简介：

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简介：在钢琴教学中,教师不仅要传授学生基础理论知识,还要帮助学生提高演奏技能,并将钢琴的基础理论知识与钢琴的基本演奏方法相结合,使学生可以通过一定的教学方法得以掌握不同的演奏技巧,使学生的钢琴演奏水平得以切实的提升。教师不仅要教授学生正确的弹奏姿势和演奏技巧,还要对学生的演奏节奏和反馈进行指导,重视家长在学生学琴过程中的作用,通过各种教学方式,提高学生的学习效率。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，小学体育教学也需要与时俱进、不断创新，必须把知识技能的传授与品德、意志、能力的培养紧密结合。本文重点阐述了小学体育教学工作的意义以及当前形势下如何创新地开展好小学体育教学工作。

简介：摘要小学数学是小学学习阶段非常重要的一门主科目，作为一门理性学科，它更多关注的是学生的逻辑思维能力与解决问题的能力。学生只有具备了一定的数学思路，才能正确地掌握解决问题的技巧，提升数学学习能力，从而掌握正确的解题方法和思路，具备适合学生发展的数学思维，为以后更高层次的数学学习打下坚实的基础。针对小学数学教学展开讨论，分析了解决问题的教学策略，希望为小学生学习数学提供一些方法和策略。

简介：摘要在体育教学实践中，研究新课标下中小学体育教学方法分类和应用很有必要。体育教学方法的分类就是把众多的体育教学方法按照一定的标准归属到一起,又按照某些不同特点把它们区分开来,建立体育教学方法的次序和系统。体育教学方法分类的应用要求呈现现代化、心理学化、个性化的发展趋势。

简介：摘要历史概念是历史事件、历史现象和历史人物本质属性的反映。它具有概括性和层次性的特点。所谓概括性，即指它反映的内容是概括的、抽象的;所谓层次性，是指它不仅包括时间、空间、人物、特征等要素，而且它的内涵随着历史的发展而变化，各种历史概念上下左右交织在一起，构成一个网络。这些特点决定了学生掌握历史概念通常需要经历一个由模糊到准确，由片面到全面，由浅入深的过程。

简介：摘要新课程改革背景下，教育教学对教师提出了更高水平的要求，就初中体育而言，它要求教师教学中要着重培养学生的综合能力，要将学生作为教学的中心，在注重学生个性化需求的同时实现学生的综合发展。为此，教师教学中就必然会运用到多样化的教学方法，本文主要论述以下几种。

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简介：摘要为了提高小学语文阅读教学的效率，切实培养学生的阅读能力，并使其养成良好的阅读习惯，教学中必须依据教材的具体内容、教师的教学能力和学生的学习水平，选择适当的教学方法和教学程序，来提高小学语文课堂教学质量。

简介：摘要小学语文阅读是小学语文教学中的重要环节，大量的阅读可以提高学生认知，丰富学生知识，对学生文学素养的提升也具有重要的作用。掌握正确的小学语文阅读教学方法是十分必要的，本文从提升学生的阅读效率培养、培养学生的独立思考能力和重视学生的预习习惯培养三方面进行了分析。

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简介：摘要新时期下高中体育教师教学的改革研究，是高中体育课程改革的核心构成。新时期的高中体育教师要朝气蓬勃、富有创新精神，对新生事物要接受快、接受能力强，从而能够适应新时期社会政治经济文化，尤其是新体育课程环境下，高中体育教学的变化所带来的要求，更好地胜任工作岗位。

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，职高英语教学长期存在质量低、学生实际运用不足等问题，其教学效果远不能达到职高教育培养的目标要求。因此，作为职高院校的英语教师，急切需要找到适合职高院校英语教学的方法，本文在基于职高院校学生英语学习现状基础上，以培养“适合职高学生特色”为教学目标，对职高英语教学方法进行思考和探讨，提供以下几种适合职高院校英语教师的教学方法。

简介：摘要：在如今，随着新课改的推进，新课标给教师提出了越来越高的教学要求。相应的，为了实现提升教学效果的目标，教师在实际的教学之中就要能使用更加高效的教学手段进行教学。而对于高中地理来说，其知识点所含扩大内容非常多，且其知识抽象性也较强。所以为了实现对高中地理教学效果的提升，教师就要能重点关注对抽象性知识的传授与学生兴趣的激发，采用有效的教学方法进行教学。

简介：摘要语文教学是小学教育阶段重要的教学内容之一，语文是学习其他学科的基础内容。语文博大精深，涉及的范围和内容是极广的，是陶冶学生情操，树立正确观念的重要内容。在语文教学中，写作教育占据了重要且无可替代的地位，换言之，语文教学的成果往往是通过写作展现的。但在实际教学中，我们不难发现小学生的语文写作能力普遍较低，在写作中往往出现没有想像力和创造力、缺乏文采和内容、记流水帐等等问题。面对这种现象，小学语文教师应该认真思考和分析，找到改善此种现象的解决方式，提高小学生的语文写作能力，培养学生的语文素养。

简介：摘要：实训教学是中职院校汽车检修与维修专业人才培养的重要途径 ,其能在强化学生理论认知的基础上 ,增强学生的实践操作能力 ,确保其满足社会发展需要。本文对汽车维修实训教学方法进行了分析。 

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简介：摘要阅读是搜索信息、认识世界、发展思维的重要途径，它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。怎样提高小学生阅读的兴趣，使学生尽快进入阅读角色，掌握阅读方法，提高阅读质量，是语文教学中的一个热点问题。《语文新课程标准》中也明确指出我们应该增加学生的阅读量，增强学生的阅读水平。基于此，本文主要探讨小学语文阅读教学方法。