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  • 简介:摘要:目的 探究快速康复外科护理泌尿外科腹腔镜手术围术期中的应用效果。方法 将2020年6月—2023年6月于我院接受腹腔镜手术治疗的120例患者设为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各60例。对照组实施常规护理,观察组运用快速康复外科护理,对两组患者的恢复情况、术后并发症发生情况进行观察。结果 观察组术后恢复情况术、术后并发症发生情况优于对照组(P<0.05)。结论 快速康复理念的运用能够缩短患者术后恢复时间,减少手术并发症,可推荐应用。

  • 标签: 快速康复外科护理 泌尿外科 腹腔镜手术围术期
  • 简介:【摘要】目的:分析泌尿外科留置尿管患者预防尿路感染的护理效果。方法:选取2021年1月到2023年6月期间,于本院泌尿外科接受治疗后需进行留置尿管的90例患者为本次研究对象,根据护理模式不同分为观察组和对照组,每组各45例。对照组接受本院外科留置尿管常规护理,施以观察组患者综合护理干预,统计两组基本治疗情况及护理干预后不同时段尿路感染发生例次。结果:观察组患者基本治疗情况及护理干预后不同时段尿路感染发生情况较对照组而言均更优,组间差异可比,P<0.05。结论:泌尿外科留置尿管患者预防尿路感染可通过综合护理干预缩短患者住院、尿管滞留时间,提前自助排尿时间,亦可显著减少泌尿外科留置尿管患者尿路感染发生率。

  • 标签: 泌尿外科 留置尿管 常规护理 综合护理 预防尿路感染
  • 简介:摘要:目的:探讨对泌尿外科留置导尿管患者进行预防尿路感染的护理措施。方法:选取2022年8月至2023年8月期间本院泌尿外科留置导尿管的患者40例,根据患者选择护理方式的不同,将其分为甲乙两组,分别采用常规泌尿外科护理、常规泌尿外科护理+护理干预,对上述不同干预方式的临床效果进行汇总比较。结果:研究结果显示,采用不同方式对选取的患者实施护理干预后,乙组患者在第一、二、三、四周尿路感染发生率明显比甲组患者低,乙组患者尿管留置时间低于甲组,乙组患者对护理干预方式的满意度更高。且两组患者研究数据之间存在的差异显著,有统计学意义。结论:泌尿外科留置导尿管患者中实施基于常规护理的干预方式,对患者尿路感染发生率的预防,留置时间的缩短及满意度的提升均有积极临床效果,建议推广。

  • 标签: 泌尿外科 留置导尿管 预防尿路感染 护理干预
  • 简介:摘要:目的:探讨泌尿外科留置尿管病人尿路感染的防治措施。方法:84例留置导尿管的病人,随机分成两组32例,对照组给予常规导尿管护理,试验组强化导尿管安全规范操作,以防止泌尿道感染为主。结果:两组患者留置导尿管发生安全事件的比例均明显低于对照组(P<0.05)。两组患者在护理满意度方面均有显著差异(P<0.05)。讨论:探讨在泌尿外科使用留置导尿管时,如何防止导尿管感染及脱出,是一种系统性的、安全的工程。它能有效地防止尿道感染,从而提高病人对病人的安全护理的效率与质量,降低医疗安全事故的发生。

  • 标签: 泌尿外科 留置导尿管 尿路感染 护理感染
  • 简介:摘要:疼痛是患者在术后阶段面临的常见问题,对患者的生活质量产生了显著影响。疼痛不仅导致患者遭受身体上的不适和痛苦,还可能对其心理、社交、职业等各个方面造成负面影响。因此,疼痛管理护理干预对于患者的术后康复至关重要。尤其是在泌尿外科患者中,手术后的疼痛问题可能更加突出。泌尿外科手术涉及到尿路、泌尿系统的重要器官,手术创伤较大,导致术后疼痛常常较为严重。

  • 标签: 疼痛护理干预 泌尿外科患者 术后生活质量
  • 简介:[摘要] 目的 分析案例教学法在泌尿外科临床护理教学中对带教教学质量产生的影响。方法 将2020年1月-2023年11月我科接受护理带教的护生100名进行分析,依据教学模式的差异分组研究,对照组实施常规护理,观察组实施案例教学法,比较带教教学质量。结果 观察组带教教学质量优于对照组(P<0.05)。结论 案例教学法在泌尿外科临床护理教学中可以有效提高护生的学习兴趣,帮助其更深入地学习专业知识。

  • 标签: [] 案例教学法 泌尿外科 临床护理教学 带教教学质量
  • 简介:摘要:目的文章主要针对疼痛护理干预对泌尿外科患者术后生活质量的影响进行分析研究。方法选取2020年1月至2023年1月在我院接受手术治疗的86例泌尿外科患者。分为对照组和干预组各43例。对照组患者接受常规护理,干预组患者在常规护理基础上实施疼痛护理干预。分别比较两组患者术后疼痛程度和生活质量的变化。结果干预组患者术后疼痛程度明显减轻,生活质量明显提高,与对照组相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论疼痛护理干预可以有效缓解泌尿外科患者术后疼痛,提高生活质量,对于促进患者术后康复具有积极意义。

