简介:摘要:本研究旨在探讨利用亲自然游戏促进发育迟缓幼儿社会性发展的效果。通过对三名发育迟缓幼儿的个案分析,研究采用了参与观察、访谈及行为记录等多种方法,深入了解幼儿在亲自然游戏中的表现及其社会性发展的变化。研究发现,亲自然游戏为幼儿提供了丰富的社交互动机会,促进了他们的沟通能力、合作意识和情感表达。在游戏过程中,幼儿通过与同伴的互动,逐渐克服了社交障碍,增强了自信心。此外,研究还分析了环境因素对幼儿社会性发展的影响,发现自然环境能够激发幼儿的探索欲望和创造力,从而进一步促进其社会技能的提升。最后,研究探讨了亲自然游戏的实施策略,为家庭和教育工作者提供了实际指导,强调了在幼儿教育中结合自然环境的必要性。综上所述,亲自然游戏不仅丰富了幼儿的游戏体验,也为促进发育迟缓幼儿的社会性发展提供了有效的途径。