简介：幼儿在幼儿园里学习英语,幼儿园教学英语,家长、幼儿园在幼儿英语的学习、教学上都陷入了困惑之中

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简介：摘要：游戏活动是在幼儿园教师在教育活动中组织幼儿活动的一种常见方式。由于游戏形式具有一定的娱乐性，因此可以满足儿童心理兴趣的需求，并可以迅速吸引儿童的参与兴趣，使其积极参与游戏活动并完成练习任务。通过幼儿园的教育活动，教师可以充分发挥游戏在激发儿童学习兴趣方面的作用，教师需要仔细计划游戏活动的形式，内容和过程，以丰富他们的教育体验。因此，教师应首先全面计划和研究幼儿园游戏活动的具体组织政策，并就如何组织游戏活动提供指导。

简介：摘要加强班级的凝聚力，创建民主和谐班集体；制定好班务计划是管好班级的前提；加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好常规；充分利用家长资源促进班级管理；安全卫生工作是管理好班级的保障。

简介：摘要：幼儿是我国下一代的未来，其关系到国家未来的建设与发展，因此保障好幼儿的生命安全、让幼儿在幼儿园里健康成长是每一个幼儿园的首要教育目标。幼儿园应该能够始终将“安全第一”深入到每一位幼儿工作者中，明确安全工作对于幼儿健康成长的重要性，通过不断增强师生对于幼儿安全的认识，制定更多幼儿安全保护措施，从而有效地加强幼儿园安全工作的落实。本文主要针对幼儿园的安全工作进行可相关的分析。

简介：泰州市幼儿园创办于1952年,坐落在泰州市海陵区的中心地带,是一所全额拨款性质的公办园,1998年通过了江苏省首批示范性实验幼儿园验收.幼儿园先后获得全国安全示范学校、江苏省文明学校、江苏省巾帼示范明星岗、江苏省绿色学校、江苏省素质教育先进集体、江苏省优秀家长学校、江苏省现代教育技术实验学校、江苏省红旗团组织、江苏省平安校园、江苏省教育工作先进集体、泰州市平安示范校、泰州市依法治校示范校等荣誉称号.

简介：油田内部的幼儿园，孩子初次人园年龄管得不是那么严。刘佳佳过了三岁半家里才盘算送她去幼儿园。佳佳的爸爸刘军是巡井工，在戈壁滩巡井一个月回家休息一个月。上班巡井时，他成天开着车在戈壁上跑来跑去，从1号油井到17号油井，又从17号油井到1号油井，每天都是这点事。

简介：摘要：对于3-6岁幼儿来说，骑自行车是比较喜欢的一种运动，无论是出于兴趣还是好奇心，或者从幼儿骑行的教育与成长发育视角来看，对于促进幼儿身心健康愉悦发展意义重大。鉴于此，文章结合本园近两年的体育游戏管理改进实践，基于释放孩子们“玩”的天性，分析幼儿骑行活动的优点，系统归纳阐述幼儿骑行游戏的优化路径。

简介：近年来，随着素质教育观念的深入人心，幼儿园教师在组织舞蹈教学活动时逐渐摒弃了重技能、轻感受，重训练、轻表现，重模仿、轻创造等弊端，将舞蹈教育看作是促进幼儿全面发展的一种手段。然而，在教育实践中，有些教师对素质教育的理解还存在偏差，

简介：摘要校园绿化是幼儿园校园建设的重要组成部分。校园绿化既构成了校园物质环境，又是校园精神文明建设的重要标志之一。幼儿园栽植园林植物对改善校园环境质量、调节校园小气候、美化学习环境起到重要作用。因此，校园园林植物的科学配置与管理和养护对营造良好的校园环境氛围，提高校园绿化率和绿化效果意义深重。

简介：“大衰退”引起经费大战如今美国陷于“大衰退”中满目萧条，政府赤字累累,不得不到处削减开支。由于共和党和民主党在债务、预算等问题上的博弈陷入僵局,政府断了财源，已差不多到了杀鸡取卵的地步,甚至引起司法战争。幼儿园大战,就是其中的一项。

简介：<正>陶艺,作为一门独特的民间艺术,集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体,同时具有很强的趣味性,广泛为幼儿园的孩子们所接受,能让孩子们在娱乐中启发创造和发散性思维,锻炼手部肌肉和手指的灵活性。在回归泥土朴质的气息中,无形地培养出幼儿另

简介：摘要：幼儿园的创办有两种形式，一个是公立幼儿园，另一个是私立幼儿园。幼儿园里的同学们大多年纪较小，处在学习的启蒙阶段。同时幼儿园里的同学们也正在处于学前教育的关键阶段，当今社会上的私立幼儿园也越来越受到认可。私立幼儿园有着很好的基础设施，教学环境相对公立幼儿园较好，也受到许多家长的青睐。如何使私立幼儿园在当今社会有立足之地？这就需要幼儿园里的园长和教师不断思考私立幼儿园的管理方法，从客观和主观原因进行分析。

简介：游戏教学的方式在幼儿教学当中运用的极为广泛,并且其对于幼儿来说也是较为合适的,是更为适合其年龄阶段的一种教学方式。而本文中则对此种方式进行了分析,先对在该种方式中所存在的问题进行了分析,对其具体的教学方式进行了研究。

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简介：天地，你好!我的孩子现在读幼儿园大班，他们幼儿园有专门开设的围棋兴趣课，不过，也需要另外支付相关的费用。

简介：摘要做好保育工作、提高保育质量是保证农村学前教育质量的核心。幼儿园应当准确理解保育工作的内涵，充分认识其重要意义，清楚其在保育工作中存在的问题及原因，并采取积极有效的措施提高保育质量，以更好地促进幼儿健康快乐成长。

简介：课程这个用语，在我国的学前教育法规中一直没有出现过。自2000年以后，随着中小学校本课程引发关注，学前领域中的园本课程随即成为热点，伴随着园本课程这个概念的普及，课程这个词汇也在幼儿园的保教工作、科研活动中被屡屡提及。虽然课程这个词语使用频率非常高，但幼教人对这个概念的理解仍有分歧。

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