简介：专业问题研究能力是汉语国际教育硕士专业学位研究生从业能力的基础,相关的培养工作应纳入专业课程教学和见习、实习。突破培养瓶颈的建议：1）汉语国际教育硕士专业学位研究生培养须与汉语国际教育专业本科学历教育相衔接;2）专业文献阅读和案例分析须突出实践导向和问题导向,重视对过程的解析,以团队学习、师生互动、生生互动的方式进行;3）通过训练课程与学生见习活动的双向互动,培养学生调研、观察、记录、分析和解决专业问题的能力;4）建立研究生导师和任课教师岗前培训、资格认证和定期培训制度,对教师的海内外汉语教学经验提出硬性要求;5）面向汉语国际教育从业实践需要,规划好与课程教学、见习实习相适应的＂MTCSOL研究生专业课题指南＂,为培养学生的专业问题研究能力提供完整的参考框架;6）建立定性与定量相结合的档案袋评价体系,确保汉语国际教育硕士专业学位研究生专业问题研究能力的培养工作日常化、制度化。论文还对课程教学、见习实习和档案袋评价体系的实施方案做出了论述和说明。

简介：近80年来，汉语韵律的理论研究主要有叠加观、线性观、平行观和架构说四种；韵律现象研究分别涉及韵律单元、时长、韵律边界、停延、节奏、重音等六方面。而要突破语音科技发展的韵律瓶颈，尚缺乏共同认可的、能系统指导实证性研究的理论，而实证性研究又因缺乏可供操作的理论指导而各自为政，难以自然整合形成攻关之势。可参考的研究策略：基于大样本语料库的各层级韵律单元系列数模研究。

简介：摘要首先，准备一段细线约90厘米，把环形磁铁栓在摆线的一端，另一端从杆的前端小孔向杆的三分之二处小孔穿出，在再适当的位置栓上调节插销。实验装置做好后，接下来我们来测量最短摆绳在15秒内摆摆动的次数，（实验向一侧拉摆锤，注意要拉直，摆线角度不宜太大，然后松开摆锤让它自然摆动。）为了减小误差，我们应该反复测量，做好记录，求出平均值。

简介：现代日语汉字中保留有很多古代汉语的成分。根据其中部分日语汉字词与相应的古代汉语词的形义关系，发现这些日语汉字词在训诂学上有重要作用。

简介：摘要游戏是可以让每一个孩子兴味盎然的活动，它能让幼儿从日常生活经验生发出对未知事物的探索欲望。幼儿教师在课程设计时要巧妙地将游戏因素融入教案中，提高教学的实效性。本文结合笔者近年来的教学实践与观摩思考，从领会课程游戏化的内涵出发，探讨了游戏化课程的实施策略。

简介：占卜术在中华世界中有重要意义，实际上是一个完全独特的研究领域。我们现在所掌握的文献，则是不间断地从殷商卜辞一直持续到今日，在其他文明中是绝无可与之相媲美者。长期以来，对这一广泛领域的探讨始终为孤立研究者们的行为。

简介：桂馥为“说文四大家”之一,他在征引古籍佐证《说文》的过程中,解释并记录了大量的异体字、古今字以及通假字,他所说的异体字主要包括变体、或体、别体和俗体字等;他所认为的古今字主要是指古今时代用字的不同;对于通假字,桂馥通过大量文献的考据较自觉地从音转的角度来看待通假问题,抓住了音同或音近是通假与否的关键。

简介：

简介：《汉语史与汉藏语研究》是由南京大学汉语史研究所主办、中国社会科学出版社出版发行的学术集刊（每年二辑）。2017年创刊。该刊以历史语言学的理论、方法为指导，以汉藏语言比较为学术背景，立足汉语本体，注重跨语言比较，努力探寻汉语及东亚语言间的关系，特别关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。主要发表关于汉语史、汉藏语比较、传统小学、出土文献的原创性学术论文。

