简介:摘要随着新课改的不断深入,新课程标准对体育课提出了更高的要求,希望体育教师能够科学合理地安排体育课堂中的练习密度,从而进一步增强学生的体质,促进学生全面发展。本文旨在通过分析与实践,探索把体育教学传统练习密度区间40-50%增大到70-80%的途径与方法,从而达到增强学生体质的目的。
简介:摘要少年是祖国的未来,民族的希望,他们的健康成长,是关系国家和民族未来的大事。近几年来,新的《体育课程标准》的理念已经在体育课教学中广泛运用,新型的师生民主关系也已确立,“健康第一”的指导思想已经慢慢渗入人心,学校的体育器材配备也得到改善,社会各界更加关注素质教育,孩子的健康问题也愈来愈摆在突出位置。