简介：摘要微写作的大量传播在一定程度上影响我国的社会和民生，微写作在初中教学应用中所凸出问题也严重制约着其发展，因此解决微写作问题迫在眉睫。相信在初中语文教育的带动下，微写作作为一种新的文化载体，一定可以在弘扬和发展中国的传统文化方面做出应有的贡献。

简介：摘要随着我国基础教育教学改革的不断深入发展，不断提高课堂教学的有效性是重要的命题，把数形结合思想充分应用到小学数学教学中可以极大地优化课堂教学，提高小学数学课堂教学效果。在小学数学课堂教学中科学合理地应用数形结合思想不仅有助于学生直观理解数学概念、掌握数学规律以及解决复杂数学问题，还能培养学生的数学思维、激发学生对数学学习的兴趣。同时，运用数形结合思想进行小学数学教学活动，也贯彻落实了我国的新课程标准改革理念。所以，小学数学教师应该在日常教学活动中尽可能多地应用数形结合思想。

简介：摘要在大学英语教学实施改革的过程中，因为改革拥有相应的持续性，所以各个高校需要以自身实际情况与特点进行有效调整。近年来应用型本科高校得到了快速发展，所以本文对应用型本科高校人才培养的主要目的、定位以及其自身英语教改成效与相应问题进行有效联合分析，由开展教学的理念、方式、组织以及有效的评价体系对提升教改成效的修正策略进行有效研究，以促进高校大学英语教学改革的有效进行，使大学英语教学取得显著效果。

简介：第二语言阅读策略是二语学习策略研究领域的一个重要组成部分。本文评述了国内外近30年来的第二语言阅读策略研究，首先分析、归类了第二语言阅读策略研究的成果，涉及阅读策略定义与分类、实证研究、阅读策略理论与教学等方面，并在此基础上总结了国内外阅读策略研究的许多发现及其主要特点，最后指出了该领域未来研究的发展方向。

简介：试卷讲评课是高三后期英语教学的家常课。长期以来,广大一线英语教师对试卷讲评课重视不够、研究不够;普遍重视答案的讲解,忽视学生思维过程的分析;重视题目的讲解,忽视对题目所考查的学生能力的分析;重视平时的训练,忽视对《考纲》的研究。因此,很多试卷讲评课效率低下,不能真正起到帮助学生"查漏补缺"的作用。笔者通过大量的听课,总结分析,指出了试卷讲评课存在的各种误区,并在微观上给予了技术指导,宏观上给予了策略帮助。

简介：“语言建构与运用”是一项系统工程。如何在古诗词教学中落实这一维度的核心素养?笔者认为需要增强学生的语感意识,促进学生对古诗词语用规律的学习与内化。这一点也是我们目前需要特别关注的。

简介：深化教育改革,全面推进素质教育,优化大学英语课堂教学,要求对教学策略做认真的探索与研究.本文在对目前大学英语课堂教学的现状进行调查的基础上,分析、评价了当前普遍应用的课堂教学策略,以期对提高大学英语课堂教学效果,推进英语教学改革有所裨益.

简介：这篇论文主要阐述有关英语写作方面怎样激发学生的动机与信心,基于这个主题,作者不但阐述了写作教学方面的问题,即在写作教学过程中被发现的状况,缺少动机与信心,而且阐述了解决的方法,即日志的优点和写作技巧设计。作者希望她的论文能引发更精彩的想象和教学方法以便追求更高的精神境界和更深层次的思考。

简介：公示语翻译的实质是一种跨文化交际，目的是为译入语受众提供方便与服务。本文从归化与异化的角度来探讨汉语公示语的维译，通过理论实践来探讨公示语的语体特征及翻译的具体方法，从而规范公示语翻译，更好地实现跨文化交际。

简介：观课与评课是进行课堂研究的重要方法,也是教师发展的有效途径。《英语学习》线上系列讨论第17期的话题是'公开课观课和评课的方法与策略'。如何预设观课目的?怎样磨课和设计观察量表?观课中常见的问题有哪些?哪种课是需要观课者彻底批判的课?如何将课堂观察转化为课堂教学实践?围绕这几个问题,微信群内的专家、老师们展开了热烈的讨论。我们对讨论内容进行了整理,分享给各位读者,希望对大家以后的观课、评课都能有所助益。

简介："互动"是任务型语言教学的核心概念之一,本文从对"互动假说"的梳理出发,对语言课堂教学互动行为的表现形式及其对语言教学的多重效用进行了分析总结。

简介：摘要对于初中语文来说写作是较为重要的一部分，但是大部分的学生都感觉写作是很难的。所以语文教师要注重学生平时的写作训练与阅读教学，通过阅读教学与写作教学让两者进行融合，在教学的过程中使阅读与写作有机的结合在一起，提高学生的写作能力达到事半功倍的效果。许多一线语文老师在实际教学中没有充分利用好课内阅读对写作的借鉴和指引作用。

