简介：【摘要】：目的：分析童趣式健康指导在学龄期手足口病患儿中的应用效果。方法：选择2022年1月~2023年9月在我院治疗的学龄期手足口病患儿104例，数字随机方法分别纳入干预组和对比组，对比组采用传统的健康宣教，干预组实施童趣式健康指导，观察护理前后两组的疾病认知和依从性评分。结果：干预组患儿护理后的治疗依从性评分和疾病认知评分均明显高于对比组，P＜0.05。结论：在学龄期手足口病患儿中应用童趣式健康指导可以提高患儿的治疗依从性和疾病认知，有助于缩短康复时间，促进良好习惯的养成。

简介：

简介：摘要：目的 研究对肺癌患者实施健康信念护理结合持续性呼吸练习指导的效果。方法 选择2021年1月至2024年1月期间我院60例肺癌患者，随机分组后对照组行持续性呼吸练习指导，观察组在其基础上行健康信念护理，对比两组护理效果。结果 护理后，观察组心理状态与肺功能指标均优于对照组，有统计学意义，P＜0.05。结论 对肺癌术后肺癌患者实施健康信念护理结合持续性呼吸练习指导，可显著改善其不良心理与肺功能指标，建议推广应用。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨产前门诊指导健康管理对妊娠期糖尿病（GDM）患者的应用效果，以优化GDM的管理策略，改善母婴健康。方法：研究选取了2022年1月至2022年12月间就诊于我院的100名GDM患者，随机分为实验组和对照组，每组各50名。对照组接受常规管理，而实验组在常规管理基础上增加了产前门诊指导健康管理，包括个体化饮食计划、运动指导和心理干预等。研究对比了两组孕妇的空腹血糖（FPG）、餐后2小时血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）水平以及妊娠结局。结果：经过产前门诊指导健康管理后，实验组孕妇的FPG、2hPG和HbA1c水平均显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组孕妇的早产率、巨大儿发生率和剖宫产率也明显低于对照组，显示出更好的妊娠结局。结论：产前门诊指导健康管理在GDM患者管理中具有显著效果，能够有效控制血糖水平，改善妊娠结局。建议将产前门诊指导健康管理纳入GDM的常规管理中，以提高孕妇的健康水平，降低不良妊娠结局的发生率。

简介：

简介：【摘要】本论文系统探讨了中医“治未病”理念在亚健康状态康复干预中的应用价值与实践。首先概述了中医“治未病”理念的内涵、特点及其与亚健康状态的关系，进而分析了该理念在亚健康状态康复中的契合点与优势。通过具体实践案例的展示与分析，论证了“治未病”理念指导下的亚健康状态康复效果及影响因素。论文还深入探讨了基于该理念的亚健康状态中医辨识、评估方法及康复干预策略，并结合实际情况提出了个性化的康复计划。最后，针对当前面临的挑战与问题，提出了相应的解决对策与建议，并展望了中医“治未病”理念在亚健康领域的未来发展前景。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨新生儿出院后的家庭护理指导对婴儿健康的影响，通过实施有效的护理指导，提高新生儿家长对护理知识的掌握程度，从而减少新生儿疾病发生率，促进婴儿健康成长。方法：选取我院2023年5月至2024年5月接生并出院的新生儿170例，对其家庭护理情况进行调查，总结家庭护理中常见的问题，并实施针对性的护理指导。通过家庭访视及护理干预前后对比，分析新生儿家长对护理知识的掌握情况。结果：实施家庭访视及护理指导后，新生儿家长在母乳喂养、皮肤护理、脐部护理、眼耳口等各方面的护理能力均显著提高，差异显著（P<0.05）。结论：新生儿出院后的家庭护理指导对提高新生儿家长护理能力、促进婴儿健康成长具有积极意义。

简介：摘要：在突发公共卫生事件中，基层医院作为医疗体系的重要组成部分，有着不可或缺的重要作用。在此背景下，本文概述了基层医院在突发公卫事件中的作用，分析了健康教育在突发公卫事件中的意义，并提出了基层医院在突发公卫事件中实施健康教育的策略，旨在为广大基层医院的医务工作者提供书面参考。

简介：摘要：目的 探究观察心理护理及健康指导对依从性和负性情绪的作用。方法 选择医院中2022年6月至2023年12月期间的肾脏疾病透析期患者70例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组35例。对照组接受常规护理，而观察组则采用心理护理和健康指导措施。观察对照组和观察组患者的焦虑自评量表（SAS）评分和抑郁自评量表（SDS）评分。观察对照组与观察组治疗依从性。结果 护理后两组患者的SAS、SDS分数显著低于护理前（P<0.05），护理后观察组患者的SAS、SDS分数显著低于对照组（P<0.05）。观察组患者的护理依从性显著高于对照组（P<0.05）。结论 肾脏疾病透析期患者中实施心理护理及健康指导有利于改善依从性和负性情绪，值得推广。

