简介:摘要如今在对“满堂灌”的反对声中,“参与互助式”教学彰显了它的独特魅力,符合少年儿童心理发展的特点,为课堂教学描绘了更加绚丽的画卷。这种教学模式是围绕学生的自主性展开的教育教学实践活动,更注重发挥教师的主导作用,特别是发挥学生的主体作用,采取自学启发、诱导的方式,激发学生学习数学的兴趣,逐步培养学生主动学习、积极思维的品质和解决实际问题的能力。
简介:摘要随着计算机应用的普及,计算机已经成为各高校开设的一门通用学科,但是计算机教学的质量良莠不齐。随着现代教学理念的深入,在高校计算机教学中增加了更多的实际应用内容,并开始尝试对计算机教学方式的创新改革,以提高高校计算机教学质量。其中互助教学就是一种能够有效提高高校计算机教学质量的方法。
简介:摘要职业学校中,学生有厌学情绪的问题更加突出,课上学习的积极性明显降低,缺少学习兴趣,故为提高学生的积极性,教师在课堂教学中可采用“互助式学习”的方式,调动学生的积极性,消除学生的厌学心理。但互助式学习并不是常见的授课方法,它的运用仍处于探索阶段。
简介:摘要:英语作为小学教育中的重要学科,具有关键的教学作用。英语对小学阶段的学习起到至关重要的作用,甚至对学生的终身学习产生持久且深远的影响,是学习生活的奠基石。本文主要阐述小学英语传统教学中的教学现状以及小学英语自主互助课堂教学深化实施策略。
简介:摘要课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引领者与合作者。一堂课中要使每个学生积极主动参与教学活动并非易事,部分学生存在学习厌倦、情绪焦虑、消极应对的学习状态,课堂上如何让学生学会学习、学会思考,是数学课堂教学的重要任务。自主互助学习是建立一种平等民主、和谐互助的新型教学模式,让学生在学习过程中发挥自主创新精神和独立思考解决问题的能力,学习中的问题可以随时通过互助、交流、共享和思维碰撞进行解决。概括起来讲,自主互助学习型课堂改革了课堂结构,调整了教学关系,发挥了学生的主体作用,提高了教学效率,增强了学生的主体意识,是总结各地教学改革经验,由点到面地推广,尽可能让每个学生动起来的教学目标。
简介:摘要自从我国实行新课程改革以来,初中数学教学除了注重教授学生数学知识之外,还注重培养学生的数学自主学习能力。自主互助课堂教学是新课改背景下提出的一种新型教学模式,能够有效地促进学生的发展,本文主要针对在初中数学教学中应用自主互助课堂教学模式的具体策略展开了探究。
简介:摘要: 职工互助保障是由工会组织发动、具有互助互济性质的职工自我保障形式,在国家积极鼓励和各级工会推动下,近年来取得较大发展,显示出不可替代的重要作用。但受主客观因素制约,发展中还存在一些矛盾和问题,需要深入研究探索,在理论和实践的结合上增进对互助保障的认识,完善工作机制,破解发展难题,实现科学化、规范化发展。
简介:摘要职工互助保障是由工会组织发动、具有互助互济性质的职工自我保障形式,在国家积极鼓励和各级工会推动下,近年来取得较大发展,显示出不可替代的重要作用。但受主客观因素制约,发展中还存在一些矛盾和问题,需要深入研究探索,在理论和实践的结合上增进对互助保障的认识,完善工作机制,破解发展难题,实现科学化、规范化发展。
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