简介：摘要：在现代化小学数学教学课堂中教师要加强对新课标内涵的有效解读，按照小学数学教育的要求以及标准将趣味化教学理念落实到不同的教育环节中，全面的启发和引导学生当前的学习思路，使每个学生能够在课堂中有所收获，持续地改进现有的课堂教学体系，为学生今后的发展提供重要的帮助，因此教师要以趣味化教学为主要基础创新当前的教育教学模式，提高小学数学教学的效果。

简介：摘要：之所以在初中物理教学中开展分层教学，是因为物理这门学科对学生逻辑思维能力有着比较高的要求，而初中生的逻辑思维能力发展又参差不齐，如果按照同样的教学目标进行教学的话，难免会有一些学生理解不了老师所讲的内容，还可能会使他们放弃物理这门学科，因为听不懂也学不会。而开展分层教学的话，老师就可以根据不同学生逻辑思维能力发展的不同来开展教学，帮助他们更好地去理解老师在课上所讲的物理知识与内容。

简介：

简介：摘要：目前，随着教育多元化发展，在小学体育教学中普遍存在教学观念滞后、教学方法单一、教师重视程度不足等问题，影响了小学体育教学的效率和质量，阻碍了学生的全面发展。基于此，教师在实际教学中要正视学生之间的个体差异，结合体育教学内容和学生的兴趣爱好，积极开展分层教学，激发学生的学习潜力，让学生积极投入体育学习中来。采用分层教学法，要求教师在课堂上要以学生为主体，根据学生实际分层，让不同的学生都能感受到教师对自己的关注，激发学生的兴趣，进而实现学生全面进步的目标。

简介：摘要:目前，高校的Python课程教学存在着基础薄弱、自主学习能力差、教学形式单一、实践教学比例低等问题，影响了学生资讯素养的提高。为了提高Python教学的效率和质量，本文主要研究了Python课程的混合教学法。

简介：摘要：当前，基础教育学科教学中如何有效融入德育教学方面的研究，受到了很多一线教师们的关注，对于小学英语教师来讲，应该如何有效融入德育教学呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索小学英语教学中融入德育策略。

简介：摘要：想要在小学语文课程教学中塑造良好的课堂气氛，就可以应用情景教学法。情景教学法有利于促进教师和学生之间能够进行有效的沟通，促进学生能够更好的掌握所学知识，激发学生学习语文学科的兴趣，保障语文课程教学任务的完成。

简介：摘要：本文从目前学校书法教学现状出发，审视教学过程中存在的问题，通过自身教学实践，筛选出行之有效的教学方法，以期提高书法教学的效率。

简介：摘要：随着我国针对学生课程改革任务的不断研究与推进，在各个学科学习课堂中开展互动式，建立活跃课堂与融洽的师生关系的这一教学方法，被广泛运用于不同学科的课堂教学中，而小学数学课堂也是其中一科。小学数学作为学生接触数学首当其冲的一个授学阶段，开展互动式教学十分具有必要性，激发小学数学在互动式教学上的无限潜力显得更加刻不容缓。本文主要针对小学数学课堂上展开互动式教学的对策进行研究。

简介：摘要：为了能够让体育游泳课的教学水平得到提升，能够让学生在规定时间内对游泳的技能得到很好的掌握。我通过多年的游泳课的教学实践经验，提出了合作学习的教学模式。它起源于美国二十世纪中后期，并且经过多年的进展，现如今已经形成一种既有创意性又有实效的教学策略。合作学习模式，是针对学生不同的身体素质以及游泳的基础，通过对学生进行分组并实施合作学习的这样一种教学模式。经过教学实践，合作学习模式不仅可以提高游泳课的教学效率，还可以使学生的游泳速度和距离得到提高。本篇文献从游泳教学环境的特点开始，提出游泳教学中常见的问题，以及合作教学法的运用的影响展开来讨论。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，教师愈发意识到在课堂教学中与学生进行互动的重要性。及时有效的互动不仅可以使教师更好的了解学生当下的学习情况，还能发现学生存在的不足与漏洞，进而针对性的进行指导教育，从而进一步保障课堂教学的效率。基于此，教师可以有效利用互动教学法使初中语文教学在质量上取得更多突破。