简介：庄子是继老子之后的道家代表,老子主张“道不可名”,认为语言不可为“道”命名,庄子以此为基,进一步提出“道不可言”命题,间接否定语言作为人类表达工具的可依赖性。可见庄子言意关系理解的基点是“道”之不可言传。故要探析庄子语言思想,必先溯其本体之“道”。本文即是立足庄子言意观,结合西方语言学观点,探究庄子“言”不能“尽意”的语言思想。

简介：本文就近十五年来国内外语用含意研究作简单的概述,并对在这其间发展起来的两种最有影响的语用含意理论--关联理论和新格赖斯语用学理论--作详细的比较研究,发现这两种理论对话语推理的解释都有各自的独到之处,有时甚至还有异曲同工之妙,而不是相互对立的理论.

简介：作为一种教学和测试手段，听写能够较好地反映语言学习者总体语言能力，这在英语教学界已得到较为广泛的认同。在汉语二语教学研究领域，将听写用于诊断外国留学生学习状况的研究尚未引起足够重视。留学生在学习汉语的过程中对某些偏误采取回避策略，使教师难以监测语言学习过程。本文报道一项在留学生中开展的听写实证研究，发现听写在汉语二语教学中不仅能够评估学习者的综合汉语水平，而且还有着快捷有效的诊断功能，包括诊断学习者的辨音能力、词汇理解能力、汉字书写能力以及学习者所回避使用的教学内容。

简介：从语用标记语的角度对近代汉语白话讲说体文献中的用在句首或句中位置独用的“也罢”进行研究,认为它具有组织话语和指示言语行为的语篇功能、表达言者对前文语境中所发生的或所提及事件的容忍和退让性态度或评价的人际功能;并对“也罢”的词汇化过程进行研究,指出语用标记“也罢”的形成与动词“罢”的去范畴化密切相关。通过对语用标记语“也罢”与“也好”进行对比,认为两者在近代汉语向现代汉语发展的过程中呈现出此消彼长的态势,两者虽有一些重叠,但在语义、语气和篇章功能等方面也存在明显差异。

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简介：<正>一引言在先秦汉语中出现的指示词,近指、远指都各有好几个,可以列举如下表(拟音据董同龢《上古音韵表稿》):

简介：站在世纪之交，人们免不了要对过去的百年作一番历史的回顾与总结，从经验和教训中探索今后前进的道路和方向。汉语研究也是如此。作者认为，这种总结，如果光陶醉于躺在成绩上洋洋自得是没有什么意义的，更重要的在于能发现前人在研究中存在的问题，从而明确我们今天所面临的任务和今后努力的方向。从这个理解出发，作者大胆提出了二十世纪汉语研究上的四大失误，这就是：“普世语法观”、“语法中心论”、“重语轻文和重音轻字情结”，以及“‘科学主义’迷信”，并展开了比较深入的分析。作者强调，本文指出的不足，是自己从总结历史中概括出来的，不但不是定论，而且很可能引起争论。这里所说的“失误”，也许还正是有人认为的成就。但是真理越辩越明，希望通过对二十世纪汉语研究功过的共同总结，来寻找更加适合我们的道路。

简介：在市场经济条件下，有竞争就会有招、投标机制。近些年来，随着招、投标机制迅猛进入保险实务领域，怎样撰写高质量的保险投标书，增强投标人的竞争力，已成为保险应用写作研究中一个具有重大现实意义和紧迫性的课题。笔者谨以此文抛砖引玉。

简介：田中本《日本书纪》是现存最古老的《日本书纪》抄本,书写习惯深受中国大陆文化的影响,存在大量俗字。本文尝试对田中本《日本书纪》中存在的俗字进行界定和分类,并对照相关典籍资料进行分析,以此来一窥平安时期日本汉字书写的习惯,及其深受中国大陆文化影响的情况。

简介：1.德国汉学研究的历史脉络1.1.德国早期汉学：17世纪至建立于1871年的德意志帝国众所皆知,欧洲汉学研究的开端来自天主教16至18世纪在中国所进行的传教工作,最早来自伊比利亚半岛,其为欧洲最早汉学研究之地,之