简介：共同科目教学是院校教学工作的重要部分，是培养学员过硬的军事素质和出色的指挥能力的最基本任务。因此，这就要求我们的教学工作要在打牢基础、练就过硬军事素质、全面提高学员的第一任职能力上狠下工夫。

简介：本文立足于武警部队初级指挥院校教学管理工作的实际，从教学管理四个环节的关系和存在的问题入手进行分析，有针对性地提出了调整教学管理业务流程的制度设想。

简介：曲亮生等同志认为，军校重视了科研就有可能影响教学的中心地位。其实，教学是高校的根本，科研是高等教育的思想命脉。教学使科研腾飞，科研使教学辉煌。面对未来战场，离开科研，军队的生存将极为困难。军校教育只有拆除教学与科研之间的各种高墙，实现二者的一体化，才能真正地完成好在军事变革中的神圣使命。

简介：《武警指挥学院现代化教学工程实施方案》已经院党委批准下发，围绕其进行的教学内容改革也已全面展开。这是我院积极适应中国特色新军事变革。落实总参院校检查组指导意见，贯彻总部党委提出的建设信息化武警、完成信息化条件下中心任务，培养现代化指挥警官所采取的重要举措。推进现代化教学是一项系统工程，既需要理论创新，更需要实践的积累；既要搞好顶层设计，更要抓好末端落实；

简介：为切实提高新训质量，72637部队下大力气狠抓驾驶员新训廉洁教学工作具体举措有六点：一是搞好政治教育，充分利用各种集会宣讲上级有关廉洁教学规定，讲明庸俗师生关系的危害及结果二是赏罚分明，

简介：准确把握好“马克思主义政治经济学”课程性质的定位，是确保教学效果的前提和关键。本文围绕马克思主义政治经济学的教学定位问题，指出了当前院校在实际教学中存在的片面认识，探讨了如何在正确定位基础上提高教学效果。

简介：教学方法的改革固然重要，但教学结构的改革才是根本。从计算机辅助教学到信息技术与课程的整合就是从教学方法到教学结构的改革。然而对于武警部队广大的教员而言，信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域，容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理，在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中，明确信息技术与课程整合的内涵。

简介：学分制是学分计量学生学习量的教学管理制度,较传统的学年制有一定优越性,学分制只有与教学管理、科学研究、学生工作、后勤服务等各个领域相互配套,才能达到高效、合理、有序的目标.学分制教育教学管理模式的逐步实施,需要教学管理工作有与之相适应的工作方法.

简介：研究性学习是学生在老师指导下，在学科领域或现实生活情境中，通过学生自主探究式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组合和探究，获得新的知识、能力和态度，发展创新素质的一种学习方式。

简介：

简介：针对现行机械类课程体系存在的主要问题,提出了运用三维技术改革机械类系列课程教学的思路,构建了基于三维技术的机械类系列课程体系,并选取教改实验班对机械类系列课程教学改革进行了实践与探索,实现了学院机械类课程教学改革的跨越式发展.

简介：在科技与信息高速发展的今天，以尽可能低的教学成本获得高效率、高质量的教学成果的现代化教学已经成为现代军事教育的一个显著特征，本文就如何定位现代化教学，在教学中现代文明与传统精髓之间应如何取舍，军队院校实施现代化教学应具备哪些要素做了科学分析。

简介：一、提高拓展、整合知识的能力，深厚广博的知识积累是教员驾驭教材进行教学的基础．而不断地获取新知识、新信息并将其与专业知识进行整合教学是社会发展对教员提出的新要求。大多数从事院校数学教学的教员，虽具有一定的知识层次和相当的专业水平．却仍需不断地学习，在知识的量和质上要有新突破新进展。

简介：贯彻落实胡锦涛主席关于要在加强思想政治工作的针对性、实效性上下工夫的指示精神，必须在增强政治理论课教学的首位意识，切实加强对政治理论课教学的领导，进一步深化教学改革积极探索新时期政治理论课教学的新路子三个方面下工夫。

简介：本文根据信息化作战条件下战场环境的深刻变化及当前我军院校军事地理、地形学教学面临的问题。提出了军事地理、地形学信息化教学改革的对策。

简介：气质是每个人稳定的心理特征，它贯穿在人的一切活动之中。如何正确认识和对待不同气质类型的官兵，做好管理教育工作，是本文论述的核心内容。

简介：“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的理论创新成果，具有两大基本特征：一是“一脉相承”，二是“与时俱进”。在教学过程中，必须阐释清楚“一脉相承，承在哪里”和“与时俱进、进在何处”这两个基本问题。惟有如此，才能使学员深刻领会“三个代表”重要思想的历史价值和现实意义，使“三个代表”重要思想真正进入学员的头脑。

简介：在军队工科院校建立机电技术创新教学/实验基地是一项具有深远意义的教学实践的尝试,它有利于开拓一种全新的军队工科课程的教学模式和人才培养模式,对培养学员和研究生的创新能力具有极大的促进作用.主要从以下3个方面对建立机电技术创新教学/实验基地的思路和方案,进行了初步的探讨:国内外军校创新教育的发展现状;在我院开设创新实验的基本思路;建立机电技术创新实验基地的初步规划方案.

简介：教学是院校的中心工作。服务保障教学是院校后勤工作最基本最普遍的实践活动．是一切后勤工作的出发点和落脚点。院校后勤必须紧紧围绕“保障有力”的总要求，始终按照“面向基层、加强管理、深化改革、提高效益、服务中心”的思路，坚持规范化管理，制度化约束，程序化办事，人性化服务，不断提高服务保障的质量和效益，高标准高质量地完成好以教学为中心的各项后勤保障任务。