简介：摘 要：作为幼儿园教育的基本形式之一，区域活动质量的高低既在一定程度上体现幼儿园教育教学质量水平，也影响素质教育的实现程度。在此基础上，提高幼儿园教育进区域玩区域的规则性可谓意义重大。故此，笔者以区域活动为切入点，探究提高幼儿园教育区域活动规则性的具体举措，也希望给相关专业人员提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：本论文基于区域认知，探讨了初中区域地理教学策略。通过分析学生对地理区域的认知特点，提出了针对性的教学方法，包括实地考察、地图制作和跨学科教育等。这些策略旨在帮助学生更深入地理解和体验地理区域，提高他们的地理学科素养和地域意识。研究发现，基于区域认知的教学策略可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动机，促进地理知识的积累和运用。因此，这些策略对于提升初中区域地理教育的质量具有重要意义。

简介：介绍上海市在少年儿童游泳竞赛中使用的比赛道次编排系统结构、功能、特点，提出此项工作的发展方向。

简介：摘要：武术作为传统的体育项目，应该被发掘与传承。武术操作为武术和早操的有机融合，能够增强幼儿的身体素质，提高幼儿的感觉统合能力。除此之外，幼儿从小接触武术操，能够感受中华民族传统文化，感受中华传统武德，从小的熏陶有利于幼儿健全完整的人格。本文根据自身在武术操编排中遇到的问题，讨论如何创编武术操。

简介：摘要：部编本教材无论从选文还是编排方面，都有了新变化，故在教学中要认真分析教材，不断优化教学。小学语文是非常基础的一门课程，在其中最重要的两部分内容是阅读和写作，三年级的学生，正在初步接触写作，故应该明确教材编排要点，以此为依据，明确教学方向以及指导方法，打造高效课堂。

简介：“高、难、准、美”四方面集中体现了当前蹦床运动的项目特点和发展方向，“高”被放在了四个特点的首位，足以证明动作的高度占据了非常重要的地位。只有足够的腾起高度，才有充足的时问去展示优美的身体姿态，控制动作的节奏，提高动作的稳定性，同时也是完成高难动作的重要保障，此外保持全套动作高度基本一致还可以直接减少扣分。所以，运动员在完成动作时除了要有良好的腾空高度，还要保持动作高度一致。

简介：摘要：综合性学习是作为一种新型的课程形态存在的，为语文教学内容与形式都开创了新的领域，是有效地将语文教学的归宿变为生活与实践，是以学生学习和生活为主要的出发点，倡导学生在语文学习的过程中一综合性的学习方法展开语文知识的学习，像是合作、探究、自主的学习方法展开语文内容的学习，统编小学语文教科书是全面地借鉴了多套语文教材的基础上，进行科学有效的变编排的，主要是以教学活动为主要的载体开展，一教学任务驱动展开学习，这种统编小学语文教科书综合性学习编排，是主要是注重学生在语文教学中的亲身体验，有效地促进了学生语言素养的整体性的发展与提升。

简介：翻看苏教版选修5《有机化学基础》，有种耳目一新的感觉，教材中增加了交流与探讨、拓展视野、化学史话、资料卡、问题解决等内容，图文并茂，更具可读性。但是和传统教材相比，教材的编排方式发生了显著变化，教材中的内容组织方式也与以往有所不同，同时又增加了如现代化学测定有机物结构的方法、对映异构、顺反异构、轨道杂化（拓展视野）等内容，删去了诸如乙烯乙炔的制法等内容，许多教师认为《有机化学基础》的编排是独立的。在教学过程中，许多学生普遍认为有机化学难学，教师缺乏有效的教学策略。

简介：摘要：作为高中语文教学不可或缺的重要组成部分，对提高学生的综合语文素养具有重要意义。随着新课程改革的不断深入，高中语文写作教学对语文教学提出了更高的要求，如何根据学生的兴趣、认知特点和高效的高中语文写作课堂是许多语文教师追求的共同目标。本文详细分析了高中语文写作教学的现状，并在此基础上提出了构建特色写作教学模式是提高高中语文写作教学质量的有效策略。

简介：艺术体操集体操运动空间层次的划分及编排的运用邝丽，魏小雯（北京体育大学１０００８４）１问题的提出空间是一切形式运动的载体，是运动员展示技巧的舞台。空间的运用对于艺术体操这一运动形式，有着特殊的意义，是艺术体操成套动作编排时，必须考虑的重要因素之一。与...

简介：运用文献资料法、观察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对我国高水平女子长拳自选套路运动员难度动作组合编排现状进行调查分析，以期总结出成功经验，发现存在问题，为我国女子长拳自选套路难度动作组合编排的进一步发展提供理论参考。

简介：

简介：通过文献资料法和统计分析法的研究,发现我国竞技健美操三人操的编排与世界先进水平存在差距,主要表现在难度动作、配合动作、过渡与连接动作上.结合新规则,提出我国竞技健美操应加强科学研究,建立专业训练体系,提高教练员的业务能力和艺术修养等建议.

简介：根据国家新闻出版署[新出期(1998)765号]文和四川省新闻出版局[川新出期第74号]文,绵阳师范高等专科学校学报将于1999年第1期起由内部学报转为学报类正式期刊,国内统一刊号为CN51—1528/G4。自本刊转为正式期刊起,将按国高等学校自然科学学报编排规范受理稿件。凡不符合学报编排规范者,将被退稿或退回修改。现将教育部(原国家教委)印发的《中国高等学校自然科学学报编排规范(试行)》(教技厅[1998]1号)中与论文写作有关部分章节予以转载,请作者严格按照规范要求撰写论文。

简介：摘要：三年级的学生正处于从说话到习作的过渡时期,这个阶段重在培养学生的写作兴趣和自信。这种观念将在老师教学行为中慢慢的转变,以教材为媒介,形成强大的推动力。围绕着这个问题,本文以部编版三年级语文上册教材为例,对部编版语文三年级教材进行了分析。

简介：本文分析了近几年出版的一些中文工具书，包括字典、百科全书、年鉴、书目、名录。指出它们各自在编排方法和检索功能方面的长处和不足，提出“编排方法和检索功能是否完善，不仅关系到工具书的使用实效，也是鉴别与评价工具书质量的一个重要“标准”的新观点。

简介：

简介：摘要：小学语文的文言文难度并不大，多是人们耳熟能详的经典故事。近年来，我国逐步加强对学生的传统文化教育，为了贯彻这一教育方针，应从小学阶段开始抓好文言文教学，以从小培养小学生对我国传统文化的热爱之情。而“如何教好文言文？文言文该学些什么？学生需学到什么程度？”是目前小学语文教师的重点探究内容，只有明确这些方面，才能寻找出科学、合理的教学策略。

简介：【摘要】写作是语文课程中的一个重要环节。通过对人教版的研究结果表明，写作是利用语言文字进行自我表达和交流的创造性活动，能体现出学生们的综合语文素养。在二年级阶段，写话可以视为学生写作的起步阶段。二年级学生的思维能力与知识积累比较少，因而对学生来说，写话一直都是语文学习中的难点。所以，本文将驻足教学实践，分为两个部分来阐述。第一部分以人教版小学二年级语文教材中的写话的训练为研究对象,对写话编排的特点及存在的疑问进行论述。第二部分根据小学二年级语文课程中写话的编排特点，思考“写话”教学的有效方法，提出相关教学建议。

简介：摘要：