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  • 简介:一、求输出结果例1根据下面的算法语句,当输入x的值为60时,输出y的值为()。

  • 标签: 热点题型 算法 盘点
  • 简介:高中数学中随机抽样包括:简单随机抽样、系统抽样、分层抽样.这三种抽样方法的共同点都是等概率抽样,即抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,体现了这三种抽样方法的客观性和公平性.若样本容量为狀,总体的个体数为犖,则用这三种方法抽样时,每个个体被抽到的概率都是狀犖.其常见题型分析如下。

  • 标签: 简单随机抽样 题型分析 等概率抽样 抽样方法 高中数学 系统抽样
  • 简介:线性规划是高中数学教材的重点内容,其理论较完整,方法较成熟,集数、形于一身能把众多知识融合在一起,使数学问题情境新颖,自然流畅,具有较广泛的应用,因此也是高考的一个必考点,但多以选择题或填空题为主,且难度不大.常见题型从条件和目标是否线性有如下分类:

  • 标签: 线性规划 常见题型 数学教材 知识融合 数学问题 自然流畅
  • 简介:一、基本概念题例1(2004年芜湖)一个重力为20N的物体放在水平桌面上,用10N的力沿水平方向拉它时,它恰好能以0.1m/s的速度沿拉力方向匀速前进。此时物体所受到的摩擦力是_____N,物体所受合力为_______N。

  • 标签: 重力 摩擦力 题型 中考 物理 试题解析
  • 简介:摘要:构建答题模式是教学过程中学生拿高分的重要环节,教师在教学过程中要不断的积累和总结各种题型的答题模式,一旦这种模式被固定下来,学生碰到相应的题目就不会慌,只要涉及到相应的知识点就可以拿分,中考的目的是多拿分。

  • 标签: 拿高分 模式 思维能力
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-08
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-26
  • 简介:本期我们向大家介绍的题型是根据给定的文章概要,判断选项中文章内容的恰当顺序即事情的发展顺序。【题型范例】阅读短文及选项内容,判断给定下面这篇文章最恰当的顺序是什么?

  • 标签: 题型 展览馆 文章内容 选项 短文
  • 简介:近几年,高考政治试题的题型相对稳定,有选择题和非选择题两类,但随着教育教学改革的不断深入,高考命题立意的转型(由知识立意转向能力立意),加之全国卷与分省卷并行,高考题型呈现出新的特点。适时把握这些特点,寻求答题的有效策略,无疑是高考获胜的保障。

  • 标签: 题型 教育教学改革 相对稳定 选择题 高考 立意
  • 简介:熟悉各类题型的特点并掌握各类试题的解答思路与方法,是二轮复习的重要任务之一。每个学科的高考试题都有基本的固定题型,对于政治学科来说,在一轮复习的基础上,要通过常见的题型强化训练,才能全面提高解题能力,在高考中取得好成绩。一、供求曲线图像题供求曲线图像题是近年来'出镜率'较高的试题。供求曲线图像题对考生最大的困扰是自变量的确定问题

  • 标签: 图像题 主观题 二轮复习 计算题 供求曲线 知识点
  • 简介:摘要数学建模对实践学生来说是难点,强化数学建模的能力能使学生更好地掌握数学基础知识,学会数学的基础知识,学会数学的基本思想和方法。

  • 标签: 数学建模 基础知识 基本思想和方法
  • 简介:在“新课标”理念下,语文教学要求传授知识“应联系学生读听说的实际”“不要用名词术语考学生”“语文考试要以主观性试题为主,鼓励考生有创见”。依据这一要求,近年来各地中考现代文阅读中普遍增加了一些开放性试题。这在很大程度上体现了“以学生发展为本”的课改理念,强调学生的主体意识,这类题大多以仿句、对联、连词组段等试题形式出现,重在考核学生的语言运用能力,涵盖了对词语的掌握,对修辞、句式的理解以及句子内部之间的分析,对提高学生的整体素质大有益处,避免学生死记硬背,对中学语文教学有良好的启示和导向作用。下面例举几种常见的题型,供参考、借鉴。

  • 标签: 开放性题型 “以学生发展为本” 中考 举例 语言运用能力 中学语文教学
  • 简介:1高考展望1.1考点回顾含参数问题历来是各地高考的必考内容,在选择题、填空题和解答题上均有广泛分布.这类题型涉及的知识点多,综合性强,难度大,要求高,常和函数、方程、数列、不等式、导数、圆锥曲线等内容有机结合.与传统的不含参数问题相比,含参问题无论是对问题的理解、研究和分析,还是解题的方法和思路,都有更高的要求,考生往往感到比较困难,

  • 标签: 高考 题型 含参数问题 圆锥曲线 含参问题 选择题
  • 简介:碱金属章节是学习金属的开篇,碱金属的单质及化合物较为常见,知识内容较多。深刻领会物质元素化合物知识的方法是引入较为专业性的化学实验进行探究、分析,可以提升我们的认知层次和水平,激发我们的学习兴趣和能力。一、碱金属基础实验题例1某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图Ⅰ~Ⅳ所示。

  • 标签: 元素化合物 化学课 过氧化钠 饱和食盐水 白色固体 锥形瓶
  • 简介:例1.观察下表中两种物质的声速(在一个标准大气压下),请判断:声速的大小可能与有关。

  • 标签: 题型 物理 标准大气压 声速