简介：

简介：陈祥友同志转第七届全国微量元素科学学术研讨会：欣闻第七届全国微量元素科学学术研讨会将于本月中旬在贵阳召开，特致函祝贺。预祝研讨会取得圆满成功!

简介：

简介：金属汞对环境污染和对人体健康的危害已引起广泛关注,研究显示,中枢神经系统为金属汞和有机汞的主要靶器官,人或实验动物暴露于汞蒸气环境中,可出现神经衰弱症状、记忆减退等,并最先表现为学习记忆能力下降。学习记忆过程伴随着复杂的神经生理和生化机理,本实验利用静式吸入染毒法形成汞中毒动物模型,观察汞对小鼠学习记忆功能、对小鼠大脑皮层和海马一氧化氮(NO)水平的影响,以及大蒜素对汞中毒的拮抗作用,并将大蒜素的治疗作用与二巯基丙磺酸钠做了比较研究。以探讨金属汞神经毒作用机理及防治措施。

简介：目的探讨解决问题效率和规则有效性对初中代数学习的影响，进而推断代数学困生的成因。方法釆用2×3被试间设计，对学优组、中等组和学困组学生在不问实验条件下的成就水平进行协方差分析．结果考试时，不限时间没有提高各组学生的成绩，提供规则只带来中等生成绩的提高(P<0.05)．不限时间且提供规则也没有带来学困生成绩的提高。结论解决问题效率低不是代数学困生的成因，代数学习困难可能来源于规则应用困难，而非规则提取困难．

简介：目的；了解学生的学习兴趣及影响因素，为改进教学管理，提高教学质量，取得良好的学习效果。方法：采用问卷调查法，对我校2002级英语护理专业2个护理班的学生进行学习兴趣及影响因素的调查。结果：学生对基础护理学的学习兴趣明显高于临床护理学科（内、外、妇、儿）和社区保健学。学习科同是否“是就业必备知识”是引起学生学习兴趣的主要因素，“考试成绩不理想”是学生产生厌学情绪的主要因素。结论：针对影响学生学习兴趣的因素，采取相应的教学方式方法，解决引起学生厌学的主要因素，确保教学任务的顺利完成。

简介：

简介：经卫生部批准，由四川大学华西口腔医学院主办的国家级继续医学教育项目“口腔临床医学科研设计方法与论文撰写技巧学习班”，将于2003年10月13-17日在成都举行。学习班将针对临床口腔医生开展临床口腔科学研究工作存在的选题难、设计难、论文撰写难及发表难等问题，

简介：

简介：江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则，对马列主义建党理论的丰富可发展，为我们党迈向新世纪进一步巩固自己、提高自己提供了强大的思想武器。作为基层党务工作者，联系实际做好思想政治工作，与医院职工一道建设医院、发展医院有着重要意义。

简介：目的：探讨聪脑汤时实验性阿尔茨海默病大鼠模型学习记忆能力的影响及作用机制。方法：60只大鼠随机分为正常组，假手术组，模型组，聪脑汤大中小剂量纽。采用D-半乳糖合并鹅膏覃氨酸损毁大脑基底核神经元的方法复制模型。各组动物以通道式水迷宫游出时间和错误次数为学习记忆评价指标，水迷宫试验结束后各组测定脑组织胆碱酯酶活性。结果：模型组动物游出时间和错误次数显著高于正常组和假手术组，胆碱酯酶活性也明显增高。聪脑汤大中小剂量组游出时间和错误次数均显著低于模型组，胆碱酯酶活性也明显低于模型组。结论：聪脑汤能改善模型大鼠的学习记忆功能，其作用机制与有效降低胆碱酯酶活性有关。

简介：

简介：由苏州大学附属第二医院主办的第六届“神经外科锁孔微创手术”国家级继续教育学习班（NO．2005—04—04039）定于2005年10月29日至10月31日在苏州举行。重点介绍锁孔手术及相关神经导航、神经内镜等神经外科微创技术。形式包括讲座、手术录像讲解及实体标本操作、学术讨论。学习班还邀请了世界著名的神经外科专家HD．Jho（神经内镜下颅底手术），T．Kawase（Kawase入路手术）及国内著名的微创手术专家进行讲座。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：在实施素质教育的过程中，应当十分重视课堂教学这条主渠道的作用，摆正位置，不断优化，提高质量，向课堂教学要素质。围绕在课堂教学中如何落实素质教育，试从教学目标的确定、教学内容的组织、课堂要求的规范和教学结构的优化等方面谈几点看法。

简介：目的评价对FESS病人采用课堂式术前教育的效果.方法采用课堂式教育与一对一口头讲解两种方法的对比,评价教育方法的优劣.结果经课堂式教育的患者满意度高,出院后遵医行为率高.结论对FESS病人采用课堂式的术前教育,效果明显,值得推广.

简介：课堂是传授知识开发智能的场所,课堂讲授又是教学系统工程中的重要环节,讲授效果如何直接影响教学质量。我们多年从事有机化学教学工作,在如何提高有机化学课堂授课质量上作了一些努力和尝试,收到了良好的教学效果,达到了“教学相长”的目的。一、预习引路,发现问题课前预习,学生可以自我调节,掌握听课的主动权,在听课时有条不紊地把自己预习中所发现的问题与教师讲授的内容、思路相对照,找出差异,并在听课过程中逐步调整自