简介:摘要传统的阅读课让人感觉枯燥乏味,如何在课堂上激发学生的内在需求,创设一种优质的教学情境,令学生的阅读能力得到充分发挥的同时,语言能力、思维能力和主体性也得到有效地培养呢?本文以任务型教学法为理论基础,以高二英语下第十四课Freedomfighters为例,探讨了如何更有效地达到英语阅读教学目的。
简介:现阶段,随着社会的发展,我国经济的快速发展带动了我国旅游业的快速发展,也带动了与旅游业紧密相关的酒店业的快速发展。随着外国游客的大量涌入,酒店对相关服务人员的英语交际能力要求越来越高,酒店业涉外服务的增强对具有更高英语服务技能和管理技能的高素质人才提出了更高的要求,但目前酒店管理人才培养与市场脱节。谢小莉等研究表明,酒店英语课程存在设置不够合理、偏离培养目标,教学模式在指向性、操作性、灵活性等方面严重滞后于快速发展的职业需要是当前高职酒店英语教学的现状。任务型教学法作为交际法的新发展,已广泛用于我国的基础英语教学,通过完成各种任务来学习语言,在做中掌握语言运用能力。本文以高职院校酒店英语课程中前厅部“办理客房登记入住服务”为例,对高职院校酒店英语课程教学过程进行重构,并对教学效果进行评估,以期让任务型教学法能在高职酒店英语教学中广泛运用起来,以改变传统的以教师为中心的教学模式,使学生在模拟真实的场景中用语言进行交流和解决问题,在轻松愉快的环境下掌握知识和技能,从而达到理想的教学效果。
简介:《大学教育应重视大学生人文精神的培养》,处理好培育人文精神与传授人文知识、技能的关系,人文精神和科学精神都是大学教育的题中应有之义
简介:摘要“矜老怜幼”的恤刑思想历来是我国传统的用刑思想,是法律儒家化的重要标志之一,在历代法典中对老年罪犯从宽处罚几乎都予以了规定。我国早在1996年就制定了老年人权益保障法来保障处于弱势地位的老年人的权益,各省市也出台了相关的保障老年人权益的条例。对于老年人犯罪从宽处罚在理论界也已经形成共识。但遗憾的是,我国刑法在立法中考虑到未成年人的生理、心理特殊性,对未成年人犯罪规定了从轻从宽原则,却没有规定老年人犯罪的特殊刑事责任,似有不完善之处。因此,从贯彻“宽严相济”的刑事政策视角看,无论基于刑罚的人道性、谦抑性,还是从解决老龄问题、实现刑罚的目的考量,都有必要增设老龄犯罪从宽处罚与不适用死刑的原则及规定。在本文中,笔者试着在当代法治语境中对老年罪犯从宽处罚的法理基础与现实意义,以期能对老年罪犯的立法起到些许理论支撑。
简介:摘要颅脑损伤最常见的临床表现为失语、偏盲意识障碍、头痛、呕吐、癫痫发作、恶心、肢体瘫痪及不同程度的感觉障碍。目的探讨重型颅脑损伤昏迷患者术后护理干预的效果。方法60例接受手术治疗的重型颅脑损伤昏迷患者,随机分成常规护理组和个性化护理组,各30例。常规护理组患者术后采用常规护理,个性化护理组患者术后在常规护理组基础上采用个性化护理,比较两组患者健康测量量表(SF-36)评分、家属满意度及格拉斯哥昏迷评分(GCS)。结果个性化护理组患者的SF-36评分为(86.3±3.6)分、GCS评分为(13.60±4.23)、家属满意度为93.3%;常规护理组患者的SF-36评分为(69.3±3.5)分、GCS评分为(11.26±3.56)、家属满意度为70.0%;两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论为接受手术治疗后的重型颅脑损伤昏迷患者实施个性化护理,可显著提高患者的GCS评分及SF-36评分,使患者感受到舒适有效的临床护理体验,对提高患者家属满意度也具有积极的现实意义,值得应用。