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  • 简介:经常看到一些高三学生为写作发愁。不知该写些什么,作文成了横亘在这些学生面前的一座难以逾越的大山。出现这种情况的根源就在于这些学生缺乏材料的积累。俗话说“巧妇难为无米之炊”,关键要有“材料”这个“米”才行。高三学生虽然马上面临高考.时间紧迫,

  • 标签: 高三学生 作文材料 高考 写作 积累 情况
  • 简介:绘本阅读对增强儿童思维力有潜移默化的影响,但绘本教学中“教”的不到位和“学”的失位,不足以让绘本的教育功能最大化。小学语文绘本阅读教学可采取如下策略提高学生的思维力:教会学生读图,引导想象、联想,以思维导图拓展信息,在赏析中读懂蕴含的深意。

  • 标签: 思维力 绘本阅读教学 小学语文 策略
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  • 简介:抗日战争时期,以朱克靖为团长的新四军战地服务团活跃在大江南北,深受全国民众和各界进步人士的赞誉,其戏剧活动尤为人们所注目。1938年1月,新四军战地服务团在南昌正式成立,4月初随军部移到皖南岩寺,7月初抵泾县云岭,团部驻云岭新村。服务团先后在皖南、苏南、皖北、苏北等地,宣传发动群众,鼓舞

  • 标签: 服务团 新四军 戏剧工作 江南 军部 独幕剧
  • 简介:改革开放以来,特别是“八五”以来,巢湖地区城乡建设事业在邓小平理论的指导下,解放思想,抢抓机遇,励精图治,奋力拼搏,以改革求发展,以发展促建设,全区建设事业步入发展的快车道,是有史以来改革力度最大、发展速度最快、资金投入最多、城乡面貌变化最大的时期,...

  • 标签: 巢湖地区 城乡建设 城市建设 建筑业 建设工程 人均居住面积
  • 简介:4月29日,北京市海淀区民族小学校园内一片欢歌笑语,"红领巾心向党——各族儿童手拉手,争做党的好孩子"主题活动在这里举行。来自青海玉树、贵州三都的4名少数民族小朋友同北京海淀区双榆树学区13所学校的各族儿童欢聚一堂,共同庆祝"民族团结日",祝福即将到来的党的生日。

  • 标签: 手拉手活动 儿童 生命树 北京市海淀区 小学校园 少数民族
  • 简介:<正>河曲建行在市场经济的新形势下,坚持以党的基本理论和路线为指导,充分发挥全体党员的模范带头作用,带出了一支过硬的“四有”职工队伍,从而使各项工作走在了全区的前列。该行存款新增份额连续三年保持在25%以上,连续三年被县委、忻州地区中心支行评为

  • 标签: 领风骚 党员 双文明 建行 “四有”职工队伍 试行资产负债比例管理
  • 简介:事件招生处原处长被查近日,一则关于“中国人民大学招生就业处处长蔡荣生被查”的消息现身网络,称蔡荣生持假护照从深圳闯关,欲赴加拿大被截获,其已交代招生等问题涉案金额达数亿元。此消息一经发出,即引来热议,不久后微博被删除。

  • 标签: 招生就业 处长 国外 人大 中国人民大学 涉案金额
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  • 简介:摘要 : 小学心理辅导课主要以活动为主,关注学生的内心体验生成,不能只注重课程的精心设计,还需要辅导老师随时随地做个有心人。明察暗访、先抑后扬、相互尊重、积极关注,以心育心,处处留心,只有在此基础上,才能提高心理辅导课的实效性,精心设计的每一堂课才能让学生受益更多。  团体心理辅导课如一缕春风吹进校园,成为学校心理健康教育发挥其发展性、预防性功能的重要载体。近年来,笔者致力于小学团体心理辅导课的实践和研究,关注学生内心成长,创新辅导形式,提升辅导实效,帮助学生肯定自我的生命价值,建立内在的生命信念和价值体系,培养良好人格。

  • 标签: 小学心理辅导 实效性探索
  • 简介:2004年8月20日至24日,以“探索身边科学”为主题的“第十九届全国青少年科技创新大赛”在四川省成都市隆重举行。来自全国的492名中小学生,107名领队和教师参加了大赛。参赛选手中小学生56名,少

  • 标签: 科技创新 中小学生 主题 四川省 教师 成都市
  • 简介:【摘要】统编小学语文教材采取了人文主题和语文要素双线组织的基本架构与内容体系。本文从文本价值、教学价值双维度出发,对《青山处处埋忠骨》进行深度解读,在人文主题熏陶下,达成语文要素目标的教学,落实学科核心素养。

  • 标签: 文本内涵 教学价值 教材解读
  • 作者: 孙平红
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《文科爱好者》 2009年第1期
  • 机构:作文是生活的反映,学生作文是他们已有生活经历、情感体验的再现,因此没有生活基础的作文一定不会是好作文。现在小学生作文普遍存在这样的问题:内容空洞,不具体;语言单调,缺乏真情实感。究其原因,是学生对所写的内容没有经历过;有的虽经历过,但是没有什么感受和体验。作文时,只靠胡编乱造,就不可能写具体,就不可能表达出真实感情。针对这样的问题,教师在作文教学中应注重引导学生感受生活,体验情感。
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  • 简介:摘要:对于一所学校来说,质量是天,安全是地,我们每一位老师都在顶天立地的干工作。究竟怎样才能够让我们的安全工作落到实处落到细处呢?本文作者从学生的安全习惯养成教育、及时有效处理安全突发事件和做细做实用心浇灌平安之花三方面娓娓道来,值得一读。

  • 标签: 初中学生 安全教育 习惯养成 做细做实
  • 简介:【摘要】: 课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件,是我们当今语文教学的重要课题。在新课程实施过程中,教师不仅要输出信息,而且要交换信息,更要接受学生输出的信息。教师要善于促成课堂内外信息的双向或多向交流,因而教师要成为课堂中信息交换的平台。这就要求每一位老师要善于发现、积累和有效利用课程资源,以更好的服务于教学。作为一名语文老师,笔者认为语文教师要有一双识别和发现课程资源的慧眼,善于开发和利用教材、教师、学生、民间文化、民风民俗以及信息技术等身边的语文课程资源。

  • 标签: 语文 课程资源 开发
  • 简介:摘要:德育与语文教育存在异曲同工之妙,两者的人文性和理论性比较明显,对学生的知识学习、技能提升和素养培养有重要的作用。初中语文教师需要打破教学常规,整合多种现代化的教育教学资源,全面生动的展示语文知识,让学生们够在学习学科知识的同时,主动接受优秀思想文化的熏陶,塑造完善的人格的人生三观。

  • 标签: 初中语文 教学对策 德育渗透
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