简介：

简介：摘要：快消费类电子产品由于其高频、重复的消费特性，在家庭消费中占有大，行业的特点是产品在创新上仍在不断寻找和突破，新的组装技术应用和工艺优化，将带来对治具和零部件的巨大需求。快速消费产品从产品属性来看是使用寿命短、存储要求高、消费速度快，行业全自动化程度达不到传统行业的自动化程度，还有很大的自动化改造空间。消费类电子产品市场存量空间非常大，每年迭代产品也非常多，在新技术和工艺变革特定的情况和现象下，制造端工厂设备或治具零部件需求巨大，加工交期长，新产品新工艺导入生产验证成本大，周期长，寻求有效的快速更换的机构标准化具有广泛的应用前景。

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简介：摘要：随着线上购物的完整普及化，各大平台都在去通过不同的销售模式争夺消费者资源，消费者也通过平台之前的竞争获得了更多的福利和选择。满减销售作为各大平台经常使用的营销手段，出没在各大购物节中，通过设置价格区间提高满减力度让消费者感到优惠力度在不断增大，从而刺激消费者购买欲望，之前的研究说明消费者在满减销售中对商品和非计划购买的感知价值会提高，本篇论文研究结合心理预算和价格敏感度，产生一个新的研究角度，探究满减模式对非计划性购买的影响，通过相关文献，完善相关理论，设计相关问卷，然后选取足够的样本进行调查，研究分析方面采用SPSS26.0统计软件进行描述性统计分析、信度分析、效度分析、相关分析、回归分析，证明本文研究假设，并丰富满减销售模式在网络营销领域中的作用。

简介：摘要：根据当前电商建设情况，跨境电子商务已经成为各个国家发展经济的重要组成部分，其能够有效促进各行业的发展，而跨境物流对其具有非常强的促进效果，因此必须优化物流建设的整体水平，才能改善国际市场交流，有效提高物流效率。然而，从当前的实际发展情况来讲，跨境电子商务物流的管理工作依然需要进一步优化，因为行业发展速度非常快，其一直处于滞后状态，这种情形对跨境电子商务的运行与发展产生了严重限制，所以需要对物流模式进行创新与优化，使其能够获得更好效果。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的飞速发展，农村经济发展水平在不断提高，但“三农”问题依然十分突出。“三农”问题一直备受国家的重视，中央政府提出要加强农村地区的金融市场的建设，完善农村金融体系，提高农民的消费水平。由此可见农村金融的发展对农民的消费的意义重大。本文通过收集海南省农村金融近十年的相关数据，实证分析了海南省农村金融发展对农民的消费的影响。结论显示农村居民的可支配性收入对农村居民民消费有正面影响、农村金融发展的质量、农村居民固定资产投资和农村金融发展深度对农民的消费有负面的影响、农村金融发展效率对农民消费的贡献不明显。最后针对上述问题，结合海南省农村实际发展情况，提出可行的政策建议，推动海南省农村金融的发展，促进农民的消费。

简介：摘要：在课程思政建设背景下，为挖掘课程思政元素，培养新时代高素质职业人才，以服装设计与工程专业“服装消费心理学”课程为例，明确课程思政目标、提炼课程思政元素，结合案例提出课程思政改革具体方案，以促进课程的理论水平和实践高度，全面提高服装工程教育人才培养质量。

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简介：【摘要】在人类社会生产及生活过程中，均少不了物质基础的保障。如今，随着互联网金融快速发展，在互联网金融环境下进行理财十分重要。本文将会以初中生的理财行为作为切入口，进一步分析互联网金融环境下初中生理财行为现状，并提出了几点有效的方法，仅供参考。

简介：摘要

简介：摘要：为了更好地适应当前的市场发展环境，本文从现有的市场营销相关理念出发，将企业社会责任作为企业为社会所提供的一种基础的产品，针对性地提出了企业的社会管理责任，明确使用营销管理理念的意义。文章结合当前社会实际，构建出了一种以市场消费者为导向的企业社会责任营销管理工作框架，同时在此基础上探寻了企业社会责任下的市场细分策略以及营销策略，以求能够加快市场导向分析，为后期企业的发展提供参考依据。

简介：摘要：通过对大学生服装消费的调查，了解大学生日常服装消费和日常消费情况，进而引导大学生树立正确的消费观，以及对整个针对学生服装生产销售市场产业提供参考。

简介：摘要：面对创新创造的人才匮乏问题以及目前本科课程高阶能力培养研究力度不足的情况，高校进行以高阶能力为导向的课程改革迫在眉睫。《消费者行为学》课程结合现状分析中提出的痛点问题，提出高阶能力导向的本科课程教学改革框架主要围绕四大课程改革核心内容，即课程目标、教学内容、教学方法和学业评价，依托互联网平台和线上教学资源，通过开展校企合作，在社会、学校和教师的共同研究与配合下，确立了以线上、线下双渠道学习，校内、校外双导师授课，理论与实践双角度评价为主的“特色教学模式”作为课程改革实现方式，确保参与系统教学的学生能够提升包含分析能力、决策能力、协作问题解决能力、创造能力、远迁移能力的五大能力在内的高阶能力，学会综合运用分析性、创造性和实践性思维去解决问题、进行决策和创新创造，成长为国家所需要的具备高阶能力的高素质人才，实现课程改革的目标。

简介：　　  摘要：“要帮助受教育者培养财经意识，通过学校教学融入的努力，培养越来越多不同专业的学生，树立学生的正确消费观”.在中职学校各专业融入正确消费观财经素养是为了贯彻教育厅精神，也是为了适应时代要求，是培养中职生正确消费财经素养的需要。

简介：

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展，科技的日新月异，线上营销模式越来越受到商家的青睐。但由于网络存在虚拟性，消费者不能直接与商品接触，所以在线评论成了消费者决定是否购买某家商家店铺的某种商品的决策影响因素。本文应用尽可能详尽的模型，选取在线评论数量、在线评论质量、在线评论效价作为自变量，感知相似性作为中介变量，自我建构作为调节变量，分析研究在线评论数量、在线评论质量、在线评论效价是否影响消费者的购买意愿，感知相似性是否起中介作用以及自我建构是否起调节作用。实证结果研究表明：在线评论数量、在线评论质量、在线评论效价均正向影响消费者的购买意愿；在线评论数量、在线评论质量、在线评论效价影响消费者购买意愿的过程中，感知相似性均起到了中介作用；在线评论数量影响消费者的购买意愿过程中，自我建构起到了负向的调节作用；在线评论质量和在线评论效价影响消费者购买意愿的过程中，自我建构起到了正向的调节作用。最后分别为网络运营商和消费者提供相关建议。