简介：黄慎是一位具有较高文化素养的职业画家，兼有文人画家和民间画家之长。他从十四岁学画，画龄长达七十余年。他又是画史上为数不多的全能画家之一，于画无所不能，无所不精。他具有很强的造型能力，笔墨所及，形神飞动。他又具有很强的开创精神，率先突破传统描法、皴法的局限，以草书笔法入画，别开生面，自创新格。他的精湛画艺和革新精神，迥迈时流，超轶前古，对后世画苑影响巨大而深远。他在清代雍乾间名满天下，备受推崇。他集画艺之大成，在画史上的地位恰如诗史上的杜甫。一九八七年纪念黄慎诞辰三百周年时，陈大羽教授在宁化县新建黄慎塑像的基座碑上题词称颂黄慎为“一代画圣”，可谓知言。黄慎对此赞词是当之无愧的。

简介：2010年3月，我国学术界又被披露一个事件。简单地说，就是某校李某某以学术抄袭、学术造假的手段，得到了“国家科技进步奖”等国家级大奖，该校退休的6名教授举报他学术不端但两年未果，而中央电视台《焦点访谈》报道了该事，李所在单位立刻将他做了处理。

简介：2010年是江苏新课改的第三年高考．笔者认真研读了2008年和2009年的考试说明，认为2010年高考江苏卷（数学）从命题指导思想、考试内容、考试要求到考试形式及试卷结构都应与2008年和2009年大致相同．2008年和2009年的典型题示例给我们了许多启示，对2010年的复习有很大的帮助．

简介：　　求比的题目散见于各地中考试题、竞赛试题中,涉及到:求元素的质量比、求物质的质量比、求原子的个数比、求分子的个数比、求离子的个数比、求离和分子的个数比、求气体的体积比等.本文通过近年各地中考试题、竞赛试题中撷取数条典型的且难度较大的求比题,作简要分析,以飨读者.……

简介：

简介：【病例呈现】在计算时间单位换算时，我们容易出错的是时间单位间的进率。检查一下下面几道题做得对不对。

简介：摘要随着我国改革开放进程的加快,城市的经济飞速发展，大批农民进城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体——农村留守儿童。留守儿童是典型的弱势群体,家庭教育的缺失、应试教育的偏差以及社会教育的断裂等状况,给留守儿童的身心发展带来很大负面影响。他们在学习与心理发展方面存在以下问题学习情况不佳、行为习惯不良、人格发展不健全等。

简介：摘要为深入贯彻落实国家电网公司“集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设”要求，进一步加强业扩报装管理，规范业扩报装作业行为，努力提升业扩报装服务及时率指标，提高客户报装服务水平，运城供电公司狠抓业扩报装服务及时率的指标管控，密切跟踪客户报装流程的全过程服务，持续创新管理措施，把业扩报装精益化管理看成是提升公司形象的一项重要内容来抓，取得了明显的整治成效。

简介：定语从句在句中相当于一个形容词，起“定语”的作用，修饰说明名词、代词或主句全部内容，通常在被修饰的词语（即先行词）之后，由“关系同”引导。然而有些在使用定语从句时．常常会出现这样或那样的错误。下面对定语从句容易出现的典型错误进行分析，希望能够引起大家的注意。

简介：善于发现和推广典型，是党的思想路线的重要体现，是党的群众路线的具体要求，也是科学和有效的领导方法。各级领导干部只有经常深入基层，解剖“麻雀”，及时选择、总结、推广先进个人和先进群体的典型，用典型指导实际工作，才能形成“先进来自群众、群众赶超先进、先进不断涌现”的良性循环。

简介：【病例呈现】大数的认识，关键要掌握“计数单位”、“数级”、“数的读写方法”、“大数的改写方法”等知识，如果这部分知识掌握得不扎实，答题时很容易出错。下面几道题是芳芳答的，她答得对吗？

简介：

简介：典型材料是指在社会主义现代化建设中涌现出的先进人物和先进事迹。经过选择、整理而上报的书面材料。通过典型材料中先进人物和先进单位的事迹与经验的介绍,给人们树立榜样,起到教育群众鼓舞斗志,推动工作,以开拓新局面的作用。典型材料有以下特点:

简介：

简介：大连软件园：国内最具国际化特色的、产学研一体的、以对日业务为主的专业化软件园区。大连软件园位于大连市西南部星海湾畔的高教科研文化区和高新技术产业区。1998年开始建设，2003年二期开始建设，

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简介：2004年6月曾报道了上一次在尼加拉瓜暴发的典型猪瘟疫情。位于马那瓜的农业部动植物保健和保护司司长、动物保健办主任OmarGarciaCorrales的承认最近这次疫情的暴发。鉴于该病的复发，国家发出了紧急通知。

简介：物业服务收费纠纷是当前国内物业管理服务纠纷中的一种典型与普遍的纠纷形式。此类纠纷成因复杂。影响面广。涉及广大业主及物业服务公司根本利益．在处理此类纠纷时。应注意区分不同类型物业服务收费纠纷，分析该类纠纷产生的具体原因，针对不同情形．做好相应调解或裁决。

简介：宾语从句既是初中英语的难点，又是考点，在学习宾语从句时要考虑三要素：1．连接词；2．时态；3．语序。本文就同学们在学习或使用宾语从句时容易出现的一些典型错误进行正误剖析，以最直观的方式帮助同学们纠错．