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  • 简介:摘要:核心素养背景下,小学语文教学方向逐渐朝培养语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面发展。传统的教学方式已难以满足教学的需求,亟须一种全新的教学模式推进小学语文教育改革。因此,小学语文教师应在掌握核心素养内涵的基础上,把握小学生的学习特点,结合核心素养背景下的语文教学方向设计教学策略,结合文化对比培养学生文化意识、利用思辨活动提升学生思维品质、运用探究活动锻炼学生学习能力,在发展小学生语文学科核心素养的同时,构建小学语文高效课堂提供助力。

  • 标签: 核心素养 小学语文教育 策略
  • 简介:摘要:在语文教学中提升学生核心素养,是当前新课改及素质教育的重要任务。因此,小学语文教学中采用多元化授课模式,使学生增强语文能力的同时能够提高核心素养,对学生全面发展和综合能力的提升具有重要作用及意义。基于此,本文针对核心素养导向有效提高小学语文教学效率的建议进行研究。

  • 标签: 核心素养 小学语文 教学策略
  • 简介:现代农业的资源消耗与环境污染需要引起关注.中国生态农业有悠久的历史,发展农业循环经济提供了思路.发展农业循环经济,充分利用农业的可再生资源,是进一步提高农业综合生产能力、增加农民收入的需要,对改善农村生活环境,实现农业可持续发展,具有重要的意义.主要技术路线是以畜牧业核心,实现农作物秸秆三段循环利用与畜禽粪污两段利用,达到资源利用、避免污染的目的.

  • 标签: 循环经济 畜牧业 农业综合生产能力 农业可持续发展 中国生态农业 增加农民收入
  • 简介:南亚著名航空公司之一的斯里兰卡航空公司(以下简称"斯航")正把中国作为其发展的核心市场。2005年6月15日,斯里兰卡航空公司开通了北京到科伦坡的直飞航线,以其超值价格、热情周到的服务、宽阔舒适的乘坐空间和最新的空中娱乐节目受到中国游客的追捧,成为中国游客前往斯里兰卡、马尔代夫及曼谷的首选航空服务公司。斯里兰卡航空公司只用了一年就实现了从0到98%的客座率神话,其中有30%的乘客搭乘斯航的飞机前往曼谷,其他乘客则以斯里兰卡、马尔代夫及印度等周边国家作为旅行目的地。为了更好地开发中国市场的潜力,斯航适时地开通了中欧航线,同时提供了经停斯里兰卡科伦坡飞往伦敦、巴黎、法兰克福的航线,乘客可以免费享受斯航提供的海滨酒店住宿的服务。另一方面,斯航还增加其他目的地如吉隆坡、新加坡、曼谷、迪拜、科威特、利雅德以及印度飞行的频率,中国乘客假日旅行、商务活动提供了多样化的选择。斯航还在北京多次推出马尔代夫特价机票、曼谷特价机票、斯里兰卡买一赠一套票、追寻佛迹之旅、蜜月浪漫

  • 标签: 斯里兰卡 航空公司 马尔代夫 中国市场 核心市场 乘客
  • 简介:1核心概念的背景阐述在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")中提到数感、符号意识、空间观念、几何直观、运算能力、推理能力等10个核心概念。这些核心概念是学生通过数学课程在各个方面需要达到的能力要求,在本质上体现了数学的基本思想和义务教育阶段数学知识中蕴涵的数学素养。它们蕴涵于具体的课程内容之中,或者与课程内容紧密结合,可谓是源于课程又高于课程。这10个核心概念的提出,有利于我们把握课程内容的线索和层次,抓住教学中的关键,并在教学中有机地发展学生的数学素养。因此,把握好这些核心概念对于教师的教学和学生的学习都是极为重要的。

  • 标签: 例解 空间观念 数量关系 具体情境 运算律 几何意义
  • 简介:《管子》“四篇”把心灵的功能划分为高低两个层次,把较低层级的“心”比喻为储藏智慧的宫室,而较高层次的“心”即宫室所藏的智慧.《管子》“四篇”侧重于从政治实践的角度理解智慧的本质,并诉诸一个神秘莫测的概念-“精气”来解释智慧的来源,把“精气”视为智慧的超越性原则,把“心”视为智慧的个体性原则,把情感、欲望的扰动视为超越性智慧与个体之心之间的差异原则,把“德”视为克服情欲扰动的途径,亦即把“德”视为智慧的内化原则.《管子》“四篇”对“智”的探索,是中国古人解开智慧之谜的一次尝试.

