简介:摘要:本文主要探讨了在普通高中历史教学中如何利用历史地图培养学生的时空观念,并提出了相应的教学策略。历史地图作为历史教学的重要组成部分和教学资源,对于学生理解历史知识、形成时空观念具有重要作用。然而,目前教师在利用历史地图培养学生时空观念方面还存在不足,如时空想象、时空框架建构、时空纵横联系、时空信息挖掘的深度和广度等。因此,教师需要在运用历史地图时注重选择合适的时空策略,对不同类型的历史地图进行简化、拼接和增添,以突出时空线索、呈现时空变迁、拓展学生的时空思维能力。在教学中,教师应引导学生识图,有针对性地提取时空信息,并由点到线再到面地串联形成时空框架,以挖掘历史的因果联系和发展变迁。此外,教师还需不断进行策略创新,使历史地图成为培养学生时空观念的重要工具。本文的研究对于提升普通高中历史教学中学生的时空观念素养具有一定的指导意义。
简介:摘要:随着科技的进步,地理信息系统(GIS)与地图制图技术在精准制图领域的应用得到了广泛关注。GIS能够高效处理空间数据,并将其转化为直观的地图信息,成为支持决策与分析的强大工具。本文通过探讨GIS与地图制图技术的结合,研究其在精确制图中的应用及发展趋势。文章从GIS的基本原理出发,结合地图制图技术的最新进展,分析了如何通过二者的融合,提高地图制图的精度和效率,并提出了未来精确制图方法发展的方向。通过案例分析,展示了GIS在实际制图中的应用价值,为相关领域的研究提供了理论支持。
简介:摘要:随着科技的进步,地理信息系统(GIS)与地图制图技术在精准制图领域的应用得到了广泛关注。GIS能够高效处理空间数据,并将其转化为直观的地图信息,成为支持决策与分析的强大工具。本文通过探讨GIS与地图制图技术的结合,研究其在精确制图中的应用及发展趋势。文章从GIS的基本原理出发,结合地图制图技术的最新进展,分析了如何通过二者的融合,提高地图制图的精度和效率,并提出了未来精确制图方法发展的方向。通过案例分析,展示了GIS在实际制图中的应用价值,为相关领域的研究提供了理论支持。
简介:摘要:数字技术和移动互联网技术的普及改变了人们获取知识的途径和阅读习惯,也对传统的出版行业以及传统的出版方式带来了明显的冲击,出版与科技的融合发展成为不可逆的发展趋势。出版行业中专业编辑是一个出版物质量好坏的重要决定因素,也是出版物市场流行与经济效益实现的重要推手,融合出版时代的到来给专业编辑带来了全新的挑战,不仅要转变原有的出版理念,还要有更加全面的专业知识以及良好的信息使用和辨别能力。本文即在分析融合出版时代的编辑角色的变化的基础上,探索编辑能力提升的可行性路径,以供参考。