简介：戏曲经典既可以是文学的，也可以是舞台的。戏曲文学经典与舞台经典特点各异，这决定了二者的认定标准各不相同。戏曲文学经典与舞台经典各有其独立性，但又并非互不相容，二者在传播与流动中形成既重合又背离的复杂关系。

简介：1981年塞巴斯提奥·萨尔加多正应《纽约时报》之约为刚上台的里根总统拍摄专题"上台后的第一个一百天",3月30日,里根总统去希尔顿大酒店的演讲本来没有他什么事儿,"但是跟伟大人物处在一起总让人感到心旷神怡",衣着一向马虎的萨尔加多为此专门找人借了一套整齐的服装,煞有介事地系上领带,还换上一双雪亮的皮鞋,不厌其烦花费了一番

简介：位于意大利Livorno地区的Sanlorenzo造船厂近日宣布全新128英尺超级游艇AnastasiaM下水试航，将于6月份交付船主。Sanlorenzo船厂始建于1958年，在过去50多年的时间里为客户打造了500多艘超级豪华游艇，获得了较高的评价。

简介：语言的魔力有时是连金钱都自叹弗如的，它能使黑变白、丑变美、错变对、卑贱变尊贵、失败变胜利，而且让人心悦诚服。

简介：1.There+系动词(be,seem)+nodoingsth=It’Simpossbletodo…"做……是不可能的"(1)Thereisnosettlingtheprobleminashorttime=It’simpossbletosettletheprobleminashorttime.短期内解决这个问题是不可能的。

简介：作为文学理论经典，《在延安文艺座谈会上的讲话》（下称《讲话》）具有重要的历史价值和现实指导意义。纪念《讲话》，弘扬《讲话》精神，成为2012年思想文化战线一项重要活动。今年是《讲话》发表70周年，全国各地举行了隆重的纪念活动。重温《讲话》精神5月19日至22日，中国毛泽东文艺思想研究会与湘潭大学联合主办了“纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表七十周年暨全国毛泽东文艺思想研究会2012年学术年会”恰逢其时。笔者亲历年会，聆听学术界名家学术观点，并参与会议交流发言，感受颇深。第一，代表范围广，来自全国21省市区；第二，学术单位档次高，有北京大学、吉林大学、山东大学、中国人民大学等几十家单位；第三，知名学者专家多，陆贵山、刘中树、董学文教授等亲临大会。

简介：熊猫:哈哈,想要风光吗?学我爷爷奶奶他们,熊和猫结婚。狐狸:他娘的,明明是高级香水,你们却说是狐臭。猪:吃啥补啥,我若不聪明,你们吃我补啥?羊:麻烦您了,教授,以后讲到我的尾巴时,别用简称。雄孔雀:呸,你们下流,老爱看我发情!鸭子:500只鸭子等于一个女人,请问,是美女吗?袋鼠:唉,没钱,口袋再大也还是鼠!

简介：

简介：不记得谁说过这样一句话：“名著就是那些放在书架上但永远不会去碰的书籍。”每每想起这句话．我都下意识地往书架上一眼，发现确实有不少名著从买回家后就再没碰过，成了装饰品。

简介：摘要《新课标》对初中生课外阅读提出了明确的要求“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”但是当前农村中学生名著阅读的现状不容乐观，学生兴趣的支配、农村学校阅读教学状况、学生家庭自身的条件使得学生远离名著。作为语文教师，我们应努力为学生搭建一个名著阅读的平台，教给学生一定的阅读方法，激起他们阅读名著的兴趣，并做好督促工作，让名著阅读能持久地进行下去。

简介：一款优秀的科技产品或一项优秀服务的成功除了需要先进的技术和理念外，一个好听易记的名字也必不可少。在此，我们选取了iPod等四大殿堂级科技产品，探究其起名的缘由。

简介：在校本教材《坚贞刚毅》一课中所选的四则言论,论述了儒家对君子应具备的坚贞刚毅品格的思想追求。怎样才能引导学生更好地理解并运用《论语》中的智慧呢？上课伊始,我用故事导入,播放＂苏武牧羊＂的影音故事,引出话题。苏武给你留下了怎样的印象？在学生表达的基础上,教师做适当点拨,引出主题：坚定信念,坚强不屈,就是＂坚贞刚毅＂。关于＂坚贞刚毅＂的道理,早在两千多年前的孔子,对此发表过很多的言论。

简介：摘要由于时空的原因，一大批经典文学作品跟现实生活有了一定的距离和陌生感，文章描述的生活情境和表现的情感方式有着或多或少的不理解和偏差，如何准确把握，起到应有的教育作用，就要求我们教师推陈出新，挖掘新意，教有所获。

简介：提起我对诵读经典的热情，还要从上一年级的时候讲起。那时刚刚步入校门的我，就有幸参加了学校组织的“读天下美文，做少年君子”古诗文诵读活动。我被一篇篇优秀的经典诗文深深地吸引了。每天早上，我都早早儿地来到教室，自觉地拿起我心爱的《中华古诗文读本》认真地读起来。

简介：文言文阅读是语文学习的重要部分，也是了解传统文化最主要的途径。作为现代人，我们在阅读中难免有隔阂，有疑问。应该怎样跨越障碍，学习古代的语言文字，了解传统文化的精华所在呢？

简介：开展经典诵读活动,能让学生耳濡目染,传承人文精神,积淀文化底蕴;能使学生自幼陶冶高雅情趣,拥有仁义敦厚的高尚人格和开阔胸襟,养成孜孜不倦的读书习惯和积极进取的人生态度。那么,如何才能更加有效地开展经典诵读活动?我们应该拓展“有效诵读”的思路。

简介：技嘉GA—Z170X-UD3主板采用InteIZ170芯片组，支持LGAl151插槽的全系列USkylake桌面处理器。主板采用消光黑PCB，散热片上点缀有黄色线条．看上去沉稳扎实。该主板采用两倍铜PCB设计，同时采用了防潮湿PCB板，CPU插座也加入了15u镀金CPU针脚，更加耐用。

简介：

简介：生活中有许多爱我们的人。爸爸是糖果，妈妈是冰激凌，弟弟是皮球，我是洋娃娃，我们组成了一个其乐融融的家庭。可今天，老师让我们围绕“幸福”写作，我这个常被同学们称做“写作高手”的人也有些犯难。

简介：摘要案例教学，就是“在教师的指导下，根据教学目的和教学内容的需要，运用典型案例，将学生带入特定事件的现场，深入角色，分析案例，以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法”。教师要认真利用案例中的教育和教学资源，充分挖掘案例中所隐含的信息，以学生为根本，激发学生的求知欲和兴趣，必将增强课堂教学的灵活性、趣味性、针对性和科学性，从而调动学生学习的积极性，增强学生分析解决实际问题的能力，真正发挥案例教学的育人功能。