简介：

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简介：为了切实贯彻《普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》，树立“健康第一”的指导思想，体育课程教学模式改革势在必行。本文提出的“选项自由，择师自主”的选项课教学模式，较好地完善了体育选项课的施行办法，可供兄弟院校参考。

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简介：摘要时下，新课程改革依旧如火如荼地进行，给生物教学提出了更高的要求。作为一个生物教师，应当不断地学习和反思，不断地探索和改进，逐步优化课堂教学，逐步提高教学技能，通过各种形式不断地启发学生思考，调动学生的学习热情，充分发挥学生的主体性。

简介：新一轮课程改革以来，小学语文课堂教学发生了很大的变化，课堂充满了生机，焕发出活力，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，使人振奋。但是在教学实践中，也有不少老师的课堂“创新”与《小学语文新课程标准》所倡导的理念形似神异，貌合神离，徒有形式，没有实效。

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简介：摘要篮球对于男生来说是一项不可或缺的运动，无论是因为体育锻炼还是出于自身的爱好，大部分男生都喜爱打篮球，篮球也成了一项热门的运动。在中职学校篮球课中，由于存在观念不正确、教学水平低等问题，中职学校的篮球课不但没有培养更多更好的篮球专业人才，反而降低了学生的篮球学习效率，使国家损失了很多篮球人才。

简介：21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，课程改革正在如火如荼地进行，新理念、新思想、新发展的氛围正在形成。

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简介：摘 要:在这个文化和艺术百花齐放的社会大环境内，青少年美术鉴赏能力的高低映衬着整个社会的现状。所以说培养学生的优秀鉴赏能力可以促进整个社会的艺术繁荣，在中职美术鉴赏教育课中格外不能疏忽，要做好这些事必须积极调动学生的学习兴趣，还要将教学方式与学生的具体情况相适应。这样才能够最大程度上产生化学反应，调动起学生的学习热情和鉴赏能力。

简介：摘要随着社会的发展，一种叫做微课的教学方法逐渐兴起。这种创新型的教学方式，突破了传统课堂的时间与空间的限制。目的是为了更好的提高学生的创新能力，新型的微课教学提高了学生学习兴趣和发掘了学生的创新能力。

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简介：伴随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国教育教学的发展,在音乐课教学中,教师通过结合如今社会的发展形势,结合学生的学习需求,对音乐课教学进行反思,及时的发现音乐课教学中存在着的问题,并且采取有效的措施进行解决,进而全面的提高了音乐课教学的质量,实现对学生的有效教学,进一步促进学生学习上的进步。

简介：众所周知,处于成长阶段的学生,思维活跃,感情丰富,求知欲、好胜心、自我表现欲都强,在接受知识上往往带有浓烈的感情色彩。他们不再喜欢一味地面对教师严肃的面孔,聆听老师那单一的声音。如何发挥课堂教学这一主阵地的优势,寻求教学愉快化的途径,使学生“乐于学习”,用“情趣”激发学生学习的主动性,是一个非常值得探讨的重要课题,笔者结合自己的教学实践,就如何让课堂教学更精彩谈几点认识。一、从教师方面来说(一)方法求新在课堂教学过程中,教师应注重选择行之有效的教学程序,精心设计教法,注重不同教法的优化组合,运用游戏、音乐、趣味语言、优美的手势、生动形象的简笔画,把听、说、读、写、画有机结合起来,使课堂教学成为一个知识性、趣味性融为一体的教学活动,可激发学生的学习兴趣,收到事半功倍的成效。(二)气氛求融教师要努力创设轻松活泼的教学气氛,如唱一支歌、听一段音乐、朗诵一首诗、讲一段故事等,达到教学气氛和谐。这样能使学生心情愉悦,如沐春风,全神贯注地投入学习,使学生坐在教室里感到温暖愉快。要做到这一点,教师还必须精神振奋、满怀信心、情绪饱满地进入“角色“,运用恰当的表情、赞许的点头,鼓励的目光,会意的微笑,自身的各种幽默动作,控制整...

简介：随着艺术教育的迅速发展,高等院校音乐专业招生规模不断扩大。为适应社会对音乐人才的广泛需求,多出人才、快出人才,传统一对一的钢琴教学模式已不能适应目前培养合格普及型钢琴教育人才的需要。钢琴集体课的教学模式,对普及和推广高校钢琴教学,起到了一定的积极作用,有利于更多的学生在单位时间内同时获得演奏技能与知识,提高教学效率,尤其适合初、中级程度的钢琴学生。在教师讲评复课中存在的问题时,能够促进学生的学习积极性,互相取长补短,达到共同提高的目的。

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简介：摘要手工课在小学美术教学中具有重要的现实意义，手工学习将为学生打下良好的基础。本文主要从如何激发学生兴趣入手进而如何扎实抓好课堂教学及开展形式多样的手工课外活动，并结合小学教学的需要来选择教师手工课的教学内容引导学生养成探究式的学习习惯和学习方法，帮助学生树立创造意识，发展创造思维，