简介：

简介：【摘 要】新课标指出，基于小学英语教学来实施“教学评”一体化，即要突出教课过程，也要强调学习情况，更要突出教学评价。小学英语课堂是实现“教学评”一体化的主要阵地，可有效开展对课程的连续性、一体化教学、学习及评价，从而全面提升教学质量及效果，增强学生的学习体验及促进其学科核心素养提升。本文通过对小学英语“教学评”一体化的深入分析与探讨，提出“教学评”一体化的优化策略，带动学生提升学习积极性，从而提高整体教学质量。

简介：摘要：本文意在分析烹饪专业工学一体化教学模式的应用策略，该教学模式能够实现理论与实践的有机融合，借助校企联合、项目驱动等手段帮助学生在学习各类烹饪技艺时，提升自身的综合能力、职业素养、思政素养等。本文解析工学一体化教学模式的理念、运用方案和成效评估，指出其在强化学生综合职业能力、创新意识和核心竞争能力等方面的正向作用。通过论证与研讨，认证了工学一体化教学模式在烹饪专业的实用性。

简介：摘要：在以课程标准为基础的教育中，教学评一体化作为教学实施的一项重要途径，教师们和教研工作者们对此越来越重视，但由于教师们对一体化理念以及评价能力的欠缺，在实际操作的过程中的结果并不十分理想，在课堂中常常“为评而评”，从而导致乱评、错评等现象的出现，从而教、学、评不能彼此贯通，导致教育过程脱节。基于此现象和问题的存在，以幼儿园教育为例，寻找在教育中出现教、学、评不贯通现象出现的原因，并提出相对应的解决策略；根据“教学评一体化”教学中存在的重难点，制定与幼儿教育相适应的评价标准，充分发挥教育评价在幼儿教育中规范学习、促进发展的作用。同时提升教师的教育评价素养，贯通教、学、评三位一体，强化教师和幼儿的评价意识，促进他评与自评。

简介：[摘要]：LTP教学方法是一体化教学模式与翻转课堂理念相互融合而产生的全新教学方法，学生更主动专注于基于项目和任务的教学，基础理论学习与实践训练相互融合,课堂教学效果得到有效提升。本文以济宁市技师学院机电一体化专业为例，调研一体化教学现状，研究一体化视域下翻转课堂教学的实施过程，探讨LTP教学方法对机电一体化专业教学的促进作用。

简介： 摘要: 随着深化医改的不断推进及川渝地区推动医疗服务区域的深入合作，医院内部审计在助推医院运营管理，有效识别、评估和防范风险，实现健康发展等方面的重要性日益凸显。本文在厘清公立医院内部审计高质量发展的需求及存在的问题的基础上，研究在公立医院开展互联网+医疗健康服务体系、推动医疗服务区域合作等新业务时，如何通过内部审计，辨别存在的内控风险及如何回避风险，最后分析公立医院内部审计的重点与方法。

简介：摘要：在当前教育改革的浪潮中，思政课一体化建设已成为提升学生思想政治素质的重要途径。随着社会的发展和教育理念的更新，思政教育不再局限于课堂内的知识传授，而是向着更加全面、深入的一体化方向发展。这一转变不仅要求课程内容的整合与优化，还涉及到教育方法的创新和评价体系的完善。思政教育一体化建设的推进，旨在构建一个全方位、多层次的教育体系，以适应新时代对人才培养的需求，培养具有社会责任感和创新精神的时代新人。

简介：摘要机电一体化系统的智能化发展是在随着国家经济实力以及科技力量不断增强而自然而然出现的必然趋势。机电一体化可以帮助人们实时监控机器的运行状态，针对情况进行整体调控。不仅仅节省了大量的人力资源，还能保证工程实施进行中的高度准确性。为了提高工业生产的更高效率，追求最大利益，就需要在机电一体化系统运行的过程中不断提高系统的智能化水平。

简介：摘要：机电一体化的起源可以追溯到西方国家，当时在中国大陆首次出现了机电设备的融合。它将现代电子技术与传统机械技术相结合而产生出来的新型产品。当前，在我国的生产实践中，该技术已被广泛运用。随着社会经济的快速进步与科学技术水平的不断提升，机电一体化技术也逐渐成为了一个热门专业领域。展望机电一体化的未来发展，机电一体化领域的专业知识是不可或缺的，它将为未来的发展提供重要的支撑和指导。随着科技和经济的不断发展，机电一体化技术已经渗透到各个领域之中，并且为人类生活带来了极大便利。智能设备是21世纪机电一体化发展的重要指导方针之一，它能够满足各行各业的需求，显著提高生产效率，具有极高的实用价值。

