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  • 简介:摘要网络规模迭加法是一种在社会网络理论基础上建立的间接估计人群规模的方法,由于不需要接触目标人群,在估计隐藏人群规模时得到了广泛应用。该方法也在不断发展进步中,本文从传统的网络规模迭加法及其进展及与新的调查技术结合三个方面进行综述,旨在为该方法的进一步应用提供参考。

  • 标签: 网络规模迭加法 人群规模 估计
  • 简介:小朋友,我们已经学习了100以内的加法和减法,从本单元起我们就要学习万以内的加法和减法了。这一单元主要的学习内容有:口算两位数加、减两位数(和在100以内),笔算几百几十加、减几百几十以及加、减法估算,为进一步学习万以内的数和计算做准备。

  • 标签: 减法 加法 学习内容 两位数 小朋友 口算
  • 简介:“十三五”期间,我市推进供给侧结构性改革,对农业来说是一场深刻的变革,既是挑战,也是机遇,需要我们创新思路、前瞻谋划、准确把握、积极应对。牢牢聚焦四大短板在现代农业方面,一是融合发展水平不够高。全市农村土地流转率虽然已经达到65%,但与现代农业发展要求80%以上相比还有很大距离。经营主体带动力不强,全市农业龙头企业数量近300家,但近90%从事初加工。

  • 标签: 结构性改革 土地流转 主体带 发展水平 农产品销售 基层农技推广
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  • 简介:摘要:目前双减政策是教学的主旋律,教师在进行小学语文作业的布置时,需要把作业做好加法和减法 ,通过不断提升语文作业的质量,来有效的做好减负教学,让学生可以更加高效的进行小学语文作业的书写。本文将针对“双减”背景下布置小学语文作业的“减法”与“加法”做好策略探究。

  • 标签: “双减”背景 小学语文作业 “减法”与“加法”
  • 简介:摘要:在“双减”政策背景下,小学教育面临着新的挑战和机遇。为了提高教育质量,减轻学生负担,家校共育成为一种重要的方式。本文旨在探讨如何以“家校共育”为基础,构建小学教育“加法”,提升教育质量,促进学生全面发展。通过加强家校沟通、丰富教育资源、利用现代技术、鼓励家长参与、开展多元评价和加强心理辅导等策略,可以有效地实现家校共育,构建小学教育“加法”。这一模式的实施将有助于提升教育质量,减轻学生负担,促进学生的全面发展。

  • 标签:     双减 家校共育 教育“加法” 教育构建。
  • 简介:摘要:在“双减”政策背景下,新时代校长的管理角色变得更加复杂和挑战性。新时代学校校长更要做好“加法”,加强学校管理,从各方面提高学校管理艺术,本文主要论述了环境育人的“加法”艺术和打造校长个人魅力方面,即从社会环境、思维环境、文化环境等方面阐述学校全员育人、全程育人、全方位育人的真谛。

  • 标签: 双减 新时代校长 “加法”管理艺术
  • 简介:摘要:在双减政策的背景下,如何做好小学科学教育的加法成为了一个重要的问题。本篇文档将围绕增加科学教育资源、强化科学实践、培养科学思维、增强科学兴趣、提高科学素养和加强科学教师培训等六个方面展开讨论。

  • 标签: 双减背景  小学科学  教育加法   教育策略
  • 简介:摘要:应用地图的能力始终是初中地理学科所要求的核心素养之一。针对初中生阅读地图能力偏弱的问题,初中地理学科领域提出应用地图叠加法来帮助学生更好地形成地理思维,提升地图阅读能力。基于此,本文首先对地图叠加法在初中地理教学中的应用意义进行分析,进而探寻地图叠加法在初中地理教学中的应用困境并提出相关解决措施,以期为培养广大初中生的逻辑和空间思维,提升学生的综合素养提供借鉴。

  • 标签: 地图叠加法 初中地理 阅读地图能力 地理教学 核心素养
  • 简介:在生本教育的研究和实践中发现,生本嫩育的巨大魅力在于它是关注学生发展的教育,以生命为本的教育。在生本教育课堂上,学生认真倾听,教师适时点拨是生本教学的两大法宝,只要师生不断磨练,它才能成为无所不摧的利器。

  • 标签: 生本教育 倾听习惯 教师点拨
  • 简介:梅里夫人很喜欢珠宝。一次,她托朋友从非洲购置了15颗价格昂贵的宝石。她来到珠宝店。把宝石交给珠宝商卡尔,请他为自己镶一个T型胸花。她要求:从T型胸花左边到中间再到下端,有10颗宝石;从右边数到中间再到下端也要有10颗宝石。

  • 标签: 珠宝店 宝石 珠宝商 价格 购置 卡尔
  • 简介:兴化市唐刘学校位于古老的蚌蜒河南岸,前身为唐刘初小,始建于1948年。几十年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,逐渐形成了“德育优先,健康第一”和“成才先成人”的办学思想。

  • 标签: 党的教育方针 1948年 素质教育 办学思想 健康第一 兴化市
  • 简介:T市图书馆原本冷冷清清的“医疗健康区”突然挤满了人,到处都是人,个子高的伸长了手臂,个子矮的蜷着坐在地上。图书管理员感到奇怪,却不打算从别人那里寻找答案。自古以来,T市里个个都是天才——这是世界公认的。世界各知名组织,一定是T市的人出任领导;世界各知名大学校长,一定是T市的人;世界级大文豪,一定出自T市;

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  • 简介:ПOCЛEДHИЙ BИЗИT1.(未)用心地写出(画出)。~用心地写字2.是(变粗糙)的主动形动词3.兢力,令人迷醉的力量4.<书>平常的,普通的5.全句意为,命运似乎知晓她的秘密,因此并未对她彻底无情:让她的一只右手仍能活动。6(未)对…有反应7.(...

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