简介：摘要新课改下的语文教学需要避免单纯追求形式的教学问题，要突显出语文教学的科学性、人文性，采取生动、形象又活泼的教学方法创设轻松愉快的语文学习氛围，可帮助学生更好地获取应学的知识与技能，促进自身的智力发展。基于此，本文主要围绕着小学语文课堂教学的趣味教学方法进行探讨，以期可以构建趣味高效的小学语文课堂，培养小学生对语文学习的兴趣，并在兴趣的驱动力下，培养学生主动学习的习惯。
简介：通过有趣的实验和连续提问的方式进行“全反射”的教学,引导学生分析解决问题,达到趣味教学的效果。
简介：广东话剧院儿童剧团全新大型音乐动漫剧《朋友总动员》，将于2010年4月30日至5月2日在文博会艺术节期间在深圳市少年宫剧场上演4场。剧中一群人物如小恐龙、小青蛙、小蚊子、小老鼠等等，将蹦蹦跳跳、连说带唱，与大小观众一起欢度五一。
探究新课标下如何提高小学语文课堂教学的趣味性
运用趣味教学激发学生求知欲发挥学生主体作用——“全反射”教学案例
把“趣味”带给孩子 把“意味”留给大人——广东话剧院儿童剧团《朋友总动员》五一莅深
