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  • 简介:耳聋对于听障患者最不利影响之一,就是妨碍他们语言形成和发展。目前对于听障患者言语能力发展变化研究较多,而对于发声情况声学分析研究相对较少,汉语中有许多方言同普通话发音方法及发音部位区别较大。辅音声学分析很多,本文主要对听障患者普通话辅音声学分析方法进行初步总结。

  • 标签: 辅音 声学分析 言语康复
  • 简介:摘要目的常规开胸食管癌切除术对比,探讨经左胸小切口配合管状胃食管癌切除术临床价值。方法收取2010年3月至2013年3月我院进行治疗68例胸段食管癌患者研究对象,将其随机分为观察组(左胸小切口术组)36和对照组(常规手术组)32,将其分别采用经左胸小切口配合管状胃食管癌切除术和常规开胸食管癌切除术进行治疗。结果对两组患者手术情况进行比较发现,观察组切口长度、开胸失血量、术后胸腔引流量、心肺并发症、切缘残留情况及住院时间明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组手术时间及吻合口瘘发生率比较,差异无统计学意义。结论采用经左胸小切口配合管状胃对食管癌进行治疗,具有切口小、创伤小、术后并发症少、患者生活质量提高,达到了食管癌手术治疗目的,值得临床推广应用。

  • 标签: 小切口 管状胃 食管癌 临床疗效
  • 简介:耳声发射(OtoacousticEmissoionOAE)是一种产生于耳蜗,经听骨链及鼓膜传导释放入外耳道音频能量[1].早在1948年Gold即猜测到内耳存在有正反馈作用特性生物力学过程,以加强基底膜运动,并认为可能在外耳道记录到这种活动信号.1978年Kemp首次健康人外耳道记录到由短声刺激诱发耳声发射信号[2],随后又记录到自发性耳声发射,证实了Gold假设.

  • 标签: 发射研究进展 耳发射
  • 简介:摘要目的探讨放射治疗脑转移瘤患者临床疗效。方法将52例脑转移瘤随机分为观察组和对照组各26例。对照组行立体定向放射治疗,观察组采取全脑放射治疗+立体定向放射治疗。结果观察组有效率明显高于对照组(50.00%vs26.93%)(P<0.05);12、24个月疾病控制率明显高于对照组(61.54%vs38.46%,38.46%vs19.23%)(P<0.05)。结论全脑放射治疗同步立体定向放射治疗能有效抑制脑转移瘤生长,提高局部控制率。

  • 标签: 脑转移瘤 放射治疗
  • 简介:摘要目的评价64排螺旋CT多期扫描半定量快速测定肾积水患者肾功能方法及准确性研究。方法选取50例患者同时行99mTc—DTPA肾动态显像检查及尿路CTU检查。肾动态显像检查计算单侧肾小球滤过率(GFR).尿路CTU检查计算滤过系数R。两者所测定结果相对照,进行一致性检验及直线相关分析。结果滤过系数R测定结果与肾动态图相关性良好.单肾GFR相关系数r=0.867,p<0.05。结论应用螺旋增强CT多期扫描测定滤过系数R可快速估算肾积水患者肾功能,有临床应用价值。

  • 标签: CT检查 肾积水 肾小球滤过率 肾图成像
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  • 简介:目的探讨小学聋生概念组织特点及其发展情况。方法采用词汇自由回忆实验任务,对小学一、三、五年级30名聋生概念组织特点进行研究。结果①一年级聋生概念组织以SF联系和主题关联为主,较少形成分类学关系;三年级聋生3类概念组织形式都有所发展,但其概念组织结构一年级聋生相似;五年级聋生以分类学关系组织概念能力已经获得很好发展,成为概念组织主要形式,SF联系和主题关联也是其概念组织重要形式。②聋生概念组织结构中,分类学关系和主题关联两种概念组织类型表现为随年级增高而发展;SF联系呈先上升后下降趋势;聋生概念组织发展落后于健听儿童,但其发展趋势健听儿童相似。结论不同年级聋生概念组织结构具有不同特点,聋生概念组织结构随年级增高而发展变化。

  • 标签: 聋生 概念组织 分类学关系 SF联系 主题关联
  • 简介:目的探讨使用免疫抑制methotrexate(MTX)直接进行内耳灌注是否可以减轻或抑制免疫反应介导内耳炎症.方法选健康Hartley豚鼠35只,随机分为4组,以钥孔戚血蓝素(Keyholelimpethemocyanin,KLH)作抗原(0.5mg/0.5ml)经皮下注射进行基础免疫.手术显微镜下进行乳突根治术,暴露耳蜗,选蜗底鼓阶做微孔(直径≤30μm),灌注KLH制作内耳迷路炎模型.实验耳灌注KLH,或MTX,或二者之混合物,对照耳灌注PBS.随机选11只豚鼠进行血清抗KLH抗体ELISA检测.借助听脑干反应(auditorybrainstemresponse,ABR)和内耳组织形态学改变观察MTX肌肉注射内耳灌注对KLH诱导豚鼠内耳炎症模型听力保护作用.结果ABR及内耳组织学均支持KLH诱导豚鼠内耳迷路炎模型;血清抗KLH抗体ELISA检测显示KLH免疫后血清相应抗体升高;肌肉注射或内耳局部灌注MTX,均不能阻止或减轻KLH诱导豚鼠内耳炎症.结论本研究不支持免疫抑制剂MTX可减轻或阻止豚鼠内耳炎症.

