简介:摘要随着经济的发展,人类文明的进步,科技的不断创新,我们国家从原来的落后时代逐渐的发展成为现在的多媒体时代。多媒体时代的到来,让越来越多的人更加的依靠多媒体,更好的完成自己的工作,多媒体可以说是现代这个时代中最重要的一个组成部分,不可以代替,也不可以消失了。不过,多媒体有了一个发展的阶段,这就是新媒体,如今多媒体也没有原来那么的重要了,新媒体成为了这个时代最重要的代言词。在新媒体时代中,企业共青的创新能力有了明显的提升,这都是依赖于新媒体时代的到来。所以,本文就新媒体创新企业共青团工作阐述了新媒体创新企业共青团工作的特点,新媒体创新企业共青团工作的意义与作用,在进行新媒体创新企业的共青团工作中遇到的问题以及如何解决这些问题。
简介:本研究探讨词汇出现频率对阅读与听力过程中词汇附带习得的影响。参与者为以英语为外语学习的中国学生。本次实验涉及3个词汇出现频率,共15个新词,参与学生为60人。为了检验学生对新词的形式与含义的掌握程度,一共设计了四个测试,分别为词形回想、词形辨别、含义回想、含义辨别。实验结束后共进行两次测试。第一次于实验后,主要用于测试词汇掌握程度。第二次为实验结束两周后,主要用于测试词汇的短期记忆能力。实验结果显示:阅读与听力这两种模式均能促进新词的掌握,但是阅读更具优越性。词汇出现频率对两种模式的词汇附带习得都具有极大影响。由于结果只显示了部分词汇的习得,意味着如要发挥这两种模式的作用,不仅要考虑词汇出现频率,同时仍需考虑学生对词汇的处理能力。本研究最后对词汇的教与学提出了新见解。