  • 标签: 管子四篇 精气
  • 简介:摘要提升质量是职业教育的办学核心,也是以生为本的主要内涵。郧阳科技学校通过在特色专业建设、队伍建设、层层大赛制度建立、学生活动开展、服务体系完善等方面的改革,不断提升着教育教学质量。

  • 标签: 提升质量教育教学内涵发展
  • 简介:摘要英语写作是英语学习中非常重要的一部分,不仅有助于知识的灵活运用,更是内在品质的提升。在新课标背景下,教师应当积极把英语的核心素养和写作教学有机地结合起来,构建培养学生的核心素养教学目标的英语写作课堂,培养学生良好的思维品质。

  • 标签: 核心素养英语写作季节
  • 简介:摘要:核心素养即学生应当具备的、能够适应终身发展与社会发展需要的必备品格与关键能力,而作为学科教育的核心旨归存在。具体到语文领域,诗词类文本在语言、思想、审美与文化四方面的独有特点决定了其对学生包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承在内的学科核心素养进行培育的可能性与价值潜力。以此四维核心素养的一体性前提,在具体的实现此可能性、发挥此价值潜力过程中,则可分在核心素养下的意境鉴赏、语言鉴赏、情感鉴赏与朗读感知此四个环节与方面进行探究。

  • 标签: 高中语文诗词教学核心素养培育
  • 简介:摘要随着我国各种项目的不断开发建设,人们的土地产权保护意识逐渐提升,土地是一种特殊的商品,每个国家都有着不一样的表现形式,同时土地又是人们生存和发展的根本,因而保护退敌产权的意义重大。只有建立产权保护核心的土地管理模式,才能切实保护好土地使用者的合法权益,建设社会主义和谐社会。本文针对建立产权保护核心的土地管理模式进行了深入的探讨,以期能够对相关人员有所帮助。

  • 标签: 产权保护 核心 土地管理模式
  • 简介:避免反思方法中的误区,寻找适合教师反思的有效方式,是提高反思有效性的关键。提高教师反思的有效性,要以行为改进核心,避免只问不答的反思,着重问题的解决;避免单纯个体的反思,发挥群体反思的作用;避免浅表弥散的反思,围绕专题进行持续反思;避免形式单一的反思,用多种方式表达反思成果。

  • 标签: 行为改进 反思 教师专业发展
  • 简介:摘要:目前,随着我国电力系统的发展,相关的配网设备也越来越复杂化,这样一来也就提高了配网维修的难度,在这种背景下,必须要不断地提高配网检修工作的质量与水平,才能够有效地提高配网检修工作的效果与效率,确保配网的稳定运行,避免对用户造成财产损失。对此,文章对带电作业核心的配网检修管理行分析,以供参考。

  • 标签: 以带电作业为核心 配网检修 管理
  • 简介:“载道”“明道”是古人写作的基本出发点,“文道统一”也就成为古文自觉的追求.今人阅读文言文,目的是欣赏领略文言文的艺术魅力(“文”),把握文言文中所寓含的“道”.不过,要特别注意的是,“文”的欣赏与“道”的把握,两者绝非并行的两驾马车.因为,在文言文中,“文”与“道”本来就是内在地统一于每一文本之“一体”内的.古人对于“文辞”的追求,也正是源于“载道”的需要.古代文论“辞章”的概念,就相当准确地抓住了问题的要害.“文”与“道”的会合点,正是“辞章”.阅读文言文,必须坚持“辞章”核心;所谓继承古代文化遗产,才真正有了具体实在的“落点”.

  • 标签: 文言文 辞章 阅读 教学
  • 简介:学习动力对于学习活动的产生和维持有重要的作用,对于教学目标的完成至关重要.本文从动力产生的根源出发,价值取向体系形成为核心,分析学习动力和阻力的变化规律,探索良性价值系统核心的动机教学模式.

  • 标签: 价值体系 学习动力 学习动机 教学模式
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  • 简介:音乐教育作为艺术教育的重要部分,在教育过程中不仅要关注音乐人才基本技能的培养,对音乐人才审美能力的教育教学也要引起强烈关注。在音乐教育中推行音乐审美教育不仅是对学生审美能力的提升,也是学生其它综合素质同步提升的重要保障。以下,本文分析了审美核心在音乐教育中的意义,对如何开展审美核心的音乐教学改革进行了探讨,希望促进音乐教育改革提供参考。

  • 标签: 审美 音乐教育 改革
  • 简介:摘要初中数学核心素养的培养对于学生后续的学习成长具有重要的意义。科学制定教学策略,丰富教学手段,鼓励学生们多实践,勤思考,能够有效提高初中生数学核心经验,帮助他们深入理解数学的本质,培养学习数学的兴趣,本文从数学核心经验的三个层次分别探讨了相应的教学开展策略。

  • 标签: 初中数学 核心素养 培养策略
  • 简介:高度重视和切实抓好安全生产工作,是贯彻落实科学发展观的必然要求.是实现好、维护好、发展好职工群众根本利益的现实需要,是保持企业持续发展的必由之路,也是构建和谐企业的先决条件。建立安全文化则是实现安全生产和促进企业健康发展的根本保证。

  • 标签: 安全文化体系 “五心” 安全生产工作 企业持续发展 科学发展观 职工群众