简介:摘要目的探讨二级医院门诊药房管理模式。方法我院自2010年7月开始实施系统性药房管理模式,观察在实施系统性门诊药房管理模式前后患者满意度及不良事件发生率。结果在实施系统性门诊药房管理模式后,门诊患者满意度提高、不良事件发生率明显降低,与前期比较差异有统计学意义(p<0.05)。结论对医院门诊药房实施系统性管理模式,能使药品的供应得到改善,有利于提高处方调配及药品管理工作质量,值得推广。
简介:摘要高边坡所指的是那些土质边坡高度大于二十米并且小于一百米或者岩质边坡高度小于一百米且大于三十米的边坡。边坡的稳定性受到边坡高度的影响非常严重,在对边坡稳定性进行分析和开展防护加固工程设计的过程中要进行一些个别或者特别设计计算。高边坡的常见问题主要有风化剥落情况、流石、流泥情况以及一些坍塌或者滑坡现象,对高边坡进行一定的治理是保证其稳定性的关键,选用有效的防护技术能够最大程度上保证治理效果。笔者对亲身参与迪庆尼塔二级公路高边坡工程施工中的经验进行一定的总结,并对高边坡治理进行一定的深思,希望能够为相关的工作人员提供经验方面的参考,并且为迪庆高边坡治理工程的更好施工提供一定的帮助。
简介:摘要:目的:分析 -药学服务在急性 ACS二级预防中的作用。方法:本次选择了在 2018年 5月至 2018年 11月的 70例急性冠脉综合征患者为研究对象,把这些患者随机与平均分配了两组,即对照组与观察组,每组各有 35例患者。对两组患者实施了两种治疗方式,对照组:应用常规治疗法治疗患者(给予抗血小板、抗凝药物及抗缺血等治疗)。观察组 :在对照组治疗的基础上增加临床药师的药学服务。通过观察分析两组治收缩压 /舒张压情况、两组复诊率 (再住院率 )情况、两组住院时间及费用情况得出结论。结果:①观察组在出院 12个月后收缩压 (mmHg)、舒张压 (mmHg)分别为 128.23±11.58、 76.57±9.63,对照组在出院 12个月后收缩压 (mmHg)、舒张压 (mmHg)分别为 131.25±12.57、 71.57±6.12。( P<0.05,差异具有统计学意义)②观察组在出院 3个月、 6个月、 12个月后的复诊率分别为 2.86%、 2.86%、 5.71%;对照组在出院 3个 、 6个月 、 12个月后的复诊率分别为 5.71%、 11.43%、 17.14%。( P<0.05,差异具有统计学意义③观察组的住院时间、药品费用、住院费用、药占比分别为 9.36±4.12、 6934.547±4958.36、 26358.71±16574.25、 30.47±13.57;对照组的住院时间、药品费用、住院费用、药占比分别为 13.57±6.75、 10 124.24±7 415.52、 35200.25±23014.47、 35.37±16.62。( P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在常规治疗的基础上增加临床药师的药学服务有利于提升疾病急性 ACS二级预防水平。因此有必要推广该治疗模式。
简介:[摘要]研究生秘书是研究生培养过程管理中的一线人员,是研究生管理工作中不可替代的桥梁和纽带。本文试以研究生秘书工作职责为切入点,分析当前研究生秘书工作的特点,探讨研究生秘书在教育管理过程中的岗位角色,并对做好二级学院研究生秘书工作提出几点建议。
简介:摘要目的对于能够进行腹腔镜熟练操作的外科医师探讨关于腹股沟的疝修补术(又称为TEP治疗术)实际学习曲线.方法选取2014年8月到2015年5月之间由同一医师实施TEP治疗术的40例腹股沟疝(简称疝气病症)患者治疗资料作为实际研究对象,将其依据先后手术时间划分为第一组和第二组以及第三组,每组各有15例患者.三组患者在实际疝类型以及患病年龄等方面具有较小差异.对三组患者手术实际操作时间以及相应术中、后并发症率进行对比,探究不同时间段实施TEP治疗术的手术实际效果.结果相较于第二组以及第三组来讲第一组患者手术操作时间较长,在经过第一组患者实际操作之后,第二组以及第三组患者术中实际出血状况和以及层次走错和腹膜分破等现象明显好转.结论疝气病症的实际TEP治疗可以说是一个循序渐进的学习过程,操作医师在完成15例治疗之后逐渐对腹腔镜下TEP治疗术熟悉起来并有效缩短后续手术实际操作时间.关键词腹腔镜;疝修补术;学习曲线;腹股沟中图分类号R41文献标识码A文章编号1008-6315(2015)12-0538-01
简介:[摘要]高校二级教务管理信息整合平台是针对二级学院的教学管理及诸多相关特殊需求而设计的软件管理平台。本文从二级教务管理信息整合平台建设的必要性、可行性和预期管理目标几个方面,探讨了二级教务管理信息整合平台建设的现实性和意义,以期对高校各二级学院的教学管理科学化、规范化和现代化有所裨益。[关键词]教务管理信息整合平台必要性[中图分类号]G647.3教务管理工作是高校教学工作的有力保证和支撑,是保证高校教学机制正常运转的枢纽,是一项目的性、计划性、适应性、创造性、科学性和责任性很强的工作。教务管理工作关系到高校教学秩序的稳定和教学质量的提高,关系到高校的发展和人才的培养,教务管理在高校中占有相当重要的地位。随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入,目前我国高校大都已经建立起高效的综合教务管理信息系统,实现教务管理的科学化、规范化和现代化......