简介：摘要虽然我国的中小学心理健康教育工作开展已久，也积累了很多的经验和教训，但是仍存在较大的地区差异，尤其是在西部欠发达地区，通过对中小学心理健康教育现状的调查了解，其中的还是有很多问题需要我们去不断的完善和优化。

简介：摘要随着我国基础教育教学新课程改革的持续深入推进，各级各类学校各学科教学的不断优化提升是教学改革得以整体推进的客观需要。道德与法治课程作为初中阶段教育教学体系中的重要组成部分，在培育初中学生基础性思想道德以及法治观念过程中扮演着重要角色，对于学生的健康成长具有重要意义。本文紧密围绕初中道德与法治教学中生活化教学策略的运用这一主题，重点阐述和探讨新课程改革语境下学科教学中生活化教学策略的实现路径。

简介：摘要当前，随着小学英语课程越来越受到重视，有关小学生学习英语的各种方式方法和细节也被更多地关注。阅读能力是很重要的一种能力。教师要培养小学生的英语阅读能力，让学生体验到学习英语的乐趣，同时在训练阅读中，提升阅读技巧，养成良好的英语阅读习惯，从而打下牢固的英语学习基础。

简介：词语混淆是具有普遍性、严重性和持久性的第二语言词汇错误,在教学中应对其进行预防和辨析。预防词语混淆的策略主要有：通过典型的语境化输入凸显相关词语的语义特征和主要用法;弥补＂一对多＂译注的缺陷;提示汉语词与母语对应词的异同;避免或慎用同/近义词语释义、扩展或替换。对易混淆词可通过＂对比示差＂和＂引导发现＂等方法间接辨析,也可在明示用词错误的基础上直接辨析。课堂教学中的词语辨析不论采用何种策略,都应严格遵循＂对准误点＂的原则。

简介：摘要军校依法治校有广义和狭义之分，广义指中央军委、军队各级教育行政管理机构依据中华人民共和国宪法、教育法、高等教育法、军队的条令条例等相关法律、法规对军校的日常工作进行指导、监督、评估、管理等宏观过程；狭义指在军队上级管理机构的领导下，军校遵照其章程，依法落实办学自主权，实现军校管理和运行机制的科学化、规范化、制度化的微观过程。

简介：摘要班级属于学校管理工作的主要环节，班主任在班级管理中承担着直接执行者的身份，通过引导学生树立正确的人生观与价值观，不断强化班级的管理，进而改善学校的教学管理水平与质量。本文通过分析初中班主任管理工作中存在的主要问题，为了促进教育事业的进一步发展，深入研究问题的针对性解决策略。

简介：沈约、萧统等人最初赋予陶渊明“无弦琴”的佳话，未必符合陶渊明生活的实际情况，但“无弦琴”却带着陶渊明的诸般因素而为後世所普遍认同，并给人们带来许许多多的思考与启示。本文下篇，从七个方面论述了陶渊明“无弦琴”的内涵在唐代之後的继承与发展。前五个方面，是在唐代已有内涵的基础上，又有新的开拓与发展。“无弦琴”由隐逸避世、淡泊名利、抱朴守素、安贫乐道、自适其意的典型象徵，而逐渐衍生出以之为文雅、为高雅乃至为高贵的含义，此其一。从老庄之“道”及陶渊明的处世态度，去体悟“无弦琴”的内涵，追求一种自然无为、天真、天全和天趣的人生境界；或将“无弦琴”与大自然、与山水清音直接联系，使得“无弦琴”成为领略大自然与山水清音的直接象徵，此其二。“无弦琴”在佛教禅学理论中发挥了更大的作用，成为佛教徒谈禅与妙悟的重要法门之一，此其三。将“无弦琴”与儒家“无声之乐”的教化理论相结合，并在现实社会中起到积极的作用；同时，“无弦琴”又被引入到“心学”的思考之中，成为理学家“心学”的一条重要途径，此其四。从“成”与“亏”、“无弦”与“无琴”、“旷达”与“非旷达”等角度，深入思考以怎样的态度来对待社会与人生的重大问题，此其五。第六个方面“无弦琴”与诗书画理论，第七个方面“无弦琴”所蕴含的高尚气节与时代精神，则是在唐代之后产生的新的启示与内涵。

简介：内容摘要文件资料管理的好坏直接影响企业的效益、生存和发展。建筑企业工程项目经理部文件资料作为项目竣工文件的重要组成部分，也是企业档案管理的重要组成部分。建筑企业工程项目经理部文件资料是工程建设项目的历史记录，也是工程项目投产后,运行、维修、管理、改建、扩建及技术改造等工作的重要依据。因此，如何做好工程项目经理部文件资料的管理工作，已成为建筑施工企业越来越重视的问题。