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  • 简介:摘要为了上好一堂数学课,教师不仅要做到将书本上的知识教授给学生,而且还要进行有效且全面的反思。只有这样,才能给数学教学上好双保险,从而提高数学教学的效率。本文主要结合笔者自身的教学经验,浅要谈了谈教师要搞好数学教学的话,应从哪些方面进行反思,从而给一线教师带来帮助。

  • 标签: 数学教学 反思 教师 学生
  • 简介:近10年来的中国税收规避现象愈发猖獗。规避增值税和利用发票进行税收规避的现象足以暴露中国税制的某些致命伤,人为地将合同交易与发票交易割裂,将增值税发票机械地挂钩以及对处罚机制的偏好等均导致问题的出现。解决问题的出路最根本的在于,遵循合同法的交易规则,将发票交易与合同交易回归原有的秩序。同时适时地引入激励机制,切不可一味地夸大惩罚机制的作用。

  • 标签: 税收规避 增值税 发票 处罚机制 激励机制
  • 简介:证人是以本人所知道的情况对案件事实作证的人,证人作证的案件情况既包括证明犯罪嫌疑人、被告人有罪或罪重的事实,我国证据理论一般将证人视为在诉讼活动开始前就知道案件情况的人

  • 标签: 反思重构 证人反思
  • 简介:文本浅析:课文《检阅》讲述的是波兰一所学校的儿童队员,在国庆节来临之际,做出了一个大胆的决定:在国庆节的游行检阅时,让拄拐的博莱克走在第一排。游行时,他们的检阅队伍获得了一致喝彩。本篇课文对人物形象的刻画突出,语言描写很有特色,学《检阅》,其实就是引导孩子们文章中的儿童一起接受一次心灵的洗礼和检阅,关爱残疾人,尊重每个人平等的权利。

  • 标签: 《检阅》 课后反思 教学设计 人物形象 语言描写 国庆节
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  • 简介:经过多年发展,满族文化研究取得了显著成就:研究成果丰富,研究队伍不断壮大,研究方法日趋多元。但是,作为一个研究领域,满族文化研究还存在诸多问题:基础理论研究相对薄弱,研究层次不高,研究力量分散。满族文化研究具有重要的学术价值现实意义,在未来发展中要加强基础理论研究,不断提高理论水平,充分借鉴满学其他相关领域的研究成果。满族文化研究学科的发展将进一步拓展满学研究领域,促进满学繁荣。

  • 标签: 满族文化研究 满学 学科建设
  • 简介:“双基论”的回顾反思浙江教育学院汪潮,吴奋奋"双基"是基础知识、基本技能的简称。主张把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论,即为"双基论"。这种课程理论植根于中国大地,对中国当代的课程实践产生了深刻的影响。一般来说,现行中小学课程...

  • 标签: 双基论 基础知识 基本技能 人民教育出版社 中小学教材 课程理论
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  • 简介:作文就是说话,是用笔来说话。由于生活上的种种需要,需要大家把要说的话说出来,写出自己的“生活作文”。本文试就“生活作文”问题来谈谈农村中学学生的作文。

  • 标签: 作文教学 生活作文 反思
  • 简介:1案例背景分析中考复习的主要目的不仅要使学生巩固和加深理解新课标规定的学习内容,还包括对各种能力进行训练和再提高,尤其是使学生的探究、实践、创新能力达到一个新的高度.这就向我们广大教师提出了一个重要的问题:如何才能使一堂物理复习课更好地融人新课改精神,立足于学生的全面发展,实现“双基”“能力”的和谐统一,从而起到事半功倍的效果提高复习效率呢?

  • 标签: 物理复习课 《密度》 案例 反思 创新能力 学习内容
  • 简介:陈旧的课堂学习方式一定要改变,在课改中,教师不要盲目地追求华丽新奇的形式,应从学生的具体实际出发,遵循学生的求知规律,让不同层次的学生学有所悟,学有所得。关于"抄写"的案例镜头一:靳家彦老师教《田忌赛马》。开始上课,靳老师先板书课题。因为"忌"是个生字,靳老师写得比较慢。写完第一笔,靳老师停下问道:"第二笔从哪里起笔?"学生答曰"横"。靳老师说":上

  • 标签: 田忌赛马 学有所得 板书课题 学习方式 教学效果 层次的
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  • 简介:关注学生的学习结果,要求我们对学生的学习过程和情感态度进行评价,新课程要求教师要关注学生的学习态度

  • 标签: 实践反思 教学实践 新课程教学
  • 简介:教学内容:北师大版一年级下册"观察物体".教学目标:1.通过观察实物,让学生体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的,会辨认简单物体从不同角度观察到的形状.2.在观察、操作、猜想、讨论、交流等活动中发展学生的推理能力,形成初步的解决问题的策略,建立初步的空间观念,学会用数学思考.3.学会与人合作,并与他人交流思维过程,培养学生的合作意识.4.在丰富的实际操作活动中体验获得成功的乐趣,并对数学产生兴趣.

  • 标签: 物体 解决问题的策略 学生体会 学会 形状 推理能力
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