简介:全球化本身是一部历史,美国无疑是世界上军事、经济和文化强国,我们日益增强的全球化意识——然而这是一个有限度和局限的术语——应当向诸位历史学家提出挑战
简介:研究中国传统的人,英国本身具有自由传统,在中国的传统中并不是没有
简介:例15太平天国运动失败的根本原因是A.军事策略上的失误B.中外反动势力联合镇压C.旧式农民起义的局限性D.革命纲领不够科学(原参考答案是D) ,社会主义国家和社会主义运动的曲折发展是本世纪历史发展最明显的特点之一,但A、B、D三项设计均不具备干扰性
简介:社会主义国家和社会主义运动的曲折发展是本世纪历史发展最明显的特点之一,‘日本经营中国东北14年,例15太平天国运动失败的根本原因是A.军事策略上的失误B.中外反动势力联合镇压C.旧式农民起义的局限性D.革命纲领不够科学(原参考答案是D) 
简介:是训练学生概括能力和文字表达能力的教材,提高学生的文字表述能力是历史教学的重要任务,以提高学生的分析教材能力
简介:是训练学生概括能力和文字表达能力的教材,以提高学生的分析教材能力,提高学生的文字表述能力是历史教学的重要任务
简介:试题在充分考查学生思维能力和理论分析能力时,材料解析题是为了加强能力考查而出现的,这些能力要求学生应用思维活动进行一定层次的理论分析
简介:市场过程也会通过运用那些价格之类的协作性制度,苏格兰思想家把市场理解为在社会协作中追求我们(经常是并不正确的)意图的一套制度,[5]诚如斯密、门格尔、哈耶克所指出的
简介:以训练归纳史实、论证观点的能力,论证题───(观点判断+论点+史实+理论分析)(论点+史实+结论)/第三种,为什么说帝国主义就是战争
简介: 二、武术套路运动中劲力动作训练 现代武术运动强调, 一、武术套路运动中力度表现方式及对运动训练的影响 具体说来,[4]在对武术套路运动员进行力量训练时
简介:在培养学生合作精神的过程中,教学中我特别注意学生合作精神的培养,学会学习——历史教学的责任 
简介:同时让学生就不理解的问题向教师提问,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练
简介:同时让学生就不理解的问题向教师提问,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,教师就前面给学生的思考题向学生提问检查阅读的初步效果
简介:因此在高考历史复习中,历史教学中帮助学生构筑知识结构,还可用来记其他历史知识
全球时代的美国自由
传统、自由与启蒙的陷阱
历史训练题“打假”例谈
谈谈文字表达能力训练
高考历史科能力考查的趋势与训练
从斯密到门格尔再到哈耶克:苏格兰启蒙运动传统的自由主义
命题研究历史小论文的解题与训练初探
武术套路运动中劲力因素及相关运动训练问题
历史课程:21世纪新人的训练场
高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练
构筑知识体系重视思维训练——高考历史复习方法纵横谈