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  • 简介:随着“一张考卷定成绩”逐渐淡出高校历史,如何采用累加考试方式客观、公正地评价学生实践能力,成为当前高校教学改革的研究热点。针对这一问题,文章首先讨论累加考试方法的核心和目标、目前累加考试中存在的难点和误区以及程序设计课程考试中普遍存在的问题,然后提出建立一套以机试自动评分和实践能力考核为主的多重累加成绩考核体系,最后介绍实践效果。

  • 标签: 机上考试 实践能力考核 累加式考试 课程考核体系
  • 简介:引入项目教学法打破了传统的项目教学方法,在教学过程中引入了企业的真实案例,并以具体的项目为导向,将其分解成可供教学的子任务。教师以每个子任务的界面、功能和相关知识为依据组织理论知识,以满足子任务的实现为度,不刻意拓展,真正实现引入项目教学。

  • 标签: 引入式项目教学法 案例 任务 子任务 理论知识
  • 简介:我们经常遇到这种情况:单位一台老态龙钟的电脑,里面的配件当然也是老掉牙了,当我们准备重装系统时才发现一些硬件驱动程序早已经丢到爪哇国去了,即使驱动软盘还在,也已经读不出来了,虽然可以通过互联网查找,但并不是每款老旧的硬件的驱动都很容易找到,对一些冷僻的硬件来说尤其如此。更何况,从其它地方找到的驱动可能并不如系统中安装的驱动的兼容性、稳定性好。所以,将已经安装的操作系统中的驱动程序完整地备份出来,就成了每个电脑爱好者必须掌握的技巧了。

  • 标签: 安装 操作系统 驱动程序 备份
  • 简介:许镇宇教授在近半个世纪的教学与科研工作中,走过一条不断攀登、开拓创新的道路.他编写了许多教材,创建了全国高等院校计算机基础教育研究会,成为我国计算机基础教育的德高望重的开拓者.2004年是研究会成立20周年,最近我又看望了他老人家.

  • 标签: 计算机基础教育 教学方法 教学质量 高校 许镇宇
  • 简介:自从1965年L.A.Zadeh先生提出模糊集合理论以来,模糊集合论的应用得到了很大的发展。但是Zadeh的模糊集合论存在两个严重缺点:不能正确描绘客观世界的全部模糊现象,特别是不能描绘“相交而非一致包含”的情况;不可能存在补集;以及定义了不存在的补集一个严重错误,导致了思维、逻辑和概念混乱。40年来,一直受到严肃数学家的批评。面对批评,Zadeh先生及其同僚用没有统一理论指导的“算予”拼盘来进行补充,反而使其更加缺乏科学性。

  • 标签: 模糊集合论 模糊数学 基础 模糊集合理论 客观世界 统一理论
  • 简介:宇瞻风神(Aeolus)系列DDR31600MHz超频内存采用美光最新制程的DDR3颗粒.在双通道的模式下带宽最高可达256GB/s,同时时序方面采取同级产品中最低时序的规格设计CL7-7-7-20.

  • 标签: 双层结构 主动式 散热 套装 规格设计 B/s
  • 简介:索尼爱立信近日发布价格适中而尺寸、舒适度和声音效果达到完美平衡的便携立体声耳机HPM-64。HPM-64非常轻巧,提供完美人体工程学设计,可以方便舒适地佩戴在耳道前边。作为索尼爱立信一款立体声个性化耳机,HPM-64可以通过来电应答按键使音乐暂停来处理通话,并拥有一个内置扬声器。在不进行通话的时候,用户可以借助HPM-64享受索尼爱立信音乐手机带来的完美立体声音乐体验和真实低音效果体验。

  • 标签: 人体工程学设计 立体声耳机 索尼爱立信 便携式 音乐手机 内置扬声器
  • 简介:在计算机技术的不断进步中,分布多计算机系统的应用越来越广泛,然而在实际应用中存在的一些影响存储扩充的问题制约了系统的发展,因此找到科学合理的解决办法是促进其发展的关键。本文针对挡墙分布多计算机系统中的存储扩充问题进行了分析,并总结出部分解决办法。

