简介：摘要单细胞转录组测序通常称为单细胞RNA测序(scRNA-seq)，是一种在单个细胞水平上测量基因表达，对其含有的转录组信息进行测序分析的方法。近年来该技术在眼科领域的应用逐渐增加，可用于视网膜或角膜细胞类型与细胞亚型的鉴定；用于研究人类视网膜的早期发育过程、细胞分化的时间进程、视网膜和视网膜类器官的形成过程。该技术也可用于眼损伤修复的分子机制研究，有助于发现年龄相关性黄斑变性、视网膜母细胞瘤等眼部疾病新的生物靶点和标记物，为其治疗提供新的方向。(国际眼科纵览，2022, 46：184-188)

简介：摘要目的分析新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情眼科相关研究热点。方法以美国国立医学图书馆PubMed数据库为数据源，检索2020年1月1日至2022年2月22日美国医学索引Medline收录的COVID-19疫情眼科相关文献，语言类型限定为英文和中文，共检索到相关文献1 592篇。通过阅读文献标题及摘要，逐条审核文献内容，排除会议通知、编者按等类型文献及内容关联不强的文献，最终纳入文献1 547篇。采用书目共现分析系统BICOMB 2.02软件统计主要主题词/副主题词和去除副主题词后主要主题词出现频次，统计COVID-19疫情眼科相关研究发文量前十期刊的发文量；采用VosViewer 1.6.18软件进行合作者网络及主要主题词聚类分析，统计并记录COVID-19疫情眼科相关研究活跃作者发文情况及国家或地区分布。结果1 547篇文献中，相关研究活跃学者主要来自印度、意大利、新加坡、西班牙等国家和中国香港地区等；发文量前十的期刊总计发文量617篇（39.88%，617/1 547 ）。高频主要主题词/副主题词主要集中于COVID-19、病毒性肺炎、冠状病毒感染、眼病的流行病学、并发症、防控、诊断、病毒学，严重急性呼吸道综合征冠状病毒2型、β冠状病毒分离与纯化，眼科教育、组织与管理，远程医疗，卫生保健的组织与管理，毛霉菌病诊断。去除副主题词后，高频主要主题词还包括结膜炎、眼眶疾病、视网膜疾病、视神经脊髓炎、视网膜静脉阻塞、近视等眼部疾病，多发性硬化、米勒费雪症候群等眼部相关系统性疾病，COVID-19治疗药物羟基氯喹、血管生成抑制剂，疫苗接种等。结论COVID-19疫情眼科相关研究在全球范围内受到普遍关注，涉及眼前后节多种眼部疾病。COVID-19相关毛霉菌病、羟基氯喹与可能的视网膜毒性、疫苗接种后可能的眼部不良反应等研究也值得关注。

简介：摘要纳米材料已应用于眼科治疗的各个领域。本文通过强调纳米粒子及复合物的特性，先阐述了其在药物递送方面较成熟的应用，再综述了它们在再生医学和基因治疗方面的研究，还讨论了纳米材料在眼科医学上应用的主要限制-稳定性、生物毒性和临床前-临床差异。在恰当的运输系统和运用场合开发高效、无毒的纳米材料，将为纳米材料在眼科治疗中的未来应用提供更多可能。

简介：摘要：目的：探讨研究标准化PDCA循环在眼科护理风险管理中的价值。方法：选取2020年3月-2021年3月在我院眼科进行治疗护理的122例患者作为研究对象，按随机数字表法方式分成对照组和研究组，对照组61例实施常规护理管理，实验组61例在对照组的基础上实施持续质量改进模式护理管理。对比两组患者护理质量评分和患者护理满意度。结果：实验组与对照组比较，业务水平、护理态度、心理干预、健康宣教评分均有提升（P

简介：摘要：目的 分析总结眼科患者护理工作中的不安全因素，探讨有效的护理对策。方法 抽选2021年4月至2021年7月本院眼科患者130例，随机分组为观察组以及对照组各65例，对照组实施常规护理，观察组总结不安全因素，采取针对性护理措施。对比两组护理效果。

