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295 个结果
  • 简介:摘要:本研究主要探讨初中班主任管理风格对学生心理健康的影响,并提出优化班主任班级管理风格的策略。通过对学生心理问题与班主任管理风格之间的关系进行研究,旨在提高班主任管理水平,促进学生的心理健康发展。研究结果显示,班主任的管理风格与学生心理问题之间存在显著关系,不同的管理风格会对学生产生不同的心理影响。因此,优化班主任班级管理风格可以有效提升学生的心理健康水平。

  • 标签: 初中班主任 管理风格 学生心理健康 心理问题 优化策略
  • 简介:摘要:小学数学教育中的学习风格是影响学习成绩的重要因素之一。通过对不同学习风格对学习成绩的影响进行研究,可以帮助教育工作者更好地掌握学生的学习特点,制定更合理的教学策略。

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  • 简介:摘要:《春到湘江》原为竹笛曲,经王中山先生改编后成为一首广为流传的古筝曲,该曲目中蕴含了较多的湖南花鼓戏的音乐元素,因而在演奏过程中,需要将湖南花鼓戏风格展现出来,才能让人感受到曲目的旋律和蕴含的艺术气息、人文精神。本文重点分析了如何利用古筝演奏技巧来塑造《春到湘江》的湖南花鼓戏风格

  • 标签: 春到湘江 古筝 湖南花鼓戏 演奏
  • 简介:摘 要:现如今人们生活水平大幅提升,对生活环境的要求也越来越高。园林景观作为城市规划建设中非常重要的一环,不仅需要绿化率达到相应标准,而且还要注重美学与意境,为人们提供良好的居住环境。园林景观设计不仅能够有效改善城市生态环境,还能够提供视觉的心理上的双重享受,具有较重要的意义。因此,本文将系统性地介绍城市规划与园林设计的关系,重点分析园林设计方法分析景观风格与意境,以期可以为有关人士提供一定的借鉴。

  • 标签: 城市规划 园林景观 设计风格 意境
  • 简介:摘要:教学风格是教师在长期的教育实践中,通过对学生学习过程和结果进行观察、分析,形成的能够反映学校实际情况并具有鲜明时代感召力的个性化特点。本文基于初中语文课堂上老师不同教学方式以及师生关系现状研究其影响因素,从师生互动角度出发提出可行性建议与对策以促进中学语文教师专业发展及提高学生综合素质水平;同时也为一线教育工作者提供了一个更好地参考案例和理论依据等价值。

  • 标签: 初中语文 教师教学 风格 学习影响
  • 简介:摘要:VUCA时代下,随着新生代员工逐渐成为组织发展的主力军,他们的工作满意度低、离职率高等问题逐渐凸显。研究表明,新生代员工对授权型领导风格有着明显偏好,组织承诺是工作满意度、离职率等的重要前因变量。基于此,本文梳理了新生代员工组织承诺下降的表现形式,并从员工的个体发展、公平感知和工作环境三个方面,提供了一系列针对授权型领导风格的组织承诺提升策略,旨在帮助组织提升新生代员工的组织承诺,从而促进组织的可持续发展和成功。

  • 标签: 新生代员工 授权型领导 组织承诺
  • 简介:摘要:本文深入探讨领导风格对教师工作满意度的复杂影响,着重分析领导风格在塑造教师工作情绪和动力方面的多层面联系,通过考察变革型和传统领导风格的作用,以及情感智商在其中的关键作用,突显了领导者如何通过合适的引导方式影响教师的工作体验。

  • 标签: 领导风格 教师工作满意度 情感智商 工作动力
  • 简介:摘要:针对目前乡村教育背景下,以单亲和留守儿童为主,行为习惯有待改进的情况,基于初中班主任的实际工作,探讨其以鼓励和关怀为主,注重维护学生自尊的管理方式,对提高学生的课堂凝聚力具有积极的促进作用。同时,通过实施肯定进步、节日关怀、避免公开批评等策略,努力提高学生的学习成绩,纠正不良的行为习惯,从而提高班级的凝聚力和向心力。

  • 标签: 初中班主任 管理风格 班级凝聚力 策略
  • 简介:摘要:“学如逆水行舟,不进则退。”初中数学学业成绩是每个学生都关注的焦点。然而,学生的学习风格千差万别,对于数学学习结果产生了不同的影响。本研究旨在探讨不同学习风格对初中数学学业成绩的影响,并为教育者提供有效的教学策略。通过文献综述和实证研究,我们发现学习风格与数学学习成绩之间存在密切关联。三种主要学习风格,即视觉型、听觉型和动觉型,在初中数学学业中各具特点。本文分别从知识获取、问题解决和记忆能力三个方面阐述了不同学习风格对数学学业成绩的影响,并结合北师大版初中数学教材进行具体分析。研究表明,在针对不同学习风格的教学方法指导下,学生的数学学业成绩得到显著提高。

  • 标签: 学习风格 初中数学 学业成绩
  • 简介:摘要:随着城市化进程的不断加快,城市园林景观设计在城市规划和建设中起着至关重要的作用。一个城市的园林景观设计可以直接影响居民的生活质量和城市形象的塑造。创造美丽宜居的城市环境:城市园林景观设计可以将自然环境融入城市的建设中,创造出美丽宜居的城市环境。

