简介：随着21世纪的帷幕徐徐展开,经历了改革开放洗礼的中国已逐渐步入社会转型时期,面临着生产方式、思维方式和生活方式巨大而深刻的变革,民主党派将以何种姿态面对未来社会和知识经济的挑战,其结构、特征与功能的社会学阐释--社会基础、社会角色和社会价值如何重构,成为亟待我们思考和研究的课题.
简介：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作为高等教育必修的一门公共基础课程,是“培养社会主义合格建设者和可靠接班人”素质结构中的重要组成部分。因此,其课堂教学的有效性问题显得尤为重要。教学目标的多元性,能够激发学生的认同度;教学内容的整合性,能够有助于学生的吸收和应用;教学过程的探究性,能够调动学生的积极性、主动性和自觉性;教学手段的多样性,能够促使学生有效地学习等,这些构成了有效课堂教学的应有特性。
民主党派与公众知识分子－对转型时期中国民主党派结构、特性与功能的社会学思考
高校思想政治理论课课堂教学有效性的“应然”特性——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
