简介：金圣叹腰斩《水浒》,留得断尾巴蜻蜓之名。自此,三百多年来,研究者意见纷纭,各持一端,罪者在此,颂者也在此。尾巴断得如何,若强求一致,当然不易。不过,无论此公腰斩动机怎样,有一点似乎可以肯定,他毕竟留给后人一部金批本《水

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简介：【原文】李光颜，字光远。葛旃少教以骑射，每叹其天资票健，己所不逮。长从河东军为裨将，讨李怀光、杨惠琳，战有功。从高崇文平剑南,数搴旗蹈军，出入如神，益知名。进兼御史大夫，历代、津二州刺史。

简介：姚广孝，长洲人，本医家子。年十四，度为僧，名道衍。事道士席应真，得其阴阳术数之学。高皇后崩，太祖选高僧侍诸王，为诵经荐福。其侪宗泐时为左善世，举道衍。燕王与语甚合，请以从。至北平，住持庆寿寺。出入府中，迹甚密，时时屏人语。

简介：<正>第二回险上险虹猫火海斗魔头奇中奇魔教阵前起内讧血红的火舌吞噬着森林,绵延的火线把夜空撕裂出道道伤口。"不知道虹猫与麒麟能不能突出重围……"山腰上,

简介：作为我国现存最早的一部女性类传,刘向《列女传》一经产生,便广为流传,甚至远及西域、朝鲜等国,对后世史学、文学乃至后世女性生活等方面均产生了深远的影响。然而,《列女传》对后世的消极影响也是客观存在,不容忽视的。

简介：《种树郭橐驼传》是一篇寓言体传记,融哲理和智慧于日常生活之中,自由畅快,意到笔随.执教者采用师生对话式教学,言文并重,在理解文言的基础上用多种诵读方法品读文本,放手让学生合作探究,掌握设事明理的写法,挖掘文本深处的文化内涵.

简介：《水浒传》的兵器描写不仅种类多，而且与人物的关系最为密切。着重分析了禅杖和哨棒对突出鲁智深、武松人物性格的作用。充分肯定了《水浒传》兵器描写的独具匠心。

简介：上世纪八十年代，我在写《陶行知》一书时，比较用心地去探讨：为什么1951年5月20日《人民日报》会发版社论《应当重视电影〈武训传〉的讨论》？传说这场讨论是毛泽东主席亲自发动的。这是建国以后第一次针对文化教育思想界的一场批判运动。

简介：寒冬来临了，阳光也是冰凉的，这情景让我想起了我曾读过的一本书——《呼兰河传》。呼兰河，是萧红的故乡，黑龙江的一个小城。那里的冬天，大地都被冻裂了，人的手被冻裂了，水缸被冻裂了，小狗被冻得夜里直叫唤……有时最可怕的风雪都可以把房屋封上，连门都打不开。

简介：采用文献资料调查方法整理分析《水浒传》中的相扑高手及其社会分层,并对相扑技术和规则做了系统挖掘,主要结论：《水浒传》中的相扑高手众多,既有男性也有女性,上至达官贵人,下至黎民百姓,相扑活动普及于社会的各个阶层。《水浒传》中的相扑技术既有以勇猛取胜的也有以巧取胜的,与现代相扑不同的是允许拳击和脚踢。《水浒传》中描写的燕青打擂是比较正式的相扑比赛,有一套严格完整的场地、服饰及比赛规则,其它的相扑基本都是相扑双方因矛盾而产生的争斗,甚至是性命相搏,只是把相扑作为一种格斗技巧,不遵循一般的规则。

简介：八大山人者，故前明宗室，为诸生，世居南昌。弱冠遭变，弃家遁奉新山中，剃发为僧。不数年，竖拂称宗师。

简介：比亚迪高调宣布进入轨道交通领域，横空出世的“云轨”面临知识产权及“投资换订单模式”等多重挑战，

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简介：谢尚，字仁祖，豫章太守鲲之子也。幼有至性。七岁丧兄，哀恸过礼，亲戚异之。八岁神悟夙成。鲲尝携之送客，或曰：“此儿一坐之颜回也。”尚应声答曰：“坐无尼父，焉别颜回!”席宾莫不叹异。十余岁，遭父忧，丹杨尹温峤吊之，

简介：《水浒传》描写了大量的官司,这些官司是小说的重要组成部分,深入分析解读这些官司的成因、性质,有助于我们正确把握作品的思想倾向.

简介：摘要陶冶性审美教学是以立德审美为宗旨，利用美的媒介、运用美的策略，引发学生审美体验，让学生在审美情感陶冶的同时建构纯美心灵，提高音乐素养。小学低年段的音乐课堂的陶冶性审美教学应根据年龄特点和审美心理，采用创情景、编儿歌、做乐器等策略，激起学生对美的向往和追求的兴趣，提升他们对美的感受能力，积极主动的参与到音乐学习中来。

简介：宋之问是初唐统治集团政治斗争的牺牲品,但在格律诗、短歌及骈文方面所取得的突出成就,确立了他在唐初文学史上的地位.本文还从籍贯、死所及作品争议方面进行了考订,澄清了疑说.