简介：幼儿课程游戏化,要从幼儿教学角度展开。通过游戏选择、游戏引导、游戏操作、游戏开发等教学活动,激发幼儿参与游戏活动的积极性,形成教学重要成长力量,为全面提升幼儿认知和技能创造良好条件。

简介：集体舞是一种喜闻乐见的舞蹈，但又因是较难组织的高结构化活动，被教师畏惧、幼儿排斥。本文结合具体教学实践，音乐、动作、队形三方面谈谈集体舞的教学策略。

简介：在近年来运动实施的实践摸索中,我们发现户外区域运动中幼儿的自主性在减弱.如何充分调动幼儿的自主性,创设自主的环境？我们在区域中不仅提供主材料和自主搭配的辅助材料,还在运动过程中引导幼儿与同伴自由结合、自主运动.另外,我们试图把幼儿的运动兴趣、自主精神培养与幼儿动作发展放在同等重要的地位,把＂自主、快乐运动＂作为运动的主导思想.为此,我们构想将＂自主运动＂和＂动作发展＂二者有机融合,开展了中、大班户外自主性区域运动的探索、研究.

简介：采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对鞍山市幼儿园体育游戏的开展情况进行调查分析,结果显示：大部分幼儿园在游戏内容、方式、时间和教师的组织方面都能很好地开展活动,说明鞍山市幼儿园体育游戏活动的开展具有普遍性,具备进一步完善体育游戏活动的良好基础.

简介：形成性评价是适宜的、重要的、理想的幼儿园课程评价方式,这种评价对促进幼儿个性化发展、推动幼儿教师专业成长、提升幼儿园保教质量具有重要价值。然而,这种评价方式在很多幼儿园的落实举步维艰,形成这种局面的原因主要有幼儿园管理、幼儿园教职工理论素养、幼儿园现行的配班模式、幼儿园教师被文案绑架。幼儿园教职工应通过转变儿童观、管理观和提高教师的形成性评价能力,使形成性评价在幼儿园＂着陆＂。

简介：幼儿的身心发展规律及学习特点，决定了幼儿园的活动应以游戏为基本活动。然而在广大农村幼儿园，仍普遍存在着重上课轻游戏的现象．．农村幼儿园游戏开展难，应抓住“难”的源头，发挥信息优势，更新教师游戏理念；发挥园所优势．改善家长育几观；发挥区域优势，消解现实困难；发挥地域优势，丰富游戏资源．、

简介：教育技术作为教学中一种便捷、有效的方式,在幼儿教育领域发挥着日益重要的作用,它将一些普通条件下无法实现或无法观察到的教育教学过程或现象,生动而形象地显示出来。让幼儿通过自己的感知、观察身临其境地探索发现周围的物质世界,从而获得粗浅具体的科学知识和技能,提高幼儿语言运用的创造性,培养幼儿的创新能力。

简介：文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，教育属于文化范畴，其对人的影响同样如此。幼儿教育是学生接受教育的初期，在这一时期所接受的教育对于幼儿今后的成长和发展是有着一定影响。因此，幼儿园教师在教学的过程中必须重视教学的有效性，促进教学的有效和顺利开展，进而促进幼儿的全面发展。本文将对提高幼儿园教学有效性进行一定思考探究，主要从活动内容、教学目标、活动过程和开展教学活动进行思考探究。

简介：个体发展的独特性和差异性是个别化教育实施的依据，学前教育领域也越来越重视对幼儿的个别化教育，国内众多相关研究呼吁幼儿园应该开展个别化教育活动。经过初步调查显示农村幼儿园的个别化教育活动的开展较为缺乏，幼师自身个别化教育意识和能力堪忧。幼儿园个别化教育活动的开展有充足的理论基础，加强农村幼儿园个别化教育活动的相关研究意义重大。提升农村幼师个别化教育意识和能力是改变农村幼儿园个别化教育活动现状的关键，建议根据农村特有的资源，树立幼儿园个别化教育活动开展途径多样化、生活化的观念。

简介：在幼儿教育活动中,音乐教育是其重要构成部分,能够促进幼儿和谐、全面发展。不少幼儿音乐教师采用生活化教育模式,将幼儿的实际生活与音乐教育有机结合,将音乐课堂教学变得生活化,以此提升教学效果。本文针对幼儿园音乐教育生活化的实施途径进行着重分析与探讨,同时提出部分有效教育途径,帮助广大教师运用到教学实践中。

简介：游戏是幼儿园教育中不可缺少的重要组成部分,幼儿的生活离不开游戏。而教学游戏化就是将教育与游戏进行有机的融合,将游戏贯穿于幼儿园教学活动,加深幼儿对教学知识的理解,从而有效激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿的学习效率。但是,当前幼儿园教学游戏化中显露很多亟待解决的问题,所以本文就对幼儿园教学游戏化中存在的一些问题进行一些探究。

简介：摘要近年来，由于受到应试教育和功利性教育等负面因素的冲击与影响，在幼儿园教育活动中出现小学化现象，部分幼儿园提前讲授小学教育阶段的课程，比较注重知识技能的讲解。幼儿园教育出现小学化现象，是一种“拔苗助长”的行为，与幼儿的身心发展规律相悖。本文针对幼儿园教育小学化的原因与危害作探析，同时列举出部分有效的对策。

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简介：〕随着人们素质的不断提高，对孩子的教育也越来越重视，亲子教育是近年来流行的教育理念，在实践中我们发现教师在亲子教育活动中其实充当着非常重要的角色，而且教师的定位对整个活动过程都起着至关重要的作用。和谐的亲子教育活动就要在幼儿、家长于教师之间建立一种积极有效的互动，让幼儿和教师在互动中沟通、交流，使幼儿得到健康成长。如果离开了这种积极的互动，教育将是一件难以想象的事情。

简介：摘要以12所在职幼儿园教师为被试，从教育目的、内容、手段和途径四方面对其开展性别教育的情况进行调查和分析，并提出一些教育建议。

简介：摘要受信息技术发展的影响，多媒体技术逐渐深入各行各业，尤其是幼儿园教学中，教师在幼儿园教学中应用现代多媒体技术是提高教学效率的有效措施。文章围绕幼儿园教学中现代多媒体技术，分析了其应用实践措施。

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简介：内容摘要农村资源丰富，对孩子来说，身边大自然中的一草一木都是他们的游戏材料。农村幼儿园经费不宽裕，这就要求老师从农村幼儿园的实际出发，了解幼儿的现状和需求，充分发掘现有的材料加以利用，就地取材，精心的设计，确保幼儿园游戏活动有效开展。

简介：

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