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简介：2009年3月17日至26日，笔者随国家电力体制改革领导小组办公室组织的“中国输配电体制改革研究”小组（世界银行资助）远赴阿根廷、巴西两国对有关政府部门、电力监管机构、独立调度（交易）机构、输电公司、配电公司进行了考察与交流，引发出对于中国电力体制改革的一些反思。

简介：在揭示证据概念的基础上，研究证据的证据能力和证明力两个属性，既可以将证据基本理论的研究推向更深层次，也可以与将来建立相关的证据规则体系更好的衔接起来。而传统的客观性、关联性、合法性三个特征的研究思路，不仅不能体现证据法的价值，在理论上也存在诸多缺陷，应该抛弃。

简介：学习不仅在于累积知识,更重要的是增进智慧.改变学习心态,提供学习境界,不仅有利于个人的成功成才,更有益于真正意义上的学习型社会的形成.

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简介：2014年9月,修订后的苏教版小学数学教材全面推行。对比新旧教材,在"解决问题的策略"这个专题中,除了策略的内容有所增删、策略的编排有所改变,还有一个明显区别于老教材的方面——在建构之后,都有一个反思性的学习活动。这不禁引发我的思考:为何新教材在策略这个领域的教学中如此注重学生的反思呢?从新教材中可见,在解决问题策略的教学内容中,需要学生参与的反思活动主要体现在两个方面:体会策

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简介：从今年春天开始，关于中国产品和食品安全的报道愈演愈烈，成了国际媒体的舆论焦点，并演化成一场所谓的“中国制造”危机。

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简介：近年来，教师反思成为教师研究中的一个高频名词。教师反思应该研究什么？如何进行反思以及当前存在的问题是什么？都值得进行细致的思考。

简介：摘要“一个教师不在于教了多少年书，而在于用心教了多少年书。”用心教学，就需要我们在教学中用心地去反思。教师业务的成长是在不断的实践、学习、总结、反思以及再实践的过程中实现的，而这种总结和反思反过来又对自己的教学实践起到积极的指导作用。

简介：1978年5月至1984年10月，我在长春市实验中学担任校长兼党支部书记。长春市实验中学是吉林省首批办好的21所重点中学之一，也是长春市四大名校之一。多年来，在党和政府的关怀与支持下，办学条件逐年改善，教学质量也在逐年提高，各学科竞赛名次和高考升学率排队都比较排前，在广大学生家长和学子心目中享有很高的威望。特别是1981年高考，全省理科考生总分在500分以上的，我校占了1／5，总分在450分以上的，我校占了1／9，总分在400分以上的，我校占了1／21。一个学校的尖子生在全省学校中竟占了这么大的比例，这是绝无仅有的。当时，真是“报纸上有文章、广播里有声音、电视里有形象”；教育局领导笑逐颜开来校祝贺，学生家长更是多有赞词。校内一片欢腾。学校让农场杀猪宰羊，犒赏“三军”，给班主任发奖金，还给全校每一位教职员工做一套毛料中山装。现在看，做一套衣服不算啥，但当时我的月工资才60元，做一套毛料服要花140多元。难怪兄弟学校的老师都非常羡慕。不久，长春市教育局在工人文化宫举行全市中学教职工文艺汇演，我校教职员工上百人穿着统一制作的毛料中山装走上舞台，张殿平（后来到长春市11高中任校长）指挥大合唱，台下一片掌声。那时，长春市实验中学真是出尽了风头。

简介：中国人从吃不饱，吃不好，到吃不了，已经脱离了温饱水平，迎来了小康时代。可恰恰在这时，人们却突然发现，自己的身体垮了，包括糖尿病、癌症、心脑血管病等各种各样的生活方式病接踵而至，以至于1／4的中国人被糖尿病的“阴云”所笼罩，9200多万人正在遭受“糖魔”纠缠……

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简介：反思性教学是近年来国内外盛行的师资教育方法之一。孔夫子的“吾日三省吾身”，使他成了一代宗师；前苏联教育家苏霍姆林斯基对自己的教育行为。总是不断地反思，并写下一篇篇反思之作，最终成为世界级的教育家。作为教师，反思实际上就是总结、提炼、升华自己的教育实践，逐渐走向成熟的过程。

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简介：《走进细胞》是高中生物必修1的第一章，是开篇，相当高中生物的绪论，也是学习其他模块的基石。上好这一章很关键。我通过这章的教学实践，发现要好新课标，有很多问题值得我去摸索。

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