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  • 简介:摘要多年来,大唐河北发电有限公司王快发电分公司认真贯彻落实上级工作会、班组年会的工作部署和要求。以班组标准化建设为切入点,稳步全面推进班组标准化建设工作。该公司以创建达标班组为抓手,通过提前谋划造氛围、对标先进找差距,加强管理促赶超等措施,实现了班组整体提升。

  • 标签: 班组集体 安全体系 职工培养
  • 简介:<正>在幼儿园的一日生活中,"过家家"是一种幼儿十分喜欢的角色游戏。在角色游戏中,确实有幼儿喜欢扮演"爸爸""妈妈",也有幼儿会表示"我爱你",还有幼儿喜欢玩"结婚""生孩子"等与性有关的游戏,不过所有这类角色游戏都只是情境性的、想象性的,是一种表现生活经验的娱乐活动。一旦

  • 标签: 幼儿游戏 我爱你 生孩子 佳期如梦 想象性 情境性
  • 简介:摘要班集体是一个学校的缩影。如何塑造一个良好的班集体,是许多班主任孜孜以求的事情。笔者通过多年的教学经验并结合一些教育理论谈谈应如何塑造良好的班集体

  • 标签: 塑造 良好班集体 方法和措施
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  • 作者: 王汝明张成荣
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  • 创建时间:2019-10-27
  • 机构:吉林省长白山保护开发区池西区第一小学王汝明张成荣
  • 简介:摘要建立优秀的班集体是非常重要的,它是一门艺术,更是一份责任。建立优秀班集体,须有硬件管理和软件管理,软硬兼施,才能建设好班集体

  • 标签: 班主任工作 素质教育 班级 管理
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  • 简介:基本内容简介。烟盒舞是红河州石屏县彝族民间舞,每逢节庆日,彝族人便会聚在一起,穿上盛装,拿起烟盒,跳起欢快热烈的烟盒舞。这里创编的广场烟盒舞是在民间烟盒舞的基础上根据儿童的个性特征,学校校园环境,课间十分钟的条件创编的,目的是推广民族文化,丰富校园生活,开阔学生的视野,增加学生的兴趣与娱乐。因此,该舞既是民间烟盒舞,又带有儿童的天真、活泼的特性,又是学校广场操的变体,总之,是一个综合形的集体烟盒舞。道具:每人一对烟盒,一手一个。动作说明:1、3个8拍。准备:正步直手弹烟盒(见图一)2、2个8拍。4拍重心移至右脚、左脚尖点地,右手在移重心时向右上方甩出,左手至按手(见图二)反复。3、3个8拍。烟盒一位手位:正步微曲膝,第1-4拍,右手在小腹前抬小臂弹,左手微曲于左侧后身弹。第5-8拍换左手在前,反复一次。加快一倍速度再做一次。(见图三)4、3个8拍。动作同上,手抬高至上腹前做。(见图四)5、5个8拍。动作同上,手抬至上方,换手时轮起大臂。(见图五)6、3个8拍。正步微蹲,双手胸前平伸弹4拍,立起高手弹4拍,反复一次,正步曲立腿,曲时一.手下至5点,立时双手抬,右左手轮下。(见图六)7、4个8拍。4拍右脚跟5点勾...

  • 标签: 云锡校园 校园集体 烟盒舞
  • 简介:清理假集体,刻不容缓郑爱兵假集体企业是我国经济生活中的“畸型怪胎”。作为一种不合格的市场主体,对整个社会经济的健康发属和经济秩序的稳定有着巨大的消极作用和负面影响。它不仅使国家对企业结构和国民经济宏观总量的控制受到影响,不利于国民经济的科学管理,而且...

  • 标签: 假集体 个体私营经济 经营者 国民经济 环境影响 个体私营业户
  • 简介:通过对新疆集体合作经济的历史进程、发展现状、存在问题和已取得的经验等各方面进行系统分析,探索了实现新疆集体合作经济有效形式的路径与方法,提出了相关措施和建议。

  • 标签: 新疆 集体合作经济 农业产业化
  • 简介:教师能否上好课.关键在于上课前是否做了充分的准备。即是否进行了深入细致的备课。备好课是上好课的先决条件。然而我们却发现:不少教师将大量的工夫花在书写教案上。年年在抄同一本教参,年年在写同一套教案.年年在应付同一种评价模式,根本没有深钻教材,也无法走进学生。这样的备课方式不仅加重了教师工作的负担,而且挤占了教师学习、培训的时间。结果是教师教学水平停滞不前,课堂教学效益日渐低下,学校教学质量徘徊不定。

  • 标签: 集体备课 语文教学 教师教学水平 课堂教学效益 教师工作 评价模式
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  • 简介:摘要理想的班集体是德、智、体全面发展的班集体,是适应现代教育教学改革步伐的班级集体。也是学生积极交往、相互依赖、表现自我、满足兴趣,以及增长知识、发展个性的必要环境。如何才能培养成一个理想的班集体呢?

  • 标签: 班主任 理想 班集体
  • 简介:学生在校的大部分时间是在班级里度过,学校对学生的管理主要是通过班级来实施的,学校的源头活水自然离不开每个班级的生命活力。班级管理的重要任务是推动班集体的建设,只有形成了班集体,才能对生活在其中的学生施加积极的影响,促进学生的健康成长,而班集体德育建设在其中起着至关重要的作用。因此。如何加强班集体德育教育,提高学生的人文修养,已成为教育过程中一个必须思考的问题。

  • 标签: 学生 班集体 德育教育 班级管理
  • 简介:苏霍姆林斯基曾经讲过这样一个故事:孩子们在一次远足旅行的归途中,向邻村的一位老奶奶要水喝。老奶奶邀请孩子们到果园里去,并拿出苹果和烤土豆款待他们。孩子们吃完食物之后,向老奶奶表示了感谢,然后就出发了。走了半公里多路的时候,孩子们突然想起:刚才在他们坐过的地方,把一些烤土豆的皮丢在地上没有收拾。于是,一场小小的辩论开始了。

  • 标签: 集体教育 霍姆林斯基 少年时代 个人教育 不知道 人从
  • 简介:随着艺术教育的迅速发展,高等院校音乐专业招生规模不断扩大。为适应社会对音乐人才的广泛需求,多出人才、快出人才,传统一对一的钢琴教学模式已不能适应目前培养合格普及型钢琴教育人才的需要。钢琴集体课的教学模式,对普及和推广高校钢琴教学,起到了一定的积极作用,有利于更多的学生在单位时间内同时获得演奏技能与知识,提高教学效率,尤其适合初、中级程度的钢琴学生。在教师讲评复课中存在的问题时,能够促进学生的学习积极性,互相取长补短,达到共同提高的目的。

  • 标签: 钢琴集体课 教学模式 音乐人才 学习积极性 艺术教育 招生规模