简介:摘要:本文聚焦于高校足球教学中团队协作能力的培养策略,旨在探讨如何通过有效的教学策略提升学生的团队协作能力,以促进其全面发展。文章首先强调了团队协作在足球运动中的核心地位及其对比赛胜负、学生综合素质提升的重要性。随后,分析了当前高校足球教学中团队协作能力培养的现状,指出了存在的问题,如过分重视技能训练而忽视团队协作、教学方法单一以及评价体系不完善等。针对这些问题,文章提出了一系列具体而可行的培养策略,包括将理论教学与实践相结合、采用多样化教学方法、强化学生间的沟通与信任以及完善评价体系等。通过实践案例分析,验证了这些策略的有效性和实用性。总结了研究成果,并对未来高校足球教学中团队协作能力培养的研究方向进行了展望。
简介:摘要:本文聚焦于高校足球教学中团队协作能力的培养策略,旨在探讨如何通过有效的教学策略提升学生的团队协作能力,以促进其全面发展。文章首先强调了团队协作在足球运动中的核心地位及其对比赛胜负、学生综合素质提升的重要性。随后,分析了当前高校足球教学中团队协作能力培养的现状,指出了存在的问题,如过分重视技能训练而忽视团队协作、教学方法单一以及评价体系不完善等。针对这些问题,文章提出了一系列具体而可行的培养策略,包括将理论教学与实践相结合、采用多样化教学方法、强化学生间的沟通与信任以及完善评价体系等。通过实践案例分析,验证了这些策略的有效性和实用性。总结了研究成果,并对未来高校足球教学中团队协作能力培养的研究方向进行了展望。
简介:目的调查肿瘤内科护士的临床沟通能力,分析其中的相关影响因素。方法将对2017年至2018年五月在我院工作的护理人员的信息进行初步的统计,选择其中的3名护理人员作为此次试验研究的研究对象,采用发放调查问卷的方式进行调查研究,分析护理人员的临床沟通能力现状,并分析影响护理人员护理人员的临床沟通能力的相关因素。结果在对护士进行调查后发现,肿瘤内科护士临床沟通能力总得分为(65.24±6.98)分,其中护士与护士这之间沟通能力评分较高为(22.03±6.57)分,差异具有统计学意义(P<0.05);护士临床沟通能力影响因素中,最主要的影响因素有职务、学历,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论相关的管理人员应该重视对护理人员沟通能力的培养与提高,提高护理人员的护理工作效率与效果。
简介:摘要:目的:探讨手术室护理人员沟通技巧在团队协作中的应用效果。方法:前瞻性选取2024年1-6月的50例手术室护理人员,随机分为对照组和实验组各25例。对照组采用常规沟通方式,实验组接受为期2个月、每周2次、每次2小时的沟通技巧培训,包括语言沟通技巧和非语言沟通技巧训练,通过问卷调查团队协作满意度、手术室主管评价手术操作流畅度评分、统计沟通失误发生率三个指标,使用SPSS22.0软件分析数据。结果:实验组团队协作满意度(92%)高于对照组(68%),手术操作流畅度评分(8.8±0.6分)高于对照组(7.2±0.8分),沟通失误发生率(4%)低于对照组(20%),P值均<0.05。结论:手术室护理人员沟通技巧培训可提高团队协作满意度、手术操作流畅度,降低沟通失误发生率,应重视并将其纳入继续教育体系,以提升手术室团队协作质量。
简介:摘要:航空维修人员素质与团队协作能力对航空安全具有重要影响。本研究探讨了航空维修人员素质及团队协作对航空安全的影响机制,并提出了相应的提升策略。文章分析了维修人员素质对航空安全的关键作用,强调了技能水平与安全之间的紧密联系。探讨了团队协作在航空维修中的重要性,以及对事故预防和应对的关联。然后,提出了培训教育、技能提升、管理机制完善等方面的提升策略,以加强维修人员素质和团队协作能力。最后,总结了航空维修人员素质与团队协作对航空安全的重要性,并展望了未来进一步完善策略的可能性,以提升航空安全水平。这些研究成果对于加强航空维修人员培训、提升团队协作水平,从而提高航空安全水平具有重要的理论和实践意义。