简介：对小学生来说，英语动词形式填空题是学习难点，学生容易出现混淆时态的现象，尤其是特殊动词的不同用法，使学生在做动词形式填空题时犯难，导致在做这方面的题目时欠分严重。下面是我根据平时的积累，总结的几点判断方法：

简介：对小学生来说，英语动词形式填空题是学习难点，学生容易出现混淆时态的现象，尤其是特殊动词的不同用法，使学生在做动词形式填空题时犯难，导致学生在做这方面的题目时失分严重。下面是我根据平时的积累，总结的几点判断方法：

简介：

简介：【归纳】何为“动词的适当形式”呢？就单个行为动词来说，它涉及到动词的时态、主谓一致（通常主语形式决定了谓语动词的形式，即动词的单复数形式与人称的变化）、非谓语动词（如V—ing或todo形式）、常用句型和习惯表达（即英语中约定俗成的表达）等。动词填空主要考查内容如下：

简介：

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简介：针对同学们平时做构形填空题和考试过程中的棘手问题,笔者经过多年的实践和研究,总结了以下方法,供参考。

简介：1．精读第一句。完形填空文章的第一句往往是文章的主题句(TopicSentence)，可以根据它来把握文章的中心思想。一个有效的主题句应该有以下两个标准：1．Topic：主题或议题，明确指示段落的内容。2．Opinion：反映作者对待主题的观点、印象、态度。比如：

简介：请认真阅读下列对话，并根据所给首字母提示，写出一个英语单词的完整、正确形式，使对话通顺。

简介：近年来，数学填空题中涌现出一大批开放性创新型试题．这些试题的特点是立意具有新颖性、解法具有探索性、答案具有不惟一性．常见题型有以下几种：

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简介：高考完形填空一直坚持“着眼语篇，突出重点，强调整体，注重运用”这一原则，着重考查学生驾御语言和综合运用英语知识的能力。这两种能力既包括学生对所学词汇、语法等基础知识的综合运用，又包括学生的阅读、分析和语言运用等能力。完形填空不仅涉及到学生的知识储备，而且对学生的逻辑推理和判断有较高的要求。由于一篇长达250-300词的短文被挖去20空，人为地对理解全篇设置了障碍，所以就要求考生细读首句、通读全文、通篇考虑、掌握大意，运用所学词汇、语法等知识，进行判断、推理、选择，对短文的意思和结构进行完整正确的理解。

简介：填空题具有小巧灵活,结构简单,概念性强,运算量不大,不需要写出求解过程而只需直接写出结论等特点.突出考查同学们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力.近几年高考填空题出现了一些新的亮点,下面作归纳分析,供参考.

简介：~~

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简介：填空题是中考数学试题中基本题型之一，这类试题虽然数量不多，但是每年考生的得分率都是偏低的．因此，对填空题的新趋势、失分原因及解题策略等进行专门的探讨与研究是很有必要的．

简介：一、单项填空题的考查目标单项填空，主要考查考生的语法知识和运用语法知识的能力，以及对词语和词语搭配、习惯用语等的正确理解能力。试题突出语言的实践性和应用性。从设计的角度看，这部分考查的重点不是语法结构和词汇记忆，而是把语法和词汇知识的测试放在适当的情景中，强调了语言知识的实际应用和交际功能。大多数题目考查考生在特定语境中理解和运用语法、词汇等基础知识的能力。

简介：1.Althoughheisconsideredagreatwriter,___________。A.hisworksarenotwideyreadB.buthisworksarenotwidellyreadC.howeverhisworksarenotwidelyreadD.stillhisworksarenotwidelyread2.Willyou_________meafavour,please?

简介：从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的正确答案。1.—Mustwedoitnow?—No,you___.A.won’tB.needn’tC.can’tD.haven’tto2.—MayIpickaflowerinthegarden?—___.A.No,youneedn’tB.No,youwon’tC.No,youmustn’tD.No,youmightnot3.Putonmoreclothes.You___befeelingcoldwithonlyashirton.A.canB.couldC.wouldD.must4.—CanIhavethisdooropenatnight?—You___betternot.A.shouldB.wouldC.couldD.had