简介：【摘 要】目的：分析在眼科护理实践中运用品管圈护理的临床效果。方法：本次实验涉及的对象是我院眼科收治的78例患者，病例选择时间介于2019年11月-2020年7月，根据单双数法将患者划分为甲组（39例）、乙组（39例）。乙组患者在护理实践中运用常规护理，甲组患者在护理实践中运用品管圈护理，比较两组患者护理满意度、护理质量评分，分析品管圈护理在眼科护理实践中的适用性。结果：经对比研究后发现，与乙组患者相比较，甲组患者护理质量评分与护理满意度均更高，组间差异具有显著性特征（P

简介：摘要：基层医院是我国医疗体系的重要组成部分，能够在很大程度上满足广大人民群众基本的医疗需求。本文主要分析基层医院医生眼科专业知识及技能培训的重要性，然后结合当前社会发展的实际情况，探寻行之有效的基层医院医生眼科专业知识及技能培训的具体措施，从而为基层医院的进一步发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：为进一步提高眼科临床医学生的眼科实践教学质量，培养合格的眼科临床型人才，采用互动教学模式，改革教学方法，利用多媒体及学术会议等等方式，对比传统教学模式发现互动教学模式在眼科实践教学中的优势及实施策略，以期为眼科实践教学活动改革提供参考。

简介：[摘要]目的：分析眼科门诊治疗室应用现代护理观念实施策略，旨意为相关人员的研究工作提供参考文献。方法：本实验选择2021年1月11日－2021年12月11日本院眼科门诊治疗室内接受疾病治疗的50例患者为研究对象，将其分为对照组25例和实验组25例。对照组入院后，接受传统门诊健康宣教。在此基础上，实验组患者接受现代护理观念眼科知识健康宣教，分析最终结果。结果：干预后，实验组比对照组护理满意率高，P＜0.05；和对照组相比，实验组患者干预后眼科知识掌握程度更高，P＜0.05。结论：针对在门诊内治疗室接受疾病治疗的眼科疾病患者来讲，在为其开展门诊健康宣教工作中应用现代护理观念完成宣教工作，能提升病患方针对眼科疾病知识的掌握度，同时也能提升患者对于护理工作的满意度。此法值得进一步推广以及应用。

简介：摘要：目的：系统了解眼科临床用药的不良反应，根据实际研究结果提出有效地预防策略。方法：对2019年1月到2021年1月期间某医院的药品不良反应监测的结果，利用因果关系评价法进行评估分析，按照可能无关、等待评价、无法评价这四种结果科学剔除病例，最终得到222例统计分析目标。结果：实证研究结果显示眼科临床药用不良反应（ADR）中最常见的途径是局部点眼，实际比例可以达到34.7%。其次为静脉注射，占据比例达到了22.5%。且不同给药途径和药品造成的临床反应存在一定差异，因此要在治疗诊断期间加强预防管控。结论：眼科医护人员要在重视临床用药不良反应（ADR）的基础上，根据以往诊断治疗累积经验，强化用药监护力度，系统掌握相关医学资料，针对眼科临床用药可能发生的ADR进行全面预防。

简介：摘要：对于眼科门诊的患者在进行治疗时进行适当的护理很有必要，对患者康复有积极的促进作用，而健康教育是护理的重要步骤,对患者进行各种形式的健康教育，满足患者各种需求，使患者能积极配合治疗，促进更好的康复，提高患者对眼科门诊部的满意度。

简介：【摘要】目的：探究综合验光仪验光在眼科中的应用。方法：研究区间2020年6月至2021年6月，探究对象为此区间本院眼科接收的验光者60例，用随机数字法分2组，每组各

简介：摘要：目的：探讨给予眼科护理教学中使用PBL教学法和常规教学方法的教学效果差异。方法：本次研究从2020年3月到2022年3月期间选择眼科护士生为观察对象，一共70人。其中，数据分组参考随机数表法，对照组与观察组分别35人。其中，对照组接受传统教学法，观察组接受PBL教学法，对比两组教学效果的差异。结果：观察组PBL教学法后该组学生的理论成绩明显高于对照组，两组对比具有统计学意义，P＜0.05；该组实操成绩和对照组相比具有较大的差异，具有统计学意义，P＜0.05；该组对带教教师的满意度很显然高于对照组，对比结果差异较大，有统计学意义。结论：眼科护理教学中采用PBL教学法除了可以提高学生的理论成绩之外还可以提高其实操能力，其对带教教师的满意度明显高于传统教学，值得临床上进一步推广使用。