  • 标签: 城市规划建设 园林景观设计 风格与意境 策略
  • 简介:【摘要】《人生一串》是由哔哩哔哩和旗帜传媒联合出品的国内首档呈现国人烧烤情结的美食纪录片,以展现全国各地独具特色的烧烤文化为主题,涉及近30个城市的500多家传奇烧烤摊。2018年6月20日第一季开播之后,豆瓣评分8.9,拿到了诸如第24届纪录片最佳网络人气作品奖等众多奖项,高评分和好口碑引起广泛的关注与讨论。本文章将《人生一串》的电视语言、叙事风格等方面作为研究目标,探索网络纪录片“面子”与“里子”的布局;表象与内涵的处理以及影像故事讲述方式突破带来的启示,为纪录片制作者提供创新思考。

  • 标签: 《人生一串》特点 选题确立及拍摄 叙事表达 与传统电视纪录片对比。
  • 简介:摘要:《夜莺与玫瑰》是奥斯卡·王尔德的代表作之一,是其唯美主义发挥到极致的典范。结合译者的时代背景和个人经历等因素,本文选取了林徽因和谈瀛洲所译版本,着眼于词汇探究了两位译者不同的翻译风格和策略。就风格而言,林译本半文半白,较为古雅;谈译本平铺直叙,通俗易懂。就方法来说,林译本多用归化与意译,较原文有多处增删,且注重同一词汇表达的丰富性;谈译本注重异化和直译,对原文的还原度较高,且偏向同一词汇表达的重复性。

  • 标签: 《夜莺与玫瑰》,归化与异化,直译与意译
  • 简介:【摘要】近年来2.5d插画形式除了运用在广告或平面设计中,其中以科技板块和游戏板块为主越来越多被用于互联网行业的页面设计中,工业制造行业则是以传统扁平化或3D风格为主流。文章以工业互联网行业为切入点分析2.5d风格在本行业设计中的设计方法,为推动工业互联网平台中艺术表现形式提供更多可能性。

  • 标签: 2.5D风格 工业互联网 页面设计
  • 简介:摘要:本文将通过分析主旋律纪录片的历史和发展,探讨年轻观众的媒体消费习惯和特点,阐述主旋律纪录片在主题、风格和表达方式上的转变。希望通过该研究,能够深化我们对主旋律纪录片和年轻观众关系的理解,对纪录片的创作和传播提供新的思考。

  • 标签: 主旋律记录片 年轻观众 主题 风格 表达方式
  • 简介:摘要:在当今全球化的背景下,文化传承与创新的平衡成为了设计领域的一个重要课题。传统绘画作为中国深厚的文化遗产,蕴含着丰富的色彩意象和象征意义,扮演着传承文化、表达情感的重要角色。而新中式室内设计作为一种融合传统元素与现代审美的风格,不仅在国内备受欢迎,也在国际设计领域引起了广泛关注。本论文旨在探讨传统绘画色彩意象在新中式室内设计风格中的创新运用,既是对传统文化的致敬,也是对现代生活方式的诠释。

  • 标签: 传统绘画 色彩意象 新中式室内设计 创新运用
  • 简介:摘要:本文主要研究初中物理班主任的教学风格对学习效果的影响。通过对班主任的教学风格进行调查和分析,以及对学生学习成绩的统计和对比,得出结论:物理班主任的教学风格对学习效果有着重要的影响。

  • 标签: 初中物理班主任 教学风格 学习效果 调查 统计
  • 简介:摘要:在建筑的室内设计中,软装饰的使用取决于客户的个人喜好。设计师对设计手法的把握以及室内设计中所采用的装饰手法,将软装饰与室内设计相结合,使这两个方面达到一定程度的和谐,从而满足人类生活的需要和审美的需要。室内设计不仅要有硬装,还要有软装。硬装修是室内装修的基础,软装修是必不可少的一部分。本文着重阐述了软装饰在室内设计风格中的重要性、风格及其应用,从而促进了室内设计水平的提高,为相关从业者提供了一定的参考,从而为客户提供满意的整体室内设计方案。

  • 标签: 室内设计 软装饰 室内设计风格 应用
  • 简介:摘要:学习风格与学习方法的适应性是教育领域的一个重要研究方向。在初中语文科学法指导中,了解学生的学习风格,并引导其根据学习风格采用更佳的学习方法,能够提高学生的学习效果和兴趣。因此,对初中学生的语文学习风格与学习方法的适应性进行深入研究,对改进教学策略具有重要意义。基于此,以下对初中语文科学习风格与学习方法的适应性进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 初中语文科学习风格 学习方法 适应性研究
  • 简介:摘要:创造能力是一个人发展的核心能力,培养创造能力需要从幼儿抓起,这是提升国民创新能力的有效措施。中大班幼儿的模仿能力很强,教师的教学风格对幼儿的成长有一定的影响,幼儿教师在设计教学活动的过程中需要精心设计,根据教学内容增设教学情境,注重幼儿创新意识提升,有助于幼儿的创造力发展。本论文主要从教学风格在中大班幼儿创造力发展中的意义、大班幼儿创造力发展的现状、中大班幼儿教师教学风格主要类型、培养中大班幼儿的创造力的策略进行阐述教师教学风格与中大班幼儿创造力发展的关系研究,希望为研究中大班幼儿创造力发展的专家和学者提供理论参考依据。

  • 标签: 教师教学风格 幼儿创造力发展 关系研究
  • 简介:摘要:《故事里的中国》(以下简称《故》)通过系统梳理与总结新中国成立70年以来的现实主义题材文艺作品,以“戏剧+影视+综艺+访谈”的综合表达方式,演绎经典片段、访谈主创人物、再现真实故事背后的情感力量,使之成为新中国的“影像艺术博物馆”,尤其是多重叙事手段的运用,使故事更加鲜活,使节目更加张弛有度,节奏感极强,把观众带回到历史之中,引人思考。

  • 标签: 《故事里的中国》 多重叙事 新时空