。

简介：在60年代末至70年代初,马克思主义理论研究在西方曾兴起过一阵热潮。当时,马克思的名字和“五月风暴”一起回荡在欧洲大陆。在美国的大学里,讲授马克思主义经济学的课堂上也总是挤满了理想主义的学生。到80年代末,马克思主义理论研究重新开始活跃。比如,1995年美国经济学家协会举行年会,其中有一个题为“作为马克思主义经济学家还有什么意义”的会议,除了正式与会者外,竟意外地吸引了150多名只能站着听讲的听众,这种与会热情在美国同类学术会议中是极为少见的。这次会议也成为该届年会聚会人数最多的一次。在美国关于北美自由贸易协定的全国性辩论期间,波士顿马萨诸塞大学教授、著名马克思主义者阿瑟·麦克尤恩

简介：作为以解决中国革命和建设实际问题的两个方面，马克思主义中国化与大众化既在各自的侧重点、要求和实现路径上存在着区别，又存在密切的联系。它们的目标一致，并在实践中实现相互促进。

简介：<正>马克思主义的唯物史观作为一种新型世界观,其独特的价值并不在于它具备了哲学唯物主义的基础,而在于它第一次把一种现实能动的、实践批判的观点引入了社会历史领域。因此,在理解这种世界观时,就不能仅仅把它看作是对社会历史客观规律的研究并

简介：习近平总书记在党的十九大报告中郑重宣告:'不敢腐的目标初步实现,不能腐的笼子越扎越牢,不想腐的堤坝正在构筑。'新形势下,进一步增强'不想腐'的自觉,党员干部必须把坚定理想信念摆在首要位置,解决好世界观、人生观、价值观这个'总开关'问题,筑牢拒腐防变的思想防线。共产党员为什么要有理想信念通过对党的十八大以来查处的大批腐败分子进行深入剖析,可以发现.

简介：李达的马克思主义哲学大众化思想丰富深刻，具有重大的理论价值和现实意义。他认为，马克思主义哲学大众化是一项极其重大的任务，而马克思主义哲学通俗化是这项任务的一个极其重要的环节，马克思主义哲学大众化蕴涵着“化大众”与“大众化”的辩证统一。他倡导理论联系实际的马克思主义学风，还提出了马克思主义哲学大众化的一系列行之有效的方法。我们要从李达的马克思主义哲学大众化思想中获取教益，进一步推进马克思主义哲学大众化。

简介：公共管理是人类实践活动的主要方式之一,公共管理水平也是同社会生产力发展水平相适应的。公共管理学方法论是公共管理研究的重要组成部分,然而,公共管理学方法论的缺失制约了公共管理学的发展。虽然马克思主义经典作家没有对公共管理活动及其规律进行系统专门的论述,但是马克思及其后人的著作和文献资料却蕴涵着丰富的公共管理思想,其基本的立场、观点和方法为公共管理研究和实践提供了科学的方法论、价值观及其评价标准。以马克思主义公共管理思想的方法论为指引,对于加强我国公共管理研究、保证我国公共管理改革的正确方向具有重要的现实意义。

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简介：马克思主义“中国化”命题提出至今已经有70年的历史。70年来，马克思主义中国化取得了辉煌的成就，同时也经历了曲折的发展历程。新时期重提“马克思主义中国化”，对于澄清马克思主义中国化问题上的各种误解，揭示中国共产党建设的“中国化”特色，丰富马克思主义中国化内涵，把握马克思主义中国化方向，拓展马克思主义中国化途径等，都具有十分重要的时代意义。

简介：以胡锦涛为总书记的党中央，在准确把握世界发展趋势，认真总结我国社会主义发展经验，深入分析我国发展阶段性特征的基础上，围绕建设中国特色的社会主义这个主题，集中全党的智慧逐步形成了具有中国特色的科学发展观。科学发展观的核心理念是“以人为本”，科学发展观的基本原则是“全面、协调、可持续”。科学发展观是我党执政理念的一次升华，是我党指导发展理论的不断与时俱进，是马克思主义在当代中国的新发展。

简介：中共十五大号召全党要在党内生活中讲党性，讲原则，开展积极的思想斗争，弘扬正气，反对歪风。江泽民同志在多次讲话中都强调，在原则问题上一定要理直气壮，旗帜鲜明，对错误的东西不可听之任之。但是就笔者所知，在某些地区、某些单位的党组织内部，这个方针贯彻得并不好，相反，毛主席当年批评过的种种“自由主义”却到处可见。我长期生活在粤东农村，兹举发生在我身边的若干事例供大家分析。事例一：某完全中学的校长兼书记，是全市“优秀共产党员”，四十五岁。一次他在全校教职工大会上说：“有人问我：中共会不会改名为社会民主党？我的看法是：目前还不会改，以后就难说了。”事后，一位党员教师给他提意见说，要共产党改名，是曹思源的胡

简介：“多元文化主义”既是一种文化观、历史观、教育理念、公共政策，又是一种意识形态和价值观，但都和民族问题有关，属于民族理论的范畴。多元文化主义和马克思主义民族理论的一些主张相近或相同，但本质上属于不同的思想体系。在文化多样性问题上，多元文化主义提倡相对主义，马克思主义则讲发展、讲进化；多元文化主义强调“多元”和“差别”，而马克思主义则是“多元”和“一体”的统一论者。在民族政策方面，与马克思主义民族理论指导下的社会主义国家相比，多元文化主义政策的实行有着很大的被动性，出现的时间要晚，内容上较简单，社会的认同度也不高。