简介：摘要：研究目的；探讨对慢性肾功能衰竭血透患者强化健康指导相关知识掌握影响。方法；70 例患者随机分为对照组试验组各 35 例，对照组仅进行常规护理，并在实验组常规护理及强化健康指导，接受6、12个月评价健康指导后，疾病，饮食，服药和依从性掌握。结果；实验组掌握情况高于对照组具有统计学意义(P<0.01)。结论；强化健康教育改善了患者的知识和生活质量。

简介：摘要：目的：探究教学式健康指导手册对特应性皮炎患者生活质量的影响。方法：选取我院2023年1月～2024年3月收治的60例特应性皮炎患者，随机分组后，对照组依据传统模式进行健康宣教，观察组依据教学式健康指导手册进行健康宣教，比较两组各观察指标情况。结果：观察组出院时、离院后1个月、离院后3个月、离院后6个月及离院后12个月的恢复情况更优，同时观察组出院时、离院后1个月、离院后3个月、离院后6个月及离院后12个月的生活质量水平更高（P＜0.05）。结论：特应性皮炎给患者生活造成极大影响，患者深受疾病困扰，生活质量水平偏低。为此，在患者护理干预中应用教学式健康指导手册对患者及其家属进行指导，让患者及其家属更加了解特应性皮炎以及相关注意事项，改善患者整体恢复期情况的同时，提高患者生活质量水平。

简介：【摘要】目的：评估健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案在造血干细胞移植患者中的效果。方法：选择我院于2022.1月-2023.1月，1年内收治的80例，将所有患者随机分配，分为对照组（40例，接受传统口腔黏膜炎护理方案）和观察组（40例，应用健康行为过程理论融合的口腔黏膜炎护理方案）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组的平均口腔疼痛评分、患者满意度均明显优于对照组。结论：健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案为造血干细胞移植患者的口腔黏膜炎护理提供了一种有效的方法

简介：【摘要】目的：评估健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案在造血干细胞移植患者中的效果。方法：选择我院于2022.1月-2023.1月，1年内收治的80例，将所有患者随机分配，分为对照组（40例，接受传统口腔黏膜炎护理方案）和观察组（40例，应用健康行为过程理论融合的口腔黏膜炎护理方案）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组的平均口腔疼痛评分、患者满意度均明显优于对照组。结论：健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案为造血干细胞移植患者的口腔黏膜炎护理提供了一种有效的方法

简介：【摘要】目的：评估健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案在造血干细胞移植患者中的效果。方法：选择我院于2022.1月-2023.1月，1年内收治的80例，将所有患者随机分配，分为对照组（40例，接受传统口腔黏膜炎护理方案）和观察组（40例，应用健康行为过程理论融合的口腔黏膜炎护理方案）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组的平均口腔疼痛评分、患者满意度均明显优于对照组。结论：健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案为造血干细胞移植患者的口腔黏膜炎护理提供了一种有效的方法

简介：【摘要】目的：评估健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案在造血干细胞移植患者中的效果。方法：选择我院于2022.1月-2023.1月，1年内收治的80例，将所有患者随机分配，分为对照组（40例，接受传统口腔黏膜炎护理方案）和观察组（40例，应用健康行为过程理论融合的口腔黏膜炎护理方案）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组的平均口腔疼痛评分、患者满意度均明显优于对照组。结论：健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案为造血干细胞移植患者的口腔黏膜炎护理提供了一种有效的方法

简介：【摘要】目的：评估健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案在造血干细胞移植患者中的效果。方法：选择我院于2022.1月-2023.1月，1年内收治的80例，将所有患者随机分配，分为对照组（40例，接受传统口腔黏膜炎护理方案）和观察组（40例，应用健康行为过程理论融合的口腔黏膜炎护理方案）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组的平均口腔疼痛评分、患者满意度均明显优于对照组。结论：健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案为造血干细胞移植患者的口腔黏膜炎护理提供了一种有效的方法

简介：【摘要】目的：评估健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案在造血干细胞移植患者中的效果。方法：选择我院于2022.1月-2023.1月，1年内收治的80例，将所有患者随机分配，分为对照组（40例，接受传统口腔黏膜炎护理方案）和观察组（40例，应用健康行为过程理论融合的口腔黏膜炎护理方案）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组的平均口腔疼痛评分、患者满意度均明显优于对照组。结论：健康行为过程理论融合口腔黏膜炎护理方案为造血干细胞移植患者的口腔黏膜炎护理提供了一种有效的方法

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简介：摘要:目的 探讨预见性护理结合口腔健康教育对拔牙患者术后出血发生率的影响。方法 选取我院2024年2月~2024年10月收治的90例拔牙患者,随机分为观察组和对照组各45例。对照组给予常规护理和口腔健康教育,观察组在此基础上实施预见性护理。比较两组患者术后出血发生率、平均出血时间、护理满意度。结果 观察组术后出血发生率低于对照组,平均出血时间短于对照组,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 预见性护理结合口腔健康教育可显著降低拔牙患者术后出血发生率,缩短出血时间,提高护理满意度,值得临床推广应用。

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