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浅谈初中数学自主互助课堂教学的策略

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摘要摘要自从我国实行新课程改革以来，初中数学教学除了注重教授学生数学知识之外，还注重培养学生的数学自主学习能力。自主互助课堂教学是新课改背景下提出的一种新型教学模式，能够有效地促进学生的发展，本文主要针对在初中数学教学中应用自主互助课堂教学模式的具体策略展开了探究。

DOI rj8l0v2pd0/2558510

作者刘根

机构地区广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校517300

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词初中数学自主互助课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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