简介：摘要：伴随素质教育理念的不断深入人心与新课改的同步深入推进，初中化学教学亟待更新与优化。而基于核心素养促进初中化学课堂情境教学的应用，这将促使教师重视学生的主体地位和学习体验，一方面透过教学情境而突出学生主体地位以突出学生的思考与交流，从而培养学生的思考能力、分析能力和交流合作能力等；另一方面透过教学情境而增强学生的学习体验以提高学生的课堂参与度与专注度，从而培养学生的化学学习兴趣和热情，最终促使学生高效化学学习模式的构建。因此，基于核心素养促进初中化学课堂情境教学的应用，对于初中化学教学模式的更新、整体化学教学的革新以及学生的高效化学学习都有着十分重要的意义。

简介：摘要：现代教育伴随时代发展持续改革，我国小学教育中更是对学生培养提出了更为严格的要求与标准，教师应在保证学生基础成绩的情况下，提升学生能力。而小学数学作为一门十分重视学生思维能力的科目，数学教师应着重对学生逻辑思维进行培养，利用逆向教学设计帮助学生养成良好学习习惯，更好地实现教学目标。

简介：摘要：数学是一门基础语言学科，能够对学生的现阶段学习产生重要的影响，对未来发展有较大的促进性作用和意义。运用专业科学的教学评价手段，积极引导学生用科学观念正视自身学习成果，指导学生有效学习，提高未来学生在数学学习方面的综合素质。

简介：【摘要】随着素质教育和新课改的深入推进，高效课堂教学正在扎实有效地落实，学生学科素养正在形成。教学评价是新课改的一个重要环节，它对教学活动的顺利、高效开展有着重要影响。本文阐述小学数学教师在数学教学中善用教学评价的做法，旨在提高小学数学教学的实效性。

简介：摘要：在高中物理教学阶段，加强学生对物理知识概念的了解和认识成了教学的首要任务，只有在教学过程中帮助学生正确掌握物理知识概念，才可以促使学生积极主动地参与到物理知识的探索和研究当中，进而帮助学生在学习中做到熟练掌握物理知识。在物理科目的教学过程中，为提升学生对物理知识的实际应用能力，老师可以在教学时引入物理研究中的科学思维和科学方法，来提高学生对物理知识的了解和学习，同时，老师还可以在物理教学中采用合适的教学理念，来帮助学生更好地进行物理知识的学习。因此，老师在教学过程中可以采用“支架式教学”教学理念来开展物理教学活动，激发出学生物理知识学习积极性，促使学生在学习的基础上提升自己的学习能力和知识掌握水平。本文就高中物理教学中“支架式教学”实践进行分析。

简介：摘 要：随着新课程的推进，在当前的教学实践工作中针对各个学科已经提出了不同的教学需求，在初中化学学科的教学工作中也是如此。而在教学实践探究过程中，需要相关教育工作者进一步根据教学的实际情况探求新的发展与突破。本文就将从当前初中化学教学工作的实际情况出发，寻求在初中化学教学中的情感教学实践。

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简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，教育部提高了对小学生思想道德品质的要求，学校也积极开展了道德与法治这门课程。道德与法治这门课程的开展，对于小学生养成良好的思想道德素质具有重要意义，而道德与法治教师以学生为本进行教学，帮助学生成为学习的主体，积极主动地提高学习技能，促进学生养成良好的思想道德品质。文章主要通过分析道德与法治实践化的教学方式，在小学道德与法治课堂中的应用，具体分析了如何促进实践性教学应用于小学的道德与法治课堂之上，来提高教学效率。

简介：摘要：色彩是美术的重要元素，是表现作品精髓的主要方式。随着素质教育的不断深化，美术教学在小学教学中的重要性日益凸显，如何将色彩教学有效应用其中成为教学研究的主要课题。基于此，本文从小学美术教学中色彩教学的应用价值出发，着重思考和阐述几种有效的应用策略，希望能为美术教师提供有价值的参考，促进小学生美术素养的提升和个人的全面发展。