  • 标签: 分布式多计算机系统 存储扩充 问题 解决办法
  • 简介:“大学计算机基础”是高职人材培养各专业计算机技术应用的基础。本文围绕这一问题,就如何培养学生更好地利用计算机去解决专业领域及日常事务中的问题,如何提高学生利用信息技术解决专业领域问题的能力和意识进行探讨。对教学中推进理实一体化的教学模式改革,淡化理论(课堂)与实践(上机)的界限,树立理论为实践服务的理念进行探索,并讨论以任务驱动一案例教学一实践为主的方法,以掌握计算机的基础知识和综合应用技能为核心展开教学,培养学生计算机的应用技能和创新精神。

  • 标签: 大学计算机基础 理实一体化教学模式 应用能力培养
  • 简介:在中高等职业教育领域,教学策略方面的专著大都关注教学过程策略及其优化,包括教学过程中涉及的定义、设计和应用等。该文涉及的现代教学策略的概念关注于主动参与的教学方式的应用,这些方式附带着教学知识目标与能力目标等,并最终实现该课程教学目的的达成。现代教学策略促进了学生的自主学习,加强了学生之间的团队合作。这些现代教学策略的益处还在于实现了多重社会互动,促进了学生们的认知、参与社会以及人际交往能力的发展。同时,现代教学策略促进了教学质量的提升,优化了学生们的知识迁移与重组,激发了学生们的思想碰撞,潜意识地对比学习方法的差异,培养他们的个体责任意识和自我管理能力,以及逐渐形成批判性思维和自主学习的积极态度。

  • 标签: 现代教学策略 实效 传统模式 现代模式 混合模式
  • 简介:针对嵌入系统相关课程在评价方式上存在的问题,提出兴趣引导及设计多样的教学评价环节,对学生整个学期的学习过程进行评价,阐述这一教学评价的过程方法,并说明教学效果。

  • 标签: 嵌入式系统 过程性评价 慕课 教学手段
  • 简介:检察机关统一业务应用系统作为全国检察机关司法办案的核心业务应用系统,功能丰富、业务流程复杂、业务数据庞大、涉及面相当广。自2013年上线以来,历经30余次大小规模升级,陆续上线了电子卷宗管理子系统、案件公开子系统等适应司法责任制改革的新版本。

  • 标签: 统一业务 分布式数据库 可行性研究
  • 简介:本文介绍某110kV变电站中的一起多台35kV电容电压互感器故障,通过试验及解体情况对故障进行分析及处理,提出防范措施,对今后防范此类事故再次发生具有一定的参考意义。

  • 标签: 电容式电压互感器 高次谐波 接地故障 处理
  • 简介:近年来,随着经济的飞速发展,对一线高素质技能型人才需求的数量和要求越来越高。目前,我国高等职业教育在校生规模已近900万人,据教育部统计数字,截止2008年,全国设有电子信息类专业的高职院校己达1037所。但是,高等职业教育的质量还不能完全适应经济社会发展的需要,不少高职院校专业设置不尽合理,学生的综合职业能力亟待加强,双师教师队伍素质有待提高,人才培养模式、课程开发方法、教学内容与教学方法等需要进一步转变。因此,迫切需要采取切实有效的措施,对全国高职院校,特别是一些新建高职院校电子信息类专业的教学进行规范,建立准入门槛,确保教学质量,引导教学改革。同时,教育管理部门也需要通过对专业教学的规范,督促和检查教学质量。

  • 标签: 电子信息类专业 教学质量 教学改革 教育部 基础建设 教学指导
  • 简介:在前两期的环球IT中,我们为读者介绍了英特尔的中国教育计划。该计划涉及面广、影响度深,受到了广大参与学校的好评,也使很多师生从中受益。从本期开始,我们将重点介绍其中的一大亮点:“英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入系统专题邀请赛”,并通过对竞赛的全方位报道和深度挖掘,为读者展示一个新形式、新概念的双核技术创新平台。

  • 标签: 电子设计竞赛 嵌入式系统 英特尔 大学生 专题 国际