  • 标签: 疼痛护理干预 泌尿外科 术后 生活质量 影响
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  • 简介:摘要:目的:分析研究对泌尿外科患者实施疼痛护理干预的效果以及对术后生活质量的影响。方法:于泌尿外科中开展研究,选取在2023年2月至2024年2月期间在我院就医的86例患者作为研究对象,均符合实验参与条件。为达成研究目的,根据患者的入院顺序分组,最终分配为对照组、观察组,每组43例,分别对其实施常规护理、疼痛护理干预,对比两组患者的术后疼痛情况、生活质量评分。结果:经视觉模拟评分法(VAS)的评估看,除术后6h两组的VAS评分无明显差异(P>0.05),其余时间段观察组VAS评分均低于对照组(P<0.05);在生活质量方面,观察组各项生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。结论:将疼痛护理干预用于泌尿外科中可有效缓解疼痛、提高术后生活质量。

  • 标签: 泌尿外科 疼痛护理干预 疼痛 生活质量
  • 简介:摘要:目的:探讨和分析品管圈活动对提高泌尿外科护理教学质量的效果。方法:选取;在本院泌尿外科实习的60名护生展开研究,以随机的方法将护生分成各30例的参考组与研究组,参考组护生接受传统护理带教模式,研究组护生在带教过程中运用评估安全活动。就两组护生的教学效果展开对比。结果:研究组护生的考核成绩更高,带教效果评估,满意度更高,P<0.05。结论:在泌尿外科护理教学中采用品管圈活动,能够有效提升教学质量,具有较高应用价值。

  • 标签: 品管圈 泌尿外科 护理教学
  • 简介:摘要:目的:分析在泌尿外科接受腹腔镜手术的患者中实施围手术期护理干预的价值。方法:选取2021年2月-2023年12月[A1]期间段到我院接受泌尿外科腹腔镜手术的患者80例[A2]为研究对象,随机分为2组,研究组(n=40)与常规组(n=40),研究组实施围手术期护理干预;常规组实施常规护理干预,之后对两组患者护理效果进行对比分析。结果:研究组并发症发生率明显低于常规组(P<0.05)。结论:对泌尿外科接受腹腔镜手术治疗患者来说,应对其实施围手术期护理予以干预,这有助于提高患者生活质量,降低并发症发生率,对该病具有较高的应用价值。

  • 标签: 泌尿外科 腹腔镜 围手术期护理
  • 简介:[摘要]:目的:针对泌尿外科留置导尿管患者,如何预防其发生尿路感染的护理方法进行深入探讨。方法:运用数字奇偶法将64例于2023年2月—2023年12月内遴选的泌尿外科留置导尿管患者做组别划分,对照组(32例)实行常规护理,实验组(32例)施以预防性护理干预,比对组间尿路感染发生率、临床相关指标。结果:实验组的尿路感染发生率(3.13%)相比对照组(18.75%)要低(P<0.05)。实验组的留置尿管时长(4.06±2.32)d、住院时长(6.85±1.25)d均比对照组要短(P<0.05)。结论:在泌尿外科预防尿路感染中,为留置导尿管患者提供预防性护理干预的效果显著,可减少尿路感染发生率,缩短其住院时间,有推广意义。

  • 标签: []泌尿外科 护理 尿路感染
  • 简介:【摘要】目的:探究心理护理泌尿外科患者术前心理焦虑症状的效果。方法:将2022年11月至2024年1月我院收治的70例泌尿外科患者,随机分为观察组、对照组,各35例。对照组、观察组分别实施常规护理、心理护理。结果:在护理满意度方面,观察组为94.28%,对照组为77.14%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施心理护理干预在泌尿外科患者的护理中,能够全面照顾患者的心理需求,减轻焦虑情绪,增强患者信心与合作度,提供个性化关怀,增加安全感,促进康复效果,这些因素共同作用下,提升了患者对护理的满意度,值得参考。

  • 标签: 心理护理 泌尿外科 术前 心理焦虑
  • 简介:【摘要】目的:分析针对泌尿外科临床护理教学开展PBL教学模式的实施价值。方法:本文通过多阶段抽样法将我院从2023年1月至2023年12月期间泌尿外科接收的46名实习生实施分组研究,每组23名,参照组采用常规教学模式,试验组除常规教学外联合PBL教学模式,研究比较两组教学效果及考核成绩。结果:试验组整体教学效果优于参照组,案例分析、理论成绩及实操成绩均高于参照组,数据经验证符合统计学差异(P<0.05)。结论:在泌尿外科临床护理教学期间运用PBL教学模式能提高整体教学效果,有助于提升实习生理论及实操综合成绩。