  • 标签: 氨甲喋呤 免疫抑制剂 听力保存
  • 简介:目的:探讨电磁影像导航鼻内镜外科手术中应用。方法:回顾分析16例慢性鼻窦炎手术患者,所有病例美国InstaTrakENTrak3000电磁影像导航系统及国产鼻内镜下实施手术。结果:电磁影像导航术前准备时间平均为10min,平均误差1mm,

  • 标签: 影像导航系统 鼻内镜外科 手术中 电磁 慢性鼻窦炎 手术患者
  • 简介:本文主要介绍了言语矫治技术聋儿集体教学中运用方法及原则。其中,重点介绍方法包括:放松训练.呼吸训练、嗓音训练.构音训练等。应用原则有两点:①自主开发专业指导相结合;②游戏精心设计自然生成相结合。

  • 标签: 言语矫治 集体教学 1+X+Y
  • 简介:摘要颈椎病是常见病多发病,但病因、病理机制未明.颈椎病大多采用非手术疗法,临床缺乏客观量化疗效评价标准.近年来研究证实,颈椎病人颈部周围肌群生物力学性质发生变化,是颈椎病发生发展以及推拿手法作用关键环节.

  • 标签: 颈部肌群 颈椎病
  • 简介:语言能力获得离不开语言环境,聋校语文教学中恰当地运用课堂表演,不仅有利于提高聋生语言表达能力和塑造良好心理素质,而且可以培养他们想象力和创造力。本文从3个方面阐述了课堂表演聋校语文教学中作用,介绍了课堂表演在教学中具体实施方法,简析了课堂表演语文教学中意义。

  • 标签: 课堂表演 聋生 语文教学
  • 简介:1远程医疗和远程听力学远程医疗是指运用信息通讯技术传递信息和(或)数据来支持医疗保健,从业者通过使用计算机网络、电话、电子媒介、卫星或者收发两用无线电设备等电子媒介来提供服务。第一个关于远程医疗医学参考文献是描述1948年通过电话传输放射学图像.远程医疗以不同形式已经存在了几十年,

  • 标签: 远程医疗 听力学 信息通讯技术 应用 电子媒介 电话传输
  • 简介:目的检测OPG和RANKL大鼠鼓室硬化模型中表达水平,探讨OPG/RANKL系统大鼠鼓室硬化发病机制中作用。方法30只健康成年雄性sD大鼠随机分为两组,造模组20只大鼠,其右耳鼓室内注射浓度1×10^8CFU/ml肺炎链球菌液进行造模;对照组10只大鼠,其右耳不干预作为空白对照。造模后第8周处死大鼠,收集造模组大鼠右耳中有鼓室硬化形成听泡标本作为鼓室硬化组和对照组大鼠右耳听泡标本作为对照组,进行免疫组化染色。结果对照组10只大鼠全部存活到造模后第8周,右侧10耳均未发生鼓室硬化;造模组共有17只大鼠存活至造模后第8周,其右侧17耳中共有13耳发生鼓室硬化。鼓室硬化组鼓室黏膜中OPG表达水平明显高于对照组(P〈0.05),鼓室硬化组鼓室黏膜中OPG/RANKL比值明显高于对照组(P〈0.05)。结论OPG/RANKL系统可能在大鼠鼓室硬化发病过程中发挥调节作用,OPG/RANKL比值增加可能与大鼠鼓室硬化形成有关。

  • 标签: 鼓室硬化 护骨素 核因子-КB受体活化因子配体
  • 简介:摘要目的探讨无痛微创技术牙槽外科临床应用效果。方法选取2013年10月-2015年7月我院收治120例需要拔除下颌阻生齿患者作为研究对象,随机分成治疗组和对照组,各60例。治疗组患者采用无痛微创技术进行治疗,对照组患者采用传统拔牙器械进行治疗;比较两组患者临床治疗效果。结果治疗组患者术中畏惧、断根率、拔牙窝不完整以及敲击增隙发生率明显低于对照组;治疗组患者张口受限、下唇麻木、干槽症、颞下关节疼痛以及伤口感染发生率明显低于对照组;两组患者差异具有统计学意义(P<0.05)。结论无痛微创技术具有创伤小、创面暴露时间短,术后并发症少等特点,可以有效地避免术前、术后患者使用抗生素,为患者带来安全、舒适效果。值得大量地临床推广。

  • 标签: 无痛微创技术 牙槽外科 临床应用效果
  • 简介:摘要目的探讨术前放松训练口腔颌面部肿瘤患者应用效果。方法将口腔颌面部肿瘤患者48例随机分两组,每组24例,参考组接受术前常规护理,试验组接受术前放松训练。结果护理后,两组面对得分升高,屈服和逃避得分降低,(p<0.05)。试验组面对得分高于参考组,屈服和逃避得分低于参考组,(p<0.05)。结论术前放松训练能让口腔颌面部肿瘤患者积极、乐观地面对治疗。

  • 标签: 术前放松训练 口腔颌面部肿瘤 应用效果
  • 简介:1窄带成像技术(narrowbandimaging,NBI)NBI是生物内镜中最新一项技术。传统白光内镜是单纯观察病变黏膜特点,而窄带光内镜不同,它可观察到病变深处。虽然目前对病变诊断“金标准”仍是组织病理学,但生物内镜技术正尝试减少不必要活检,而且可加强对上呼吸消化道黏膜发生病变监测及白光内镜观察不到早期病变探查。

  • 标签: 头颈部肿瘤(Head and NECK Neoplasms) 早期诊断(Early Diagnosis)