简介:1重点知识与命题特点纵观全国各省市中考试题,统计与概率考查的知识点有:数据收集方式的选择、数据统计图表的选择和补全、统计量(三数一差)的计算、理解和运用以及根据数据计算的结果进行评估和决策;事件的识别,可能性大小的判断,概率本质的理解、频率与概率的估计、利用树状图或列表格的方式分析简单的随机现象中的等可能事件数和发生数,从而求出概率值,以及通过实验或模拟实验的方法估计一些较为复杂事件发生的概率。命题特点:从题型上来说一般“两小两大”,即选择填空两题,解答题两题,分值一般为20分左右;从试题内容来说突出关注社会热点(金融危机、住房改革、抗震救灾、绿色环保、素质教育、H1N1流感防控、家电下乡等等),走进学生身边(评优推先、游戏活动、读书唱歌、交通安全等等),联系生活实际(吃粽子、捡垃圾、上网购物、旅游参观、
简介:针对传统多目标概率假设密度(PHD)滤波器在低检测概率情况下跟踪精度低和失跟率高的问题,提出了一种改进的概率假设密度滤波算法。该算法利用高斯混合PHD(GM-PHD)滤波器进行PHD预测和PHD更新,处理过程中通过修正上一拍权值大的高斯项,并在处理当前拍时保证其权值的稳定性,以保证算法的高精度。仿真结果表明,在低检测概率情况下,该算法可较好估计目标数和目标状态。与传统GM-PHD滤波器比,该算法跟踪精度大幅提高。
简介:“然”,[解字]:()形声字。“灬”表示其形,“ran”表示其声,“灬”视为火.“”即是犬之肉,固有在火上烧烤大肉之一说。“然”原本是燃烧之意,《墨子·各穴》“以领炉火之然也”。这种词义后来被分离0去,用“燃”替代。「解词](1)是、对、不错。例:不以为然,《论语·雍也》“雍之言然”。(2)作指示代词。如此,这样、那样。例:所以然、不尽然,《论语·宪问》“其然岂其然乎。”(3)作连词,用在句子开头表示转折。既然、但是。例:然则、然而,《史记·高祖本记})“周勃重厚少文然安刘氏者必勒也”。(4)作助词,表示语气,犹如:“焉”。民记·哀公问/寡人愿有言然”。表示比拟、犹“言”一般。《礼让·大学》如