简介:【摘要】目的分析和探讨了妊娠期子宫破裂的因素以及护理措施。方法选取到我院在2021.03-2021.11月份收治到的100位产妇为这次的研究对象,然后将她们随机平均的分成了对照组和观察组,对照组对产妇给予到较为常规的护理,观察组则在此基础上实施子宫破裂预防性护理措施,然后对比两组患者的子宫破裂发生率以及护理满意度。结果通过分析发现观察组的子宫破裂发生率明显低于对照组,且家属满意度明显优于对照组,此差异有着统计学方面的意义(
简介:摘要:高校作为国家社会人才培养的主阵地,在智慧培养、技能锻炼的同时,学生的心理保健是育人工作的重要组成部分,高危学生的心灵成长则是重中之重。如何识别心理高危学生,以及如何把握针对这一群体开展适宜的辅导与教育的关键,对保障学生的心理安全,维护校内稳定有十分重要的意义。在新冠疫情的影响下,社会环境及文化、学生生活环境、高校日常管理模式都发生了巨大的变化,这对学生的日常生活和心理健康产生了深刻的影响。因此,结合新形势下学生生活的新形态,对心理高危人群进行研究,从学生管理上各方面入手健全预防机制,强化预警机制,完善预控机制。[1]
简介:【摘要】目的:分析脑瘫高危儿行围产高危儿系统管理对早期诊断和干预的作用。方法:于 2018年 1月 --2019年 5月,选取脑瘫高危儿 80例,根据诊断方式分为 2组,经门诊发现的 40例为控制组,经围产高危儿系统管理筛查的 40例为试验组。回顾性分析所有患儿的相关资料,比较两个组别治疗有效疗程、年龄及家属满意率。结果:两个组别治疗有效疗程、治疗年龄及家属满意率对比发现试验组均明显优于控制组( P<0.05),有统计学价值。结论:脑瘫高危儿行围产高危儿系统管理可及时发现和确诊,利于早期诊断和及时开展脑康复治疗,且可缩短疗程,促进患儿康复,值得推广研究。