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  • 简介:【 摘要 】 目的: 分析利用孕前优生检测方法明确育龄期女性 TORCH 感染情况的临床意义。 方法: 选择自 2017 年 1 月至 2018 年 12 月在我服务中心接受孕前优生检测的 20 例育龄期女性作为本次研究对象,利用酶联免疫吸附法对受检育龄期女性血清中 TORCH 特异性抗体展开检测,统计、分析所得检查结果后,对受检育龄期女性的 TORCH 检测阳性率展开观察。 结果: 20 份检测样本的 TOX-IgM 、 CMV-IgM 、 TOX-IgG 阳性率均为 0.00% ( 0/20 ), CMV-IgG 阳性率为 55.00% ( 11/20 ), RV-IgG 阳性率为 60.00% ( 12/20 )。 结论: 在育龄期女性接受优生检查时为其实施 TORCH 检测可充分明确其感染状况,降低其怀孕后所面临的宫内感染和新生儿出生缺陷发生风险,对我国人口质量的提升十分有利。

  • 标签: 孕前 优生检测 TORCH感染 优生优育
  • 简介:摘要2015年10月29日,十八届五中全会“全面二胎”政策开放的消息一播散就炸了锅。这是继2013年十八届三中全会“单独二胎”政策开放后的一个新调整。“全面二胎”政策的开放引起了不少育龄女性的关注,尤其是处于生育高峰期的70后群体和80后群体,大部分已经迈进了“高龄产妇”的行列,其生理功能逐渐下降,面临的风险也较年轻人多。

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  • 简介:摘要出生缺陷是指婴儿出生时就存在的各种身体结构、智力或代谢方面的异常,通常会给社会、家庭、患者三方面带来严重困扰。为此,我国从2009年开始在全国实施优生促进工程。本文着重分析当前开展优生促进工程所面临问题,并据此提出六条应对之策,即政府主导机制化、宣传教育体系化、“三级干预”常态化、服务流程规范化、监测服务网络化、责任分工明细化。

  • 标签: 出生缺陷干预 优生促进工程 问题 对策
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  • 简介:摘要目的对育龄女性孕前TORCH检测的分析,为优生优育提供理论依据。方法选取2013年3月至10月来我站接受孕前检查的320例女性为研究目标,采用酶联免疫吸附试验(ELISA)对研究对象的血清标本进行TORCH-IgG与TORCH-IgM检查。结果在育龄女性的孕前检查结果中,TORCH抗体任意一项病原的免疫球蛋白(IgM)阳性者共22例,分别为6例弓形虫、3例风疹病毒、7例巨细胞病毒、6例单纯疱疹病毒;IgG抗体阳性例数共计298例,分别是15例弓形虫、180例风疹病毒、305例巨细胞病毒、30例单纯疱疹病毒。结论育龄女性在孕前进行TORCH检测,可以有效预防早产、胎儿发育畸形、胎儿中枢神经系统发育迟缓、死胎,甚至流产等不良现象,以实现优生优育的目的。

  • 标签: TORCH检查 病毒 孕前检测
  • 简介:在实际工作中,教师往往把注意力集中在几个品质比较落后的学生,而往往对于资优生的德育等同于了培优即提高学习要求,增大学习量,加强课业的辅导,结果往往事倍功半,难见成效,或是培而不优,甚至是越培越劣,其原因在于忽视了优生的心理状态和健康心理的培养。本文主要分析资优生的问题并提出了解决方法。

  • 标签: 资优生 问题 德育
  • 简介:这个世界上没有绝对的好人和坏人。人和人之间只存在个性差异,并没有优等与低劣之分。每个人因为生活环境不同,受到的教育影响不同,确实存在思维特点的分别、性格气质的差异、兴趣爱好的不同。学校教育中的“后进生”,不过是兴奋点不在书本学习上的孩子罢了。

  • 标签: “后进生” 距离 优生 个性差异 生活环境 教育影响
  • 作者: 高芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2011年第6期
  • 机构:【摘要】:在实际工作中,教师往往把注意力集中在几个品质比较落后的学生,而往往对于资优生的德育等同于了培优即提高学习要求,增大学习量,加强课业的辅导,结果往往事倍功半,难见成效,或是培而不优,甚至是越培越劣,其原因在于忽视了优生的心理状态和健康心理的培养。本文主要分析资优生的问题并提出了解决方法。
  • 简介:摘要通过优生检测明确代孕妇女是否存在如细胞病毒、弓形虫、单纯疱疹病毒等影响婴儿健康的感染,予以相对应的措施进行有效的医学干预,以控制缺陷儿童的出生数量,稳定低生育水平,为提高我国的整体人口素质和质量,促进我国社会的和谐发展做出努力。

  • 标签: 优生检测 实施状况 应对措施
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