简介：摘要：目的：探析眼科住院患者的安全问题，总结护理干预措施及其护理效果。方法：在本次研究的具体实施中，将以提高眼科住院患者安全性为任务导向，选取70例患者作为研究对象，均患有不同的眼科疾病，并在我院眼科中住院治疗，同时在正式开展本次研究前将患者随机分组，分配为对照组、观察组，每组35例，并根据其组别的不同分别实施不同的护理措施，对于对照组，需继续使用常规护理，观察组中则采用预防性护理，比较护理效果。结果：本次研究中统计了两组患者护理过程中的安全事故发生率，结果显示观察组的安全事故发生率显著低于对照组，（P＜0.05）。结论：可引起眼科住院患者安全问题的影响因素比较多，针对具体影响因素实施预防性护理措施可帮助提高安全性。

简介：【摘要】目的：分析在眼科护理中的不安全因素，探讨相应防范对策。方法：以本院门诊收治的眼科护理800例患者为对象，依据患者一般资料与临床资料分析出不安全因素，并在此基础上实施有针对性的精细化护理干预，探讨出防范对策。结果：采用精细化护理方式后800例患者生活质量各项指标上升情况显著，且P

简介：[摘要]目的 分析探讨优化护理流程在眼科门诊护理中的实际效果｡方法 选取我院自2021年1月至2022年1月间在眼科门诊治疗的50例患者为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组25例。对照组患者实施常规护理流程，观察组患者在常规护理的基础上实施优化护理流程，观察并比较两组患者的就诊等待时间和患者满意度。结果 观察组患者的等待时间（18.34±3.23）min显著低于对照组的（26.09±4.47）min；观察组患者的总就诊时间（84.86±12.56）min显著低于对照组的（99.37±16.42）min；观察组患者的护理满意度88%显著高于对照组的76%（P

简介：摘要：目的：调查在眼科护理里面应用护理管理和健康教育相结合的方式的效果是怎么样的。方法：随机在就诊的眼科患者里选择60例，把他们分成两个组，分别是对照组的30例，观察组的30例。对照组的患者是常规的护理管理，观察组的患者是护理管理和健康教育结合的办法，比较这两组患者的在护理以后的护理效果有什么不一样的地方。结果：观察组的患者平均下来的住院时间是（5.2±0.8）天，对照组的平均住院时间是（7.1±0.6）天，P

简介：摘要：目的：对眼科护理当中风险出现的相关因素进行分析，并研究其应对的对策。方法：通过将本院眼科当中收治的患者作为研究的目标，通过选取50例眼科患者作为研究对象，对其中25例患者采用眼科常规护理，另外25例患者应用针对性护理。结果：将两组患者护理过程中不良反应出现的情况进行对比，同时对比两组患者护理满意度。结论：通过对眼科患者采用针对性护理的方法，不但能够减少护理不良事件的出现，保障患者的治疗效果，也能够增强患者的护理满意度。

简介：摘要：目的 探讨性分析儿童眼科护理过程中的常见风险及处理措施。方法 以我院2019年1月～2020年12月期间上报的208例护理儿童眼科护理管理风险事件为研究对象，采用回顾性分析法对比分析处方差错事件发生类型，明确其成因，并制定针对性改善措施。结果 儿童眼科护理过程中的主要风险类型有打翻药杯、跌倒、坠床、碰撞、误食药物、感染、点眼药水次数、时间、顺序有误等，导致各种风险出现的主要原因包含以下4方面：①对患者病情和病房各项管理规定宣教不到位；②对患者心理护理及突发事件处理相关教育不足。③眼科护理技术操作不规范；④应急能力不足。结论 明确儿童眼科护理过程中的风险类型及成因，及时制定科学可行的改善方案可有效减少风险问题的发生，提升患者治疗安全性。

简介：【摘要】目的：探究分析个性化护理在眼科病房中的应用效果。方法：选取于2021年1月至2022年8月，我院眼科病房收治的患者共385例，作为本次研究对象。采用随机数字分组的方式，将385例患者随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规护理模式进行干预；观察组采用个性化护理模式进行干预。对比分析对照组以及观察组的护理满意度。结果：经护理干预后，观察组在护理满意度方面明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在对眼疾患者进行护理的过程中，采用个性化护理模式进行干预，能够有效提升患者的护理满意度，在实际应用的过程中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。