  • 标签: PBL教学模式 泌尿外科 临床护理教学
  • 简介:摘要:目的:探讨疼痛护理干预对泌尿外科患者术后生活质量的影响。方法:本研究选取2022年9月至2023年9月期间在泌尿外科接受手术的80例患者,采用随机分组法将其分为观察组和对照组,每组各40例。对照组接受常规术后护理,观察组在此基础上增加疼痛护理干预,包括疼痛评估、个性化疼痛管理计划、药物治疗和非药物治疗等。比较两组患者术后疼痛程度、恢复情况和生活质量。结果:观察组患者术后疼痛程度显著低于对照组,恢复速度更快,生活质量评分更高。观察组在术后第1天、第3天和第7天的疼痛评分均显著低于对照组(P<0.05),且在术后第7天的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:疼痛护理干预能够有效减轻泌尿外科患者术后的疼痛程度,促进患者更快恢复,并显著提高患者的生活质量。因此,在泌尿外科术后护理中应广泛推广疼痛护理干预措施。

  • 标签: 疼痛护理 泌尿外科患者 术后生活质量 影响分析
  • 简介:摘要:目的:探究疼痛护理干预对泌尿外科患者术后生活质量的影响。方法:选取2023年1月至2023年12月在我院接受手术治疗的48例泌尿外科患者。分为对照组和观察组各24例。对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理基础上实施疼痛护理干预。分别比较两组患者术后疼痛程度和生活质量的变化。结果:观察组患者术后疼痛程度明显减轻,生活质量明显提高,与对照组相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:疼痛护理干预能够有效缓解泌尿外科患者术后疼痛,提高生活质量,值得推广应用。

  • 标签: 疼痛护理干预 泌尿外科 术后 生活质量 影响
  • 简介:摘要:目的 为探究疼痛护理干预对泌尿外科患者术后生活质量的影响。方法:干预目标将泌尿外科病人(132例)纳入实验。探讨组(66例,疼痛护理),比对组(66例,普通护理),比对记录两组病人疼痛等级、舒适度、入院时间、生活质量与护理满意度;结果:普通护理的比对组病人干预后疼痛等级、入院所用时间,大于疼痛护理的探讨组病人,而舒适度、生活质量与护理满意度,低于疼痛护理的探讨组病人,P<0.05。结论:在泌尿外科患者护理过程中应用疼痛干预对减缓疼痛等级、提高舒适度、生活质量与护理满意度与缩短入院时间有积极影响,临床值得推广。

  • 标签: 疼痛护理干预 泌尿外科 术后生活质量
  • 简介:[摘要]目的:分析PBL和Seminar教学模式在泌尿外科护理实践教学中的应用。方法:选择2021年9月至12月期间,88位在中囯医科大学附属盛京医院泌尿外科实习的护生被选为参与者。这些学生被随机分配到两组,1至44号编入对照组,其接受传统的教学方法;45至88号编入观察组,比较教学应用成绩。结果:经过对比后发现,观察组学生成绩优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:对于泌尿外科护理实践教学中采取PBL和Seminar教学模式,能够有效提升教学成绩,值得进行临床推广。

  • 标签: PBL Seminar教学模式 泌尿外科护理 实践教学应用
  • 简介:摘要:目的:研析泌尿外科留置尿管患者预防尿路感染的临床护理效果。方法:选取我院在2023年5月-2023年5月收治的68例泌尿外科留置尿管患者,随机分为对照组和观察组,每组34例。对照组采用常规护理,观察组采用预防尿路感染的针对性预防护理干预,比较两组护理效果。结果:观察组在住院时间和留置尿管时间低于对照组(P<0.05)。观察组感染率低于对照组(P<0.05)。结论:针对泌尿外科留置尿管患者预防尿路感染的针对性预防护理干预对于降低感染率、缩短住院时间具有显著效果,值得推广应用。

  • 标签: 泌尿外科 临床护理 留置尿管
  • 简介:摘要:目的:研究泌尿外科患者采取手术治疗后伤口造口的护理模式,并采用延续性护理的方式对患者造口康复护理效果的研究分析。方法:选择本院于2023年6月至2024年6月间的60例泌尿外科手术伤口造口患者,并对其随机分为2组各30例。对照组给予普通护理,观察组给予延续性护理,比较患者康复质量、并发症情况及护理满意度。结果:观察组患者康复质量比对照组好(P<0.05),差异有统计学意义;观察组并发症少于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:对泌尿外科患者采用手术治疗后的伤口造口康复护理采取延续性护理的模式能提高患者的生活质量并且减少并发症的发生。

  • 标签: 泌尿外科 造口护理 延续性护理 应用效果