简介：

简介：教材分析《直线和平面垂直》是人民教育出版社《高中数学第二册（B版）》中的内容。此内容是高中立体几何中的重要内容，也是学习三垂线定理、平面与平面垂直、平面与平面成角的基础，更是培养学生空间想象能力和探究、创新能力的好内容。镜面对称是空间的重要性质，要让学生了解直线和乎面垂直是研究空间对称的基础，要让学生体会到直线和平面垂直的判定定理的证明过程就是由轴对称转换为空间的镜面对称的过程，这就是定理证明过程的本质。

简介：教材分析《直线与平面垂直的判定》是人民教育出版社版《高中数学（必修2）》第二章的最后一节。本节包括两个知识点：直线与平面垂直和直线与平面所成的角，所以分两个课时来完成。第一课时讲直线与平面垂直的判定。与学习直线与平面平行的判定一样，本课时对内容的处理继续遵循“直观感知—操作确认—思辨论证一度量计算”的认识过程展开。

简介：教材分析《直线和平面垂直》是北师大版《普通高中课程标准数学实验教科书（必修2）》中的内容。

简介：安全问题日益严重，大家都是前门挡“虎”，后门拒“狼”，虽然市面上有少安全软件可供选择，但又有哪一款安全可以拍着胸脯“打包票”，安装了我就永远不会“中标”？

简介：鼠标使我们的生活方便了很多。每天使用电脑工作的人们多么希望能让枯燥的工作环境有所改观，特别是爱好时尚的青少年一族，更是追求千变万化，不愿总让自己随手的工具流于平凡的“鼠辈”。

简介：这款P72O结构上与一般的LGA775散热器并没有太大的不同，只不过散热片的材料换成了全铜设计，这无疑能较大提升其导热性能。红色的风扇以及白色的导风罩看起来倒是有一些Tt的风格。P720为了能让冷风彻底到达散热片的底部，特地安装了一个与风扇一样高的白色的导风罩，避免了侧向漏风，同时数量众多的全铜散热片也保证了足够的散热面积。P720所搭配的是9225规格风扇。

简介：三篇教学设计分别依据了不同版本的教材。A设计依据的是“教学大纲”人民教育出版社《高中数学第二册（B版）》；B设计依据的是“课程标准”北京师范大学出版社实验教科书《高中数学（必修2）》；C设计依据的是“课程标准”人民教育出版社《高中数学必修2（A版）》。虽然教师们选用的教材不同，但三篇设计都自觉地渗透了新的课程理念和教学理念，具体叙述如下。

简介：《直线和平面垂直》是高中数学立体几何的教学内容，与传统的教学相比，三篇教学设计，我认为至少在以下几个方面有了一定的突破。

简介：企业的发展要经历多次历练,方能见到绚烂的彩虹。2009年3月Datamax与O'NeiI联合,携手将两个公司的业务运营部门和销售部门整合为统一的、具有凝聚力的企业集团,成为标签与收据打印解决方案供应商。同年金秋,Datamax与O'Neil"联姻"半年后,在自动识别与数据采集领域从业多年且业绩显著的汤志群

简介：汤军,现任深圳市远望谷信息技术股份有限公司总裁。16年国际金融、市场营销与管理经验,先后任职于中国工商银行广东省分行国际业务部（近4年）;华为技术有限公司,从事全球终端营销与管理近10年（其中8年海外工作）：历任华为终端拉美地区部销售经理、西班牙电信客户群终端全球拓展经理、WCDMA手机全球行销部部长、欧洲地区部手机产品与解决方案销售部部长、法国终端事业部总经理、华为终端东亚（日韩）地区部副总裁等职务;曾任物联网穿戴创业公司深圳信恒智远技术有限公司CEO。