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论幼儿园舞蹈教育

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摘要近年来，随着素质教育观念的深入人心，幼儿园教师在组织舞蹈教学活动时逐渐摒弃了重技能、轻感受，重训练、轻表现，重模仿、轻创造等弊端，将舞蹈教育看作是促进幼儿全面发展的一种手段。然而，在教育实践中，有些教师对素质教育的理解还存在偏差，

DOI ldek0e9ed3/892741

作者赵幼珍

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2010年7期

关键词幼儿园教师舞蹈教育素质教育观念幼儿全面发展教学活动教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）