简介：摘要笔者针对当前高等职业院校数字校园建设硬件条件完备而软件发展不足的情形，从数字化教、学、做一体化方面着手，为学校教育信息化建设提出解决方案，从而促进了学校信息技术与教学实践的深度融合，提升了教师教研教学能力，加强了学生的专业技能与创新素质。

简介：摘要现阶段，随着社会经济的发展和科学技术的进步，我国社会建设的许多方面都得到了长足的发展，使得我国许多行业的许多领域都在新的阶段面临着严峻的考验。电力供给的稳定性和传输的安全性与电力调度有密不可分的关系，而现阶段电力调度的自动化已经成为了不可阻挡的趋势，所以如何为电力调度自动化中一体化技术发挥作用创设稳定环境就成为了当前阶段工作的重点和难点。本文主要介绍了电力调度自动化中应用一体化技术的重要性，并且，对一体化技术进行了分析。

简介：摘要大多数电气自动化课程具有很强的实用性和适用性,学生应该通过大量的练习操作来提高他们的技能。对于自动化专业的学生来说，大多数电气自动化技术专业学生的职业生涯都是从基础装配工作开始的。鼓励学生制定自己专业的学习目标，然后学校进行抽样调查研究，得出教育方法论，根据人才培养目标，提出基于综合教学模式的电气自动化教学改革方案和电气自动化专业综合培训方案。

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简介：摘要随着我国科技与经济的不断发展，机电一体化水平也越来越高，广泛应用于我国自动化生产中，因此受到了社会各界的广泛关注。机电科技也随之更新进步，其发展趋势向着智能化、科学化方向发展。智能化的机电系统可以更高效率地进行工业生产，利用最少的人力物力资源进行生产。本文中将进行一些先进的机电一体化智能发展经验进行总结，找出适用于我国工业行业机电系统的应用方法，提高机电一体化系统的高效运行。

简介：＂电路分析＂、＂信号与系统＂、＂数字信号处理＂、＂DSP原理与应用＂、＂数字图像处理＂是电信类专业的重要课程,基于这些课程教学所存在的突出问题——各自独立、授课内容重复、过渡衔接不科学、实践环节针对性不强,文章提出了该类课程面向物理意义、内容（知识点）、实践教学及工程训练的一体化融合化教学设计与组织思路,相关研究结论的实施实践对有关课程的教学质量提升具有重要的促进意义。

简介：摘 要：随着技术进步和模块化理念的提出，人们发现可以通过将建筑拆分成一个个构件，由生产标准化的构件来代替建筑本体在流水生产线上进行生产，最终实现模块化建筑的构想。该生产模式不再受天气、地理位置影响，提高了工作效率。

简介：摘要机电一体化是可将机械工程、电气工程、计算机工程等进行有效结合，应用于工业机械中。分析工业机械机电一体化的关键技术和应用现状，对此技术的发展趋势进行详细探究。

简介：本文针对传统教学评价的一些弊端,从电工专业技术课程的一体化教学模式改造角度切入,探讨能够全面的反映电工专业一体化教学效果的配套教学评价模式。本文认为教学评价的过程化改革是一个可行的方案,并在电工专业PLC改造课程中试用,获得较好的效果。

简介：摘要：机电一体化系统的智能化发展是在随着国家经济实力以及科技力量不断增强而自然而然出现的必然趋势。机电一体化可以帮助人们实时监控机器的运行状态，针对情况进行整体调控。不仅仅节省了大量的人力资源，还能保证工程实施进行中的高度准确性。为了提高工业生产的更高效率，追求最大利益，就需要在机电一体化系统运行的过程中不断提高系统的智能化水平。

简介：摘要：机电一体化始于机电设备的结合，最早由西方国家出现在中国大陆。目前，在我国生产中得到广泛应用。展望机电一体化的未来发展，机电一体化专业知识是不可替代的。智能设备可以满足众多行业的需求，显着提高生产力，这是21世纪机电一体化发展的重要指导